輕叩詩歌的大門活動(dòng)總結(jié)(精選15篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-09-06 06:41 作者:admin 點(diǎn)擊: 【 字體:大 中 小 】
輕叩詩歌的大門活動(dòng)總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編整理的輕叩詩歌的大門活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
輕叩詩歌的大門活動(dòng)總結(jié)1詩歌是中華民族文化寶庫中的一顆璀璨明珠。近日,下關(guān)一小在六年級(jí)開展了“輕叩詩歌的大門”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),通過一系列的學(xué)習(xí)、研究活動(dòng),讓學(xué)生深入體會(huì)詩歌的魅力,學(xué)會(huì)搜集詩歌,整理詩歌,欣賞詩歌,對(duì)詩歌進(jìn)行簡(jiǎn)要的賞析。
活動(dòng)中,學(xué)生們收集整理了詩、詞、曲,自創(chuàng)小詩,創(chuàng)編小詩集,制作手抄報(bào),寫個(gè)人活動(dòng)總結(jié);課間,還展示著自己收集的詩歌知識(shí),互相提問,樂此不疲地交流著詩歌帶來的無限樂趣,讓課間充滿了樂趣。經(jīng)過學(xué)生們的精心準(zhǔn)備,“輕叩詩歌大門”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)精彩有序地展示,各班展示異彩紛呈、賞心悅目,通過形象生動(dòng)的幻燈片,悅耳抒情的音樂,《秋思》《再別康橋》《雨巷》等詩歌朗誦把大家?guī)氲搅嗣垒喢缞J的意境,《伯牙絕弦》《紀(jì)曉嵐巧對(duì)》《給詩加腰》情景劇表演更是贏得了觀眾們的熱烈掌聲。
人們歷來認(rèn)為,詩歌有一種神奇的力量,因?yàn)樗苷駣^起人的精神。――英培根
經(jīng)過一個(gè)單元的學(xué)習(xí),我們對(duì)于詩詞,慢慢深入了解,那神秘的瑰寶,離我們近了,近了。
在原來基礎(chǔ)上,同學(xué)們展開了豐富的綜合實(shí)踐。一個(gè)禮拜里,大家有條不紊地討論,制定計(jì)劃……他們?cè)跍?zhǔn)備些什么?噓,很快就揭曉了:
“四季中蘊(yùn)含著美麗的詩詞,這是因?yàn)?,四季本身便是絕美的詩篇……”隨著臺(tái)上那聲音響起,隨著白居易的《憶江南》,踏進(jìn)風(fēng)光無限的水鄉(xiāng)人家,春風(fēng)微微,江水夕陽;隨著賀知章的《詠柳》,漫步在楊柳依依的湖畔……
賞析完四季的詩,接下來是宋詞的鑒賞和女詞人李清照的`介紹了。
“千古就可以看到這種精美皮膚;2、在皮膚界面中選擇自己喜歡的皮膚點(diǎn)開,點(diǎn)開后再點(diǎn)擊下方的立即啟用即可更換皮膚。)好,孩子們完成得非常棒!
雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短暫,但輕叩詩歌大門,在孩子們面前展現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩歌的世界,從而讓孩子們挖掘到了詩歌海洋中的無數(shù)珍寶。讓孩子們徜徉在詩歌的百花園中,讓生活充滿詩意,讓詩歌陪伴著孩子們成長,是一件多么開心的事情啊!
本單元我們欣賞了詩歌的文化瑰寶,本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)在同學(xué)們共同的努力之下,開展得比較成功,在這次活動(dòng)中,我們走出了語文課堂,把語文學(xué)習(xí)的過程延伸到了課外,在這樣一些有意義的活動(dòng)中,大家都有了很大的收獲,今天,我們就把自己點(diǎn)滴的收獲總結(jié)展示給大家。
生活中處處有詩歌。天真的兒歌、樸素的民歌、常在我們耳邊回響,讓我們今后的活動(dòng)開展得更好。
輕叩詩歌的大門活動(dòng)總結(jié)13這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了。通過這一次綜合性學(xué)習(xí),我們廣泛地閱讀了詩歌,不僅拓展了知識(shí)面,而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深,體會(huì)詩中所蘊(yùn)含的美麗與感情,了解詩歌的內(nèi)涵,真是受益匪淺。
我們學(xué)到了很多詩歌,還學(xué)會(huì)了詩歌的分類,這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌,也收集了很多有關(guān)詩歌的故事。在學(xué)習(xí)了寫詩歌的方法之后,我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩,感受了一回當(dāng)“小詩人”的感覺。我們的詩中雖然還有著欠缺的地方,但字里行間都洋溢著童趣,令我們自己贊嘆不已。
詩歌是一個(gè)充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌里,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌里表達(dá)自己的渴望與情感。
我們還學(xué)會(huì)了如何理解詩歌的寓意:聯(lián)系生活實(shí)際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等,這些都是我們通過學(xué)習(xí)自己總結(jié)出來的`經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地了解詩歌,也可以讓我們走進(jìn)詩的意境中去,感受詩人當(dāng)時(shí)的情感。
在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我知道了詩歌的特點(diǎn):
1、現(xiàn)代詩一般以句子,詞組為詩行,縱向排列。
2、現(xiàn)代詩篇無定句,句無定字,形成長短不一,參差錯(cuò)落的詩行。
3、現(xiàn)代詩的段落可以整首詩為一段(節(jié)),也可以一首詩分為若干段(節(jié))。
4、要飛外現(xiàn)代詩的押韻,押韻讓句子更優(yōu)美,但不一定要句句都押。
5、現(xiàn)代詩要精煉,不要拖泥帶水,要用最簡(jiǎn)潔的文字容納最豐富的內(nèi)容。
我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺,真是太奇妙了!如果把詩歌比作海洋,我覺得我只得到了滄海的一滴水;如果把詩歌比作花園,我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩的海洋里遨游,盡情地享受詩歌無窮的魅力。
輕叩詩歌的大門活動(dòng)總結(jié)14“今天,讓我們一起輕叩詩歌的大門。詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶。古今中外的詩人們,用生花妙筆寫下了無數(shù)優(yōu)美的詩篇。讓我們一起詩海拾貝、與詩同行?!痹诓汤蠋煹囊I(lǐng)之下,我們?cè)凇扒铩钡脑绯?;漫步“黃沙道中”,欣賞“太陽的話”,贊美“白樺”的瀟灑,聽“爸爸的鼾聲”,我們?nèi)タ春!保敖o詩加腰”。
在張老師的引領(lǐng)之下,我興奮地推開了詩歌的大門,輕輕地邁進(jìn)了詩歌的殿堂。我詩興大發(fā),想起了每天用清脆的歌聲喚醒我,每夜用呢喃聲伴我入睡的我房間窗臺(tái)上的小鳥,“一對(duì)小豆豆似的眼睛,瞅著我,調(diào)皮地沖我打招呼;一雙撲棱棱的翅膀,扇呀扇,親昵地和我道早安……只要想到了你,我的心就充滿了童真的樂趣?!卑?,我是多么地喜歡它們哪!我贊美它們!
在張老師的引領(lǐng)之下,同學(xué)們沉醉在豐富多彩的'詩歌世界中,詩歌超越時(shí)空,叩擊著我們的心靈,給我們藝術(shù)的享受和薰陶。靜遠(yuǎn)聲情并茂地抒發(fā)了她對(duì)“世界上最遙遠(yuǎn)的距離”的感悟:以生死、天地、樹木的距離,來說明“世界上最遙遠(yuǎn)的距離”是心靈的距離;佳韻用詩抒發(fā)了她想飛的夢(mèng)想:“我想飛,飛到屬于自己的天地,尋找屬于自己的天空,我…真的很想飛,你呢…一起飛吧……”
詩歌就像“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心里蕩漾。
輕叩詩歌的大門活動(dòng)總結(jié)15這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了。通過這一次綜合性學(xué)習(xí),我們廣泛地閱讀了詩歌,不僅拓展了知識(shí)面,而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深,體會(huì)詩中所蘊(yùn)含的美麗與感情,了解詩歌的內(nèi)涵,真是受益匪淺。
我們學(xué)到了很多詩歌,還學(xué)會(huì)了詩歌的分類,這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌,也收集了很多有關(guān)詩歌的故事。在學(xué)習(xí)了寫詩歌的方法之后,我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩,感受了一回當(dāng)“小詩人”的感覺。我們的詩中雖然還有著欠缺的地方,但字里行間都洋溢著童趣,令我們自己贊嘆不已。
詩歌是一個(gè)充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌里,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌里表達(dá)自己的渴望與情感。
我們還學(xué)會(huì)了如何理解詩歌的寓意:聯(lián)系生活實(shí)際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等,這些都是我們通過學(xué)習(xí)自己總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地了解詩歌,也可以讓我們走進(jìn)詩的意境中去,感受詩人當(dāng)時(shí)的情感。
在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我知道了詩歌的特點(diǎn):
1?,F(xiàn)代詩一般以句子,詞組為詩行,縱向排列。
2?,F(xiàn)代詩篇無定句,句無定字,形成長短不一,參差錯(cuò)落的詩行。
3?,F(xiàn)代詩的'段落可以整首詩為一段(節(jié)),也可以一首詩分為若干段(節(jié))。
4。要飛外現(xiàn)代詩的押韻,押韻讓句子更優(yōu)美,但不一定要句句都押。
5。現(xiàn)代詩要精煉,不要拖泥帶水,要用最簡(jiǎn)潔的文字容納最豐富的內(nèi)容。
我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺,真是太奇妙了!如果把詩歌比作海洋,我覺得我只得到了滄海的一滴水;如果把詩歌比作花園,我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩的海洋里遨游,盡情地享受詩歌無窮的魅力。

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