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大學(xué)主題班會(huì)（通用20篇）

在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，說(shuō)起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編收集整理的大學(xué)主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、 班會(huì)主題：

放飛心靈，超越夢(mèng)想

二、 活動(dòng)背景：

親愛的同學(xué)們，回眸自己走過的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣足跡嗎？人們常說(shuō)“有志者，事竟成”。還有人說(shuō)“最貪的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志”。由此可見，人不可無(wú)夢(mèng)想，我們青年人好幻想，但幻想終究只是一種單純的想法，它不可能變成一種現(xiàn)實(shí)。青春應(yīng)該是舞動(dòng)的，所以，我們?cè)谶@美好的時(shí)光里，要敢于拼搏，敢于向前看，學(xué)會(huì)放飛心靈，超越夢(mèng)想！

三、 活動(dòng)的目的

1、讓同學(xué)們飛外擁有夢(mèng)想是件好事，但如果不付出實(shí)踐，那么夢(mèng)想也會(huì)變成成一種幻想。

2、了解、感受追逐夢(mèng)想可以為我們自己帶來(lái)怎樣的幸福和快樂，從而用一顆積極的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

四、 活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月22號(hào) 星期二

五、 活動(dòng)地點(diǎn)：

2教多媒體教室。

六、 活動(dòng)對(duì)象：

市營(yíng)四班全體學(xué)生

七、 主持人：

小余 小潘

八、 活動(dòng)形式：

主題班會(huì)

九、 活動(dòng)流程：

1、班長(zhǎng)確定活動(dòng)場(chǎng)地，并通知大家相關(guān)事宜，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、

①主持人開場(chǎng)白（播放音樂“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”或“我的舞臺(tái)”）宣布主題班會(huì)開始

②班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)發(fā)言

③互動(dòng)小游戲（具體的適當(dāng)時(shí)情況而定）互動(dòng)歌曲等

3、

①播放班級(jí)同學(xué)為夢(mèng)想奮斗積極陽(yáng)光的的幻燈片（圖書館照片、上課照片、做作業(yè)照片、羽毛球籃球照片，更多記錄生活的照片。）

②大家踴躍發(fā)言結(jié)合自身談感受

③輔導(dǎo)員發(fā)言總結(jié)（播放音樂“我的未來(lái)不是夢(mèng)”）宣布主題班會(huì)結(jié)束

十、 后期總結(jié)：

通過本次班會(huì)，讓同學(xué)們能夠更加深刻了解自己的夢(mèng)想，確認(rèn)大學(xué)的'目標(biāo)，改變消極迷惘的的生活狀態(tài)，并且能夠?yàn)樽约簲M定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗，讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)而快樂。

一、指導(dǎo)思想

自古以來(lái)，人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現(xiàn)在的學(xué)生，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家庭地位特殊，長(zhǎng)輩的呵護(hù)、父母的溺愛，使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，對(duì)周邊事物的存在感到理所當(dāng)然，所以不少的學(xué)生令人遺憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。為了把感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去；也為了使學(xué)生用感恩的心去看待身邊的事物，重新構(gòu)筑健全的人格，本次班會(huì)以學(xué)生為主體，學(xué)生素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，通過多種形式有效開展主題班會(huì)，使學(xué)生感受感恩的重要性，培養(yǎng)一顆感恩的心。以“感恩責(zé)任、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)”為主題，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以人為本，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)學(xué)生德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的

通過多種渠道、多種活動(dòng)形式，形成感恩的氛圍，喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，使學(xué)生對(duì)父母感恩，對(duì)幫助過自己的人感恩，對(duì)生活感恩，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)珍惜父母的愛，珍惜父母的勞動(dòng)；講誠(chéng)信，懂禮儀；學(xué)會(huì)節(jié)約，避免浪費(fèi)。

三、活動(dòng)主題：

感恩

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）設(shè)計(jì)目的：

（1）通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情。

（2）飛外“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）制定活動(dòng)計(jì)劃；

（2）指定并培訓(xùn)男女主持各一人；

（3）準(zhǔn)備《感恩的心》全班同學(xué)回顧之前排練的手語(yǔ)舞，邊做手語(yǔ)邊演唱；

（4）準(zhǔn)備“感恩卡”（老師、父母、同學(xué)、祖國(guó)、社會(huì)）；

（5）由班主任出面撰寫邀請(qǐng)信，請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席班隊(duì)會(huì)。

（三）活動(dòng)流程：

1、演講《為何感恩》

甲：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽

乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)竟相開放

甲：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭

乙：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹

甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心

乙：首先請(qǐng)欣賞頁(yè)日歷，看著時(shí)針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過時(shí)，你有何感想呢?在這里，我首先大聲地回答你們，我會(huì)握著拳頭對(duì)著鏡子里的自己認(rèn)真地說(shuō)：要珍惜時(shí)間，要珍惜你的最佳年華!別讓今天在你的.不經(jīng)意中偷偷溜走!別讓你的理想，成為一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想!

同學(xué)們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧!仲永小時(shí)候被人們稱頌為神童。五歲時(shí)就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩(shī)作對(duì)。受到了各界人士的贊賞與厚待;而仲永到了十二三歲時(shí)才華平平;二十歲時(shí)，更是被人們認(rèn)為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢?不!是他的父母沒有讓他好好地利用時(shí)間、利用最佳的年華繼續(xù)學(xué)習(xí)，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風(fēng)，天才也會(huì)變成廢物?！币灿∽C了愛因斯坦所說(shuō)的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學(xué)，這么強(qiáng)調(diào)人為的因素，難道我們可以例外嗎?還有我們熟悉的發(fā)現(xiàn)鐳(舌戰(zhàn)群儒的主人公是誰(shuí)？舌戰(zhàn)群儒的主人公是諸葛亮。舌戰(zhàn)群儒典故的意思：舌戰(zhàn)、激烈爭(zhēng)辯；儒：指讀書人。指同很多人辯論，并駁倒對(duì)方。)的居里夫人、發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤(rùn)，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個(gè)人的成功不是用爭(zhēng)分奪秒，廢寢忘食換來(lái)的呢?

主持人：現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)計(jì)算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少;再去掉一天八小時(shí)的或更多的時(shí)間睡眠，實(shí)實(shí)在在的、可以利用的、還剩下多少;最后我們來(lái)預(yù)測(cè)一下我們的年壽有幾何。你們能預(yù)測(cè)嗎?我不能!

上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的!而生命是一分一秒的時(shí)間堆積成的。浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)生命!

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