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精華社會實踐活動方案范文5篇

發(fā)布時間:2024-11-14 19:14 作者:admin 點擊: 【 字體:

【精華】社會實踐活動方案范文5篇

為了確保工作或事情有序地進行,通常會被要求事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編收集整理的社會實踐活動方案5篇,歡迎大家分享。

社會實踐活動方案 篇1

為進一步貫徹落實,充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用,特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。

一、指導思想和意義

1、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結(jié)合,要求學生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義:

1)改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發(fā)展空間。

2)參與社會實踐,激發(fā)學習興趣,增進生存體驗。

3)主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式:

1、組織形式:小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。

具體過程參考如下:

A、編組、選題;

B、聘指導教師;

C制定活動方案;

D小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具);

E、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

F、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點。)

G撰寫社會實踐調(diào)查報告(范例附后)

三、注意事項:

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學生間相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。三、社會實踐的主要內(nèi)容:

1、社會參觀活動。

2參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……),例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究

4)市區(qū)交通安全問題研究

5)市民交通意識及對策

6)市區(qū)道路狀況及改進意見

7)旅游資源狀況調(diào)查

8)小學生的休閑生活調(diào)查研究

9)小學生的消費觀念與行為研究

10)小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究

11)小學生學習習慣的調(diào)查與研究

12)我市中小學零用錢數(shù)量的調(diào)查

3、社區(qū)服務(wù)活動。

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動具體安排

20xx 年7月4日

下發(fā)《社會實踐活動方案》,布置暑假社會實踐工作。

20xx 年7月5日——7月9日

學生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組),推選出組長自主選題,自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長),初步制定《小組社會實踐活動方案》。

20xx 年7月10日—8月23日開展社會實踐活動

20xx 年9月5日前各班向行政辦提交下列社會實踐總結(jié)材料:

1、社會實踐活動記錄表;

2、社會實踐活動調(diào)查報告(每班4份,其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);

3、活動照片、錄像、錄音等資料。

4、暑假社會實踐活動記錄

20xx 年9月初社會實踐活動總結(jié)、表彰(具體時間待定)

1、以班級為單位,以班會、板報、???、網(wǎng)頁等形式,進行社會實踐活動總結(jié)。

2、組織社會實踐活動成果展示會。

3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。

4、舉辦“走向社區(qū),走向?qū)嵺`”學生社會實踐總結(jié)表彰大會。

5、優(yōu)秀論文匯編成冊,并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評。

社會實踐活動方案 篇2

切實落實省教育廳制定的《廣東省中小學心理健康教育活動課指南(試行)》和全市心理健康教育工作會議精神和《XX區(qū)第二屆中小學心理健康教育宣傳周方案》要求,不斷加強和改進石巖街道中小學生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深入性,促進我街道中小學生身心健康的發(fā)展。結(jié)合《石巖街道第二屆中小學心理健康教育宣傳周活動方案》,特制定本方案。

一、活動主題

陽光成長 快樂生活

二、活動時間

四、活動安排

1、主題征文比賽。

面向全校教師開展心理健康教育征文比賽,比賽分為專職心理健康教師組和班主任、科任老師兩組。征文要求:文章符合本次教育活動周主題“陽光成長快樂生活”,涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的,內(nèi)容積極、健康、向上。文體形式:文體不限,要求新穎活潑,恰當?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。文字組織:主題明確、表達流暢、敘述生動、文筆清新。字數(shù)以20xx—2500字為宜。各位教師電子稿傳送至德育處崔永忠主任處。

2、播放心理教育主題電影。

電影藝術(shù)的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛,并對學生心理發(fā)展起到潛移默化的作用。各班利用主題班會時間,有選擇地播放心理電影,通過寓教于樂的方式,對學生進行積極健康的引導。

推薦電影目錄如下:

1)缺乏學習動力:《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》

2)缺乏信心:《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》

3)自卑失落:《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》

4)交流障礙:《對她說》、《墮落的天使》、《雨人》

5)失敗或絕望:《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》

6)厭倦生活:《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》

7)自私、人際關(guān)系淡漠:《愛在黎明破曉前》、《愛在日落余輝時》、《愛,回家》、《走路上學》

8)緊張:《虎口脫險》、《小孩不笨》

3、心理健康教育名師大講堂。

石巖街道將組織一場面向街道教師的講座。我校結(jié)合此次名師大講堂引導教師如何以積極、健康的心態(tài)面對學校工作。地點另行通知)

五、活動要求

(一)高度重視,加強領(lǐng)導。結(jié)合石巖街道相關(guān)方案要求,對本次活動高度重視,認真組織,切實加強領(lǐng)導,周密制定方案,確保活動健康有序開展。

(二)重在落實,務(wù)求實效。要按照既有一定聲勢、又扎扎實實的要求,采取有效措施,廣泛吸引廣大市民家長和學生參與。要加強組織協(xié)調(diào),建立工作機制,確保宣傳教育活動取得實實在在的效果。

(三)認真總結(jié),及時改進。要及時總結(jié)工作中的好經(jīng)驗、好做法,并予以及時宣傳推廣。對工作中存在的問題要及時反思、分析和糾正。

社會實踐活動方案 篇3

一、活動目的

為了提高孩子的社會實踐能力,鍛煉孩子的勞動能力,豐富孩子的課余生活,四三班家委會決定組織開展一次“姜南莊采摘柿子”活動,組織孩子們走向美麗的果園,讓他們在碩果累累的季節(jié)里放飛心情,親自采摘,感受勞動的樂趣,在品嘗秋果甘甜的同時,深切體會果農(nóng)的辛苦勞動。

二、活動時間

活動時間:20xx年11月9日(星期六)12:00-16:00(視天氣情況)

集合地點:z

出行方式:最好自駕游,如沒車大家可商議拼車。

三、活動安排

1、開展親子登山比賽。以家庭為單位開展親子登山比賽,大約10分鐘左右。

2、采摘柿子:以家庭為單位進園采摘柿子、品嘗柿子?;顒訒r間大約在1到2小時之間。

3、參觀:里口山的廣福寺景色優(yōu)美,摘完柿子后,集體參觀。(此項免費)

3、活動感想:每位同學活動后要將本次活動寫一篇活動游記,發(fā)布在班級平臺上。

4、費用:入園費每人10元,如想帶回,按10元3斤收費,可自帶方便袋。(提前準備好零錢)

四、活動的準備事項

1、本次活動時間為半天,參觀完廣福寺后,大家即可自行返回?;顒赢斕熳詈么┞糜涡蚱降仔?,因為柿子園在山上,請為自己的孩子準備好水、零食等用品;

2、有照相機的請帶好相機,為孩子們留下活動的美好瞬間,活動后上傳至班級平臺。同時,歡迎家長們踴躍在班級平臺發(fā)表一下自己對活動的感想以及建議。

五、注意事項

1、出于安全考慮,參加活動的家長一定要負責好自己孩子的安全,同時,做好對孩子的安全及環(huán)保教育,做到服從組織,不能隨便亂跑,不能隨地亂丟垃圾。

2、如果在學校西門集合,請在11:00準時到位,電廠的同學可直接到目的地。

3、請?zhí)詈孟旅姹砀瘢?/p>

孩子姓名 報名人數(shù) 家長簽字 聯(lián)系*** 是否有車 是否同意拼車

社會實踐活動方案 篇4

目前我們已建立了清華大學、林業(yè)大學兩個社會實踐基地,幾年來的社會實踐活動為我區(qū)的企事業(yè)單位和鄉(xiāng)村解決了一定的技術(shù)問題、規(guī)劃設(shè)計、軟件開發(fā)等技術(shù)性課題,為推動我區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了一定的作用。幾年來的工作表明,發(fā)揮大專院校的優(yōu)勢,引進智力資源,發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟是一種有效的形式。為了將社會實踐活動引向深入,為我區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮更大的作用,我們提出如下方案,請區(qū)領(lǐng)導給予支持。

一、 恢復(fù)基地領(lǐng)導小組。

19XX年在市領(lǐng)導和縣主要領(lǐng)導的支持下,建立了清華大學平谷社會實踐基地,并相應(yīng)成立了由主管書記、主管縣長參加的領(lǐng)導小組,后因人事變動領(lǐng)導小組處于癱瘓狀態(tài)。為使基地健康發(fā)展,并發(fā)揮越來越大的作用,建議恢復(fù)基地領(lǐng)導小組,指導協(xié)調(diào)基地工作,加大基地工作的領(lǐng)導,發(fā)揮基地的作用。領(lǐng)導小組的構(gòu)成由區(qū)主管領(lǐng)導、院校、臺盟和科協(xié)組成,科協(xié)設(shè)辦公室。領(lǐng)導小組負責制定工作目標,協(xié)調(diào)院校和基層單位的關(guān)系,指導基地工作。辦公室負責日常工作。

二、基地建設(shè)的發(fā)展方向。

社會實踐基地是經(jīng)濟與技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,是經(jīng)濟與技術(shù)結(jié)合的有效形式,它在廣泛的建立與大專院校的密切合作關(guān)系的基礎(chǔ)上,進一步推動深層次合作關(guān)系,對于促進地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展,提高技術(shù)水平和科技意識,更新觀念,為領(lǐng)導決策提供依據(jù)等方面有著不可忽視的作用。在發(fā)展方向上應(yīng)該把握以下幾點:

1、院校覆蓋向多院校發(fā)展。在清華大學、林業(yè)大學兩個基地基礎(chǔ)上,根據(jù)我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,向農(nóng)業(yè)院校、旅游院校、社會科學院校方面發(fā)展,使院校覆蓋我區(qū)的各個領(lǐng)域,全方位的為我區(qū)的.社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

2、學科覆蓋向多學科發(fā)展。目前的課題選擇主要集中在理工科的工業(yè)技術(shù)、林果技術(shù)等方面,學科的覆蓋面比較窄,社會實踐活動的作用受到一定限制,根據(jù)我區(qū)發(fā)展的需要,應(yīng)該向多學科發(fā)展。在重視理科課題安排的基礎(chǔ)上,向文科課題方向上發(fā)展,重視文科課題在我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用。在工科方面初工業(yè)、林果業(yè)課題外,根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu),向旅游業(yè)、信息技術(shù)、種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等行業(yè)上發(fā)展。社會實踐基地全方位發(fā)展,全方位服(ntr什么意思?ntr是一個網(wǎng)絡(luò)詞匯,簡單來說就是最近被別人戴綠帽了,有部分地方也將ntr稱為牛頭人。)務(wù)。

3、社會實踐基地向合作領(lǐng)域發(fā)展。目前的社會實踐活動主要是研究生利用暑期6周的時間為企事業(yè)單位服務(wù),在時間上課題選擇上具有一定的局限性。在社會實踐活動的基礎(chǔ)上推進院校與企事業(yè)單位合作,并使兩種形式有機的結(jié)合起來,對于解決我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展中的實際問題,具有相互補充,提高課題質(zhì)量,降低成本,效益顯著的特點。

三、選好課題。

選題是社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)。課題的選擇圍繞著以下幾點進行:一要圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作進行選題。一方面解決中心工作中的實際問題,另一方面為領(lǐng)導決策提供科學依據(jù)。二要圍繞企事業(yè)單位迫切需要解決的問題進行選題。一方面解決技術(shù)難題,另一方面解決經(jīng)營管理、市場營銷、發(fā)展方向等決策上的問題。

四、與院校建立全面的合作關(guān)系。

社會實踐基地對于解決企事業(yè)單位的技術(shù)難題、開發(fā)產(chǎn)品等方面發(fā)揮了重要作用。將社會實踐工作引向深入,與基地院校建立全面的合作關(guān)系,對于推動我區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展將發(fā)揮更大的作用。合作方向:

1、技術(shù)合作,對于制約企業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)課題、技術(shù)改造項目、產(chǎn)品開發(fā)、建筑設(shè)計、旅游規(guī)劃等技術(shù)項目進行合作。

2、項目合作,企業(yè)開發(fā)引進的項目進行合作。

3、引進技術(shù)與項目,發(fā)揮大專院校的技術(shù)優(yōu)勢,引進專利技術(shù)并與之合作。

4、院企、系企合作,在基地建設(shè)基礎(chǔ)上,推動院系與企業(yè)建立長期的合作關(guān)系。

5、引進人才,發(fā)揮院校的人才優(yōu)勢,引進人才,引進可以調(diào)入可以聘為顧問也可以掛職。

6、創(chuàng)辦經(jīng)濟實體,創(chuàng)造條件,發(fā)揮自身優(yōu)勢,合作辦企業(yè)、合作搞開發(fā)區(qū)。

五、發(fā)揮基地領(lǐng)導小組的作用。

社會實踐基地工作具有協(xié)調(diào)性、全局性的特點。科協(xié)對于協(xié)調(diào)部門工作和全局性工作有一定的局限性。基地領(lǐng)導小組對社會實踐活動的課題安排、課題研究、社會實踐基地發(fā)展方向給以指導,對參加社會實踐活動的院校和企事業(yè)單位關(guān)系給以協(xié)調(diào),促使社會實踐活動健康發(fā)展。

社會實踐活動方案 篇5

寒假將至,按照市教育局《關(guān)于20xx年全市中小學假期有關(guān)工作安排的通知》的相關(guān)要求,鼓勵廣大學生積極參與志愿服務(wù)等多種形式的社會實踐活動和公益活動,引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀,經(jīng)學校研究,決定組織開展xx學院附中20xx寒假社會實踐活動?,F(xiàn)將具體事宜安排如下:

一、指導思想

以“受教育、長才干、獲成長”為指導思想,唱響青春在奉獻中閃光的主旋律,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,把愛國和成長的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)和諧社會的實際行動,在實踐中認識國情,奉獻社會,提高素質(zhì)。

二、活動內(nèi)容

(一)“奉獻的青春最美麗”志愿服務(wù)活動:

參與敬老愛老活動、關(guān)愛留守兒童活動、走進干休所慰問活動、社區(qū)幫困助殘活動、公共場所公益勞動、環(huán)保志愿者活動、義務(wù)宣教活動、各類場館志愿者服務(wù),也可以參加團市委、關(guān)工委、慈善總會、義工團以及各類正規(guī)小記者團組織開展的社會公益活動。

(二)“關(guān)注社會,了解社會”社會調(diào)查活動:

1中學生讀書情況、體育鍛煉、綠色上網(wǎng)、參與社會實踐、參與志愿者服務(wù)等;2春節(jié)期間物價情況、鞭炮燃放、過年方式變化等;我市水資保護、環(huán)境保護、道路交通、教育發(fā)展等;4市民消費方式變化、生活滿意度、家庭餐桌浪費、化生活需求等;地方傳統(tǒng)化、公共資(圖書館、博物館、科技館、體育場所等)開放情況、公共場所規(guī)范使用漢語言字等。

(三)“我們的一天”行業(yè)體驗活動:

開展小報童活動、小交警活動、小記者活動、幼兒園幫教活動、超市導購員活動、電影院引導員活動、圖書館管理員、科技館引導員、博物館講解員等行業(yè)體驗活動。

(四)“關(guān)注家鄉(xiāng)新變化”參觀訪問活動:

走進xx新區(qū)、高新區(qū)、科技工業(yè)園區(qū)、大型企業(yè)、博物館、科技館、高校、社區(qū)、新農(nóng)村等,感受家鄉(xiāng)新變化。

三、實踐團隊組織形式、具體過程

(一)組織形式:每班可自愿組成一支或多支社會實踐活動團隊,每支實踐團隊在10人左右,推選負責人1人,選取一項實踐活動內(nèi)容,必須聘請有一定專長的成年人,如本校教師、學生家長等為指導老師全程參與活動。

(二)具體過程:

1選擇實踐內(nèi)容,成立實踐團隊;

2聘請指導教師;制定活動方案,準備所需物品;

4實施實踐活動;分析活動資料,撰寫實踐報告;

6開學后以班級為單位,報送實踐活動材料。

四、活動要求

1認真發(fā)動,精心安排。各班主任要高度重視并積極宣傳,充分領(lǐng)會社會實踐活動內(nèi)涵并傳達到每一個同學。根據(jù)學生實際,引導就某一專題開展實踐,加強社會實踐的實效性。

2確保人身安全,保障工作到位。各班要強化對學生的安全教育,時刻保持警惕,消除各種安全隱患,做好安全防護工作,確保在安全的情況下開展各項實踐活動。

實踐活動所需本材料,點擊附下載。

五、上報材料

1社會實踐報告:以實踐內(nèi)容為主體,應(yīng)包含活動地點、活動起止時間、參加人員、實踐主題、實踐目標、實踐方法、實踐感受、實踐成果。

2過程性材料:包含活動照片(電子版)、視頻、調(diào)查問卷,以及新聞媒體報道等能直觀反映活動進程的材料。

六、總結(jié)表彰

以《社會實踐活動報告》等上報材料為評選依據(jù),評選20xx年中學生寒假社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀實踐成果、實踐活動先進個人若干。此項工作納入本學年先進團支部、先進少先隊中隊評選條。

未盡事宜,另行通知。

共青團xx學院附中委員會

201年12月28日

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