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《草房子》讀后感600字范文（精選25篇）

細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《草房子》讀后感600字范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《草房子》讀后感600字 1

已經(jīng)不知道這是，這時(shí)，桑桑（《草房子》的主人公）的一個(gè)舉動(dòng)把我吸引住了“那是一年里最熱的時(shí)候，他想：在這樣的天氣里，我將棉衣和棉褲都穿上，人會(huì)這么樣？”我想：桑桑只是想想罷了，可是他卻真的那樣做了，“他穿上以后，轉(zhuǎn)眼看到大木箱里還有一頂父親的大棉帽子，將它拿出，也戴到了汗淋淋的頭上。桑桑也覺(jué)得奇妙，他前后左右看了一下，立即跑出了院子，跑到了教室中間的那塊空地上?！蔽倚南耄荷ＩＵ媸潜惶?yáng)曬壞了腦子，會(huì)干出這樣愚不可及的事情。這時(shí)，我好像忘記了我在書店里，哈哈大笑了起來(lái)，笑得前仰后合。頓時(shí)，書店里所有人的目光都注視著我，遇到這樣尷尬的場(chǎng)面，我還是頭一次，于是，我丟下手中的《草房子》，站起來(lái)，拔腿就跑出了書店。

讀書給我們快樂(lè)的生活又增添不少樂(lè)趣！

《草房子》讀后感600字 9

剛剛翻開《草房子》這本書，里面的內(nèi)容就深深打動(dòng)了我。在這本書中的油麻地小學(xué)里，存在著許許多多感人生動(dòng)的故事：有受到嘲笑的禿頭，如何證明不是沒(méi)頭發(fā)就是丑的故事；有帶著江南口音無(wú)法與人交流的細(xì)馬與桑桑交友的故事……每一個(gè)，都讓人領(lǐng)會(huì)到一個(gè)個(gè)道理，一個(gè)個(gè)信念，一個(gè)個(gè)人物特點(diǎn)。

在眾多故事中，最讓我感動(dòng)的還是秦大奶奶的故事了。一開始，秦大奶奶和她的丈夫秦大奔波了幾十年，終于換來(lái)了一塊地?？烧疄榱私ㄐW(xué)，看上了這塊地，在百般勸說(shuō)之下，看到奶奶依然沒(méi)有答應(yīng)，政府便開始強(qiáng)行施工。從此以后，秦大奶奶便故意讓雞鴨鵝飛進(jìn)校園作惡。但有一天，一個(gè)小女孩落入河水里，秦大奶奶還是依靠自己微小的力量救了他，自己險(xiǎn)些***。從此以后，老師們紛紛來(lái)照顧她，同學(xué)們也很喜歡她，秦大奶奶便開始在校園里幫忙。有一天，一個(gè)長(zhǎng)成熟的南瓜掉進(jìn)了水里，秦大奶奶又跳進(jìn)河里去救這只南瓜，但是這一次，秦大奶奶她再也沒(méi)有醒來(lái)，離開了人世。

書中的秦大奶奶深深地打動(dòng)了我，她竟是一個(gè)如此倔強(qiáng)的人！她不顧年老體弱，始終守衛(wèi)自己的田地；她冰釋前嫌，去救一個(gè)溺水的小孩；她奮不顧身，卻只是為了校園里的一個(gè)南瓜。秦大奶奶死后，也成了全村最大的一次送葬，油麻地的`孩子一個(gè)挨著一個(gè)守在棺邊，低聲抽泣，隊(duì)伍竟然在田里拖了一里多的地。

秦大奶奶，你為什么一定要去救那個(gè)南瓜？我看了秦大奶奶的故事，也不禁潸然淚下。我想，她是為了自己奮斗的結(jié)果；為了嬉皮可愛(ài)的孩子；為了和藹可親的老師，而日日夜夜守著這片油麻地。

《草房子》，其實(shí)一直在我們心里，只是那份童真，那份感動(dòng)，那份記憶……

《草房子》讀后感600字 10

《草房子》這本書，足以感動(dòng)人世間最邪惡的東西…… 《草房子》最好的兩個(gè)章節(jié)，第一篇名為“禿鶴”，第二篇是“細(xì)馬”。“禿鶴”中的主人公叫陸鶴，因?yàn)閺男【褪且粋€(gè)禿頭，經(jīng)常被人取笑，自己也(一個(gè)師多少人？師，是一個(gè)中國(guó)漢字，指軍事規(guī)模、建制單位，分為三類師。在中國(guó)古代，師曾是商、周軍隊(duì)的建制單位。一個(gè)師約10000-12000人。)很自卑。直到演戲一事發(fā)生，大家才對(duì)他改變了看法?！凹?xì)馬”的主人公與章名一樣，就叫細(xì)馬，因?yàn)樗麖慕蟻?lái)，油麻地小學(xué)的同學(xué)都喊他“小蠻子”。但后來(lái)，經(jīng)過(guò)每件事情，他也融入油麻地這個(gè)集體。

兩位主人公雖有不同的背景，但他們的故事極為相似：被人嘲笑，自卑，被人討厭，又被包容。像這樣不善與人溝通或自卑的人其實(shí)很多，假設(shè)我們接納他或她，他們就會(huì)感到溫暖，翻開心靈的大門。假設(shè)我們每個(gè)人接納身邊任何一個(gè)人，溫暖將充滿人間！桑桑，在油麻地小學(xué)上學(xué)，爸爸是這所小學(xué)的'校長(zhǎng)。桑桑學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但人緣還不錯(cuò)。他經(jīng)常幫助同學(xué)解決問(wèn)題，路見不平，拔刀相助。不管見到什么事，不管在學(xué)校，還是在校外，桑桑都會(huì)去幫別人突出重圍，所以大家都愿意和桑桑做朋友。在刻骨銘心的六年里，許多事讓人催人淚下，許多事打動(dòng)人們的心靈，許多人帶著微笑離去……這就是曹文軒的《草房子》。

許多事不可防止，許多事已經(jīng)發(fā)生，許多事不是靠自己一個(gè)人就能完成的。要飛外團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使，毫不氣餒，才能完成。不能太過(guò)自信，孤軍奮斗。

不能總覺(jué)得自己是做好的，要結(jié)合團(tuán)隊(duì)力量，幫助別人。不能像社會(huì)上有些人，從不愿意團(tuán)隊(duì)合作，見到受傷的人還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。從今以后，我要學(xué)習(xí)桑桑的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，路見不平，鼎力相助的精神，和別人團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)美妙將來(lái)。

《草房子》讀后感600字 11

《草房子》是曹文軒的一部講究品位、曾獲得過(guò)公認(rèn)性獎(jiǎng)項(xiàng)的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的.世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚瑲埣采倌陮?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。

作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛(ài)也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。

《草房子》讀后感600字 12

暑假看了《草房子》這本書，印象很深。

在書中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、淘氣的孩子，整天胡思亂想，做著奇怪的事情。比如把自己的柜子當(dāng)鴿子家，把蚊帳做成漁網(wǎng)，夏天穿成人棉襖做莫名其妙的動(dòng)作，唱一些亂七八糟的歌，用爸爸小時(shí)候弄的筆記本.但是每次被媽媽罵，一段時(shí)間后老問(wèn)題又犯了，媽媽的罵對(duì)他根本沒(méi)有影響。桑桑班的`班長(zhǎng)杜小康在油麻地小學(xué)很有錢。然而，由于家庭的突然變化，他不能去上學(xué)。反而離開油麻地，去400公里外養(yǎng)鴨.杜小康走之前，喊了一聲：“我要上學(xué)?！蔽疑钍芨袆?dòng)。當(dāng)時(shí)他哭了，我也哭了，而且，杜小康還是一個(gè)很老實(shí)很大膽的孩子。有一次，他和桑桑在草堆的另一邊玩火，草堆著火了。桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的，杜小康和桑桑猶豫不決，最后杜小康認(rèn)錯(cuò)。因?yàn)檫@個(gè)，桑桑被他的父親桑校長(zhǎng)打了一頓，罵了一頓.魯赫因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)被稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家嘲笑。然而，他讓每個(gè)人都刮目相看，充滿自信。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)毛丑？他的自信是基于他對(duì)尊嚴(yán)的依戀。

看了這本書，我學(xué)到了很多做人的道理。讓我認(rèn)識(shí)了很多天真可愛(ài)的孩子；我看到了真情的淚水；我理解同學(xué)之間要互相幫助；我知道老師和學(xué)生應(yīng)該好好相處。

想想他們，我們有多幸福。從現(xiàn)在開始，我一定要學(xué)習(xí)杜小康熱愛(ài)讀書，努力學(xué)習(xí)的良好精神。一定要學(xué)習(xí)禿鶴有一顆自信的心，相信自己就會(huì)成功。我一定會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩…總之，這本書中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。

《草房子》讀后感600字 13

《草房子》是一本很厚的書，這本書是曹文軒寫的，人們都說(shuō)：“看曹文軒的書，要靜下心來(lái)讀，不然，就別想讀懂這本書?！蔽乙仓缓渺o下心來(lái)，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都可以靜下心來(lái)弄了，比如說(shuō)去畫畫，盡管教室里那么吵，我也只是畫我的畫，和沒(méi)聽見一樣。

這本書里的人物主要是桑桑、紙?jiān)隆赜拙?、蔣一輪、桑橋。這一個(gè)故事里面就有很多章，而且里面的'故事都很生動(dòng)，讓人看了這些文字，就像真的見到了那幅畫面了一樣，我一口氣就看了書的一半，讓我不明白的是，為什么這本書是這樣的生動(dòng)，我以前也看過(guò)這本書，那一次我卻是什么也沒(méi)看進(jìn)去，這也太奇怪了吧，最后我終于找到到了原因，是因?yàn)槟且淮挝覜](méi)有靜下心來(lái)看，我終于明白了，干什么都要靜下心來(lái)弄，這樣你才會(huì)越弄越好，要是不靜下心來(lái)弄，那么你只會(huì)越弄越差的，就像畫畫，你靜下心來(lái)，和不靜下心來(lái)的效果就不一樣，靜下心里的就很細(xì)致，也畫的栩栩如生，而不靜下心來(lái)畫的卻很粗糙。就這樣我飛外了這個(gè)道理，之后，我不管讀什么書，我都靜下來(lái)慢慢的品，讓自己把這一章的每一個(gè)句子，每一個(gè)字都弄懂，才開始讀第二章。

這本書還讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我每讀一章，就有一章的收獲，有時(shí)，我在這章學(xué)到了做人要大方，有時(shí)我在那一章里學(xué)到/

了做人不可以太自私了，這些很小的知識(shí)關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點(diǎn)，不可以忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書里就學(xué)到了這么多的知識(shí)，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因?yàn)槲以僮x一遍的話，我也許可以學(xué)到更多的知識(shí)。 我也推薦你看一看這本書，我也希望你喜歡這本書，反正我很喜歡這本書。

《草房子》讀后感600字 14

剛看到《草房子》這本書的時(shí)候，我以為通篇的筆墨都是在描寫草房子，直到我讀完之后才知道并非如此。

這部小說(shuō)主要描寫了男孩兒桑桑六年中在油麻地里的小學(xué)生活，六年間經(jīng)歷的許多看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。

《草房子》中最讓我難忘的就是桑桑的.爸爸桑喬。桑喬年輕時(shí)是一個(gè)獵人，但當(dāng)時(shí)的獵人很受他人的唾棄，所以他撿空識(shí)字讀書，終于一步步成為了油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。他不想讓兒子成為沒(méi)有文化的人，所以他很重視的學(xué)習(xí)，也很重視自己的名譽(yù)。剛開始我認(rèn)為桑喬只是一個(gè)只顧自己名聲和榮譽(yù)的人，看到后面他為了桑桑的病而四處奔波、風(fēng)雨無(wú)阻的情景時(shí)，我忍不住為之感動(dòng)。

父母的愛(ài)很偉大，他們每天起早貪黑，就是為了讓我們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有更優(yōu)越的生活。盡管他們有時(shí)說(shuō)的話并不近人意，讓我們很難接受，但“忠言逆耳利于行”，不可能所有的好話都好聽，雖然父母?jìng)儠?huì)用不同的方式來(lái)教育我們，與我們相處，但他們的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)，那就是對(duì)子女的愛(ài)。

我曾看過(guò)這樣一個(gè)新聞：某市發(fā)生了一起大***，***停止后，搜救隊(duì)在救人時(shí)聽到了廢墟中嬰兒的哭啼聲，當(dāng)他們挖開廢墟看清里面的情況時(shí)，都為之一震——一位母親跪伏在地上，身體下護(hù)著一個(gè)才幾個(gè)月大的小嬰兒，這位偉大的母親已經(jīng)停止了心跳，而她身體下的嬰兒還安然無(wú)恙，后來(lái)搜救隊(duì)員們?cè)谶@位母親的身體下發(fā)現(xiàn)了一部***，***上留下了她對(duì)孩子的最后一句話：“孩子，不管怎樣，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你?！?/p>

許多人認(rèn)為這離他們都太遙遠(yuǎn)，但父母的愛(ài)隨處可見：一杯熱牛奶，一次鼓勵(lì)一句關(guān)心……都是愛(ài)的表現(xiàn)，不要質(zhì)疑父母對(duì)我們的真心，因?yàn)樗麄兊膼?ài)永不變質(zhì)。

《草房子》讀后感600字 15

暑期翻看《草房子》這本書，書中的桑桑、禿鶴、紙?jiān)?，草房子外的?xì)馬和杜小康，他們有不同的家境，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差，但是他們都有著與眾不同的一面。他們聰明、幽默、勇敢、善良純真、講義氣、樂(lè)于助人，偶爾愛(ài)搗亂，我很喜歡他們。

書中讓我印象最深的是有一次桑桑的奇思妙想有點(diǎn)過(guò)于瘋狂，他竟然用家中的蚊帳去河邊捕魚了，笑得我直不起腰來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我還是很欣賞他的，因?yàn)樗挠哪鲜悄芙o身邊的朋友帶來(lái)快樂(lè)。他讓我想起我們班的葉天樂(lè)同學(xué)，他是我們班最有幽默感的人，每天都會(huì)給我們帶來(lái)一些搞笑的趣事，他給我們講笑話，演小節(jié)目，和他在一起你會(huì)讓你覺(jué)得很快樂(lè)。

此外，桑桑與杜小康在打麥場(chǎng)玩耍時(shí)不小心引發(fā)了大火，杜小康勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，這個(gè)片段讓我覺(jué)得他很有擔(dān)當(dāng)，這一點(diǎn)我很佩服他。記得有一次，我不小心把溫度計(jì)給摔壞了，卻告訴家里人是妹妹摔破的。在媽媽問(wèn)起誰(shuí)把溫度計(jì)摔壞時(shí)，妹妹卻說(shuō)是她摔的。我在房間里聽見了她的回答，心中的愧疚感油然而生，妹妹替我背了黑鍋，讓我逃過(guò)了責(zé)備，但是我卻開心不起來(lái)，我可不想成為說(shuō)謊大王，自己做了錯(cuò)事還推卸給別人。最后我還是鼓足勇氣向媽媽承認(rèn)了我才是那個(gè)“破壞者”。我承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，反倒得到媽媽的`稱贊說(shuō)我能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。看來(lái)，做錯(cuò)事并不可怕，做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)的品質(zhì)才是最珍貴的。

只要細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)，《草房子》描寫桑桑和他的朋友們其實(shí)就是我們身邊的人?，F(xiàn)在我們處在快樂(lè)的童年，我們應(yīng)該善良、陽(yáng)光、勇敢、樂(lè)于助人，做一個(gè)健康積極向上的小學(xué)生，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的老師、同學(xué)和朋友們!

《草房子》讀后感600字 16

假期里我看了一本好書《草房子》，是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列中的一本，看后讓我很受感動(dòng)。

這本書是鄉(xiāng)村孩子們生活的真實(shí)寫照，他們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)玩，也愛(ài)勞動(dòng)。書中有一個(gè)個(gè)鮮活的人物，比如牧羊少年細(xì)馬、調(diào)皮聰明的桑桑、堅(jiān)強(qiáng)又愛(ài)學(xué)習(xí)的杜小康等。

書中還有許多動(dòng)聽的故事，例如細(xì)馬的故事。他先是被沒(méi)有孩子的邱二爺領(lǐng)養(yǎng)過(guò)來(lái)，卻被嬸嬸誤會(huì)是為了圖他們的家產(chǎn)而來(lái)。后來(lái)在很多天的朝夕相處下，跟他們總算有了感情。可好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)罕見的大洪水徹底淹沒(méi)了村子，邱二爺?shù)募耶a(chǎn)了全泡湯了。洪水過(guò)后，邱二爺沒(méi)日沒(méi)夜地勞累，結(jié)果病死了。邱二嬸受不了這個(gè)打擊，也瘋了。家破人亡的細(xì)馬用他那瘦弱的肩頭勇敢地?fù)纹鹆诉@個(gè)家，他先是把僅存的幾只羊賣了，給二嬸治病，后來(lái)又在鄉(xiāng)鄰的幫助下，重新買了一群羊，成了一個(gè)牧羊少年。

本書的主人公桑桑幽默搞笑，他很頑皮。為了買他夢(mèng)寐以求的鴿子，竟然把媽媽用來(lái)炒菜的鐵鍋砸了賣鐵換錢，被媽媽發(fā)現(xiàn)后自然少不了一頓飽揍。還有他發(fā)現(xiàn)自己的鴿子沒(méi)有像樣的“家”，竟趁爸爸媽媽不在家的.時(shí)候，招呼了幾個(gè)小伙伴把家里的碗櫥給改造成了一個(gè)三層的鴿子籠，真是讓我大跌眼鏡。桑桑還熱心地幫助了紙?jiān)?、秦大奶奶、杜小康、?xì)馬等人，大多數(shù)卻是在幫倒忙，搞笑不斷。后來(lái)經(jīng)歷了一次死里逃生的病痛折磨后，他突然之間長(zhǎng)大了，也變乖了，成熟了。

這本書教會(huì)了我要誠(chéng)實(shí)、耿直、善良和勇敢。不過(guò)，每個(gè)人都有自己不同的看法，希望大家都能來(lái)讀讀這本書，總會(huì)有自己的感謝和收獲的。

《草房子》讀后感600字 17

《草房子》是一本非常優(yōu)美而感人的小說(shuō)，講述了一個(gè)發(fā)生在20世紀(jì)60年代末70年代初的關(guān)于成長(zhǎng)、愛(ài)與失去的故事。

小說(shuō)的主人公是一個(gè)名叫陸鶴的男孩，他因?yàn)樯眢w高大而顯得與眾不同。在這個(gè)充滿著傳統(tǒng)文化氣息鄉(xiāng)村小學(xué)里，陸鶴遇到了一個(gè)叫蔣一輪的男孩，他們成為了朋友，一起經(jīng)歷了許多人生的起伏和變化。

在小說(shuō)中，作者通過(guò)陸鶴的視角，讓我們看到了一個(gè)充滿著草房子的小學(xué)，以及那些在這個(gè)地方生活的人們。小說(shuō)中的草房子不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的住所，它們還代表著一種傳統(tǒng)的`生活方式和文化，這種文化深深地扎根在人們的內(nèi)心深處。

小說(shuō)中的人物形象非常鮮明，每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)。陸鶴是一個(gè)勇敢、正直的男孩，他為了保護(hù)朋友不惜與別人發(fā)生沖突；蔣一輪則是一個(gè)聰明、敏感的孩子，他總是能夠敏銳地察覺(jué)到周圍的一切變化；其他的人物，如陸鶴的母親、蔣一輪的父親等，也都各具特色，令人難以忘懷。

小說(shuō)中最為感人的情節(jié)之一是陸鶴為了維護(hù)自己的朋友而與別人發(fā)生沖突的那一段。在這個(gè)情節(jié)中，陸鶴表現(xiàn)出了勇敢和正義的一面，他為了保護(hù)朋友不惜與別人發(fā)生沖突，這讓我們看到了友誼的力量和勇氣的重要性。

《草房子》是一部充滿著情感和人性的小說(shuō)，它讓我們看到了一個(gè)充滿著傳統(tǒng)文化氣息的小學(xué)和那些在這里生活的人們。通過(guò)陸鶴和蔣一輪的故事，我們也可以感受到成長(zhǎng)、愛(ài)與失去的痛苦。這是一部值得一讀的小說(shuō)，它能夠讓我們更加深入地了解人性、友誼和家庭的重要性。

《草房子》讀后感600字 18

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的閱讀，我對(duì)c一書有了更深的體會(huì)。

在一個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后，茶的濃香和書的清香交織成一部交響曲在我的心內(nèi)縈繞。我就在這樣的環(huán)境中一遍遍的品讀《草房子》。

說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我在五年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)讀過(guò)了《草房子》，但當(dāng)時(shí)里面的內(nèi)容還是不太懂，只依稀知道有桑桑和紙?jiān)逻@么幾個(gè)人物。但到了初一再來(lái)讀，現(xiàn)在的體會(huì)和以前完全不同了。現(xiàn)在我能從作者的筆下暗暗的讀出每個(gè)人物的性格。桑桑固然淘氣，但他的心里充滿了勇氣，他敢于為了紙?jiān)峦ι矶龊蛣⒁凰麄儭皯?zhàn)斗”，他還有豐富的想象力和好奇心。紙?jiān)率且粋€(gè)秀美的，惹人憐愛(ài)的小姑娘，她有著超出常人的懂事，仿佛她長(zhǎng)大了，也是那樣一個(gè)溫順如綿羊的姑娘。她還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒桑桑。桑喬是一個(gè)十分愛(ài)面子的校長(zhǎng)，但在桑桑生病的時(shí)候也體現(xiàn)出了一個(gè)父親的慈愛(ài)。杜小康是一個(gè)倔犟的孩子，他不肯向命運(yùn)低頭，他的性格也和桑桑十分相像。細(xì)馬也是一個(gè)倔犟的孩子，他沉默內(nèi)向，但他會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)油麻地人們的情感。禿鶴則是一個(gè)有點(diǎn)自卑卻又很快活的孩子，他飛外如何捍衛(wèi)自己那顆禿頭的.尊嚴(yán)，他要讓人們知道他也是一個(gè)有尊嚴(yán)的孩子。這本書里有太多鮮活的人物，他們都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。在這本書里，我感受最深的便是“愛(ài)”和“美”。

那種愛(ài)，是樸實(shí)無(wú)華的人間真情；那種美，是偉大無(wú)私的親情之美。作者沒(méi)有用華麗的詞藻，他只是用了人間平淡的語(yǔ)言訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事，他讓我體會(huì)到了一種以前無(wú)法感受到的感覺(jué)。

一本很不錯(cuò)的書。

發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

《草房子》讀后感600字 19

說(shuō)起來(lái)，我大概有三四年沒(méi)看過(guò)那些小說(shuō)了，尤其是有關(guān)童年的。記得第一部接觸的作品是丁丁的《小牲口》，里面所講述的一切，都撼動(dòng)人心，具體是怎樣的，我也不細(xì)說(shuō)了。回到主題，就是那本封面簡(jiǎn)單，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，卻賺足我眼淚的書——《草房子》。

曾想過(guò)有那么一天，我也會(huì)像桑桑一樣，在空闊的平原，與好友一起仰望藍(lán)天。曾想過(guò)有那么一天，那耀眼金黃色，會(huì)在心中烙下那不能無(wú)視的印記。曾想過(guò)有那么一天，放下心中的所有包袱，張開雙臂，與紙?jiān)乱黄鹜嬗字傻挠螒颉?/p>

還依舊記得草房子的最后一章，溫幼菊對(duì)桑桑的那句：“別怕”。我看到那里的時(shí)候，停了下來(lái)，“別怕”，仿佛可以感覺(jué)到心中冰山在漸漸溶化，多簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含了千種情感，萬(wàn)種語(yǔ)言的安慰，在我看來(lái)，遠(yuǎn)不及這二字來(lái)得直接，沁入心扉的，不一定是那種震天動(dòng)地的愛(ài)，有時(shí)候，一句安慰，一個(gè)擁抱，也可以讓人聲淚俱下。真的，語(yǔ)言是個(gè)很神奇的`東西，我們?nèi)L試一下，或許，在你不經(jīng)意間，將你的心溶化的，就是這兩個(gè)字。

今朝如夢(mèng)，人生啊，夢(mèng)一場(chǎng)就足夠了，可能這夢(mèng)不美滿，可能這夢(mèng)過(guò)于漫長(zhǎng)，但，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待它。等你清醒的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生道路，就像掌紋，它在自己手中。

想至此，我想我最敬佩的人，莫過(guò)于杜小康了。當(dāng)他從優(yōu)越之上墮落下來(lái)時(shí)，雖然有點(diǎn)灰心，但他又很快地昂起頭來(lái)做人，那種信仰，是我遠(yuǎn)不可及的。拋下了以往的那種尊貴，成為蕓蕓眾生，但他不言敗，有上進(jìn)心，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

暮月詞中戀金黃，泛舟湖上，銀光燦爛。不知天邊同月下，岸邊幽笛，依舊鳴唱?翩翩浮想，太陽(yáng)升起之時(shí)，若今朝如夢(mèng)，能否告知?昨日美景印于心，能否繼續(xù)昏睡，細(xì)聽，細(xì)看，永不遺忘?

《草房子》讀后感600字 20

假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書。書里的人物有禿鶴、紙?jiān)隆兹?、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。

這本書一開始描述秦大奶奶是一個(gè)十分可惡的老太婆，她明明看見學(xué)校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自我老眼昏花，愣說(shuō)沒(méi)有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會(huì)把學(xué)校種的瓜和豆莢摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是將它們?nèi)拥酱蠛永锶ァ?/p>

秦大奶奶住在學(xué)校里，給教學(xué)帶來(lái)了很煩。為了治理學(xué)校，學(xué)校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的'艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學(xué)校里面用一根細(xì)竹竿支撐一張破席子，做成一座簡(jiǎn)易房子住。

之后，秦大奶奶為救一個(gè)學(xué)生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復(fù)健康。此后，秦大奶奶像變了一個(gè)人似的，開始喜愛(ài)學(xué)校和學(xué)生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一齊，并仔細(xì)地?fù)v爛，敷在同學(xué)們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過(guò)四五天，去了麻葉，同學(xué)們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒(méi)有染紅指甲的女孩說(shuō)：“這時(shí)秦大奶奶給我染的?！鼻卮竽棠淘絹?lái)越喜歡這些小孩子了。

有一次，學(xué)校的南瓜落到水中，為了保護(hù)南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因?yàn)樘狭?，幾?jīng)掙扎，不幸被水淹死了。

讀完這本書，我飛外了愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美。是教師用愛(ài)感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛(ài)回報(bào)了學(xué)校，回報(bào)了社會(huì)。

《草房子》讀后感600字 21

多少年了，很少像今天這樣，被一本曾被自己忽視甚至藐視的兒童文學(xué)作品打動(dòng)。這本書就是《草房子》！從偶然地想起購(gòu)買，到極速地到手，到從翻開至看完，前后不足一天。我驚訝于自己的這份多年來(lái)幾乎沒(méi)有過(guò)的高效與感動(dòng)，更有了一種寫作的沖動(dòng)。

讀完全書，我不由自主地將《草房子》雙手合十捧于手心，禁不住親吻著書脊。這里有一份美好與純凈，一份善良與溫暖，一份堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，一份勇敢與忍耐，一種頓悟與升華。一份輕松與沉重，一份揪心與慶幸。為什么讀得這么快，還因?yàn)檫@里有一種曾經(jīng)的熟悉。書中的場(chǎng)景雖然我并未真正地經(jīng)歷過(guò)，但那里的環(huán)境還是比較熟悉的，一邊讀，一邊想起自己童年和少年時(shí)代的生活，的確似曾相識(shí)。更主要的是，這里的人情之美正是我向往的，這里的痛苦與煩惱也是我過(guò)去和現(xiàn)在真切體驗(yàn)過(guò)的。在現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)的互動(dòng)中，我已分不清兩個(gè)世界的邊界。在現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)中，我感動(dòng)，我領(lǐng)悟，我悔恨，我豁達(dá)。

最重要的是，我認(rèn)識(shí)到文學(xué)的'價(jià)值，尤其是少年文學(xué)的價(jià)值，應(yīng)在人們心中播下美好的種子。通過(guò)這樣的文字，讓人愛(ài)上閱讀，熱愛(ài)生活。多年的語(yǔ)文教育，我們何曾有過(guò)這樣的感動(dòng)，有過(guò)這樣對(duì)文字魅力的感動(dòng)。

現(xiàn)實(shí)功利的社會(huì)，越來(lái)越講究深刻，思想的深刻，這誠(chéng)然是不錯(cuò)的，可是，沒(méi)有了感動(dòng)，這樣的思想有有多少感染力與說(shuō)服力。沒(méi)有了情感的文字，幾乎是蒼白的，甚至是一種公然的謊言。

回到作品吧。這里的風(fēng)景美，人情美，然而這些美又是那么真實(shí)而合乎邏輯，不是一般的語(yǔ)言和童話那樣地遠(yuǎn)離真實(shí)的生活。雖然作品中的某些情節(jié)不乏藝術(shù)加工，有些情節(jié)只是點(diǎn)到為止，甚至有些牽強(qiáng)，但都不能抹殺作品給人帶來(lái)的美的震撼，給人帶來(lái)善的啟迪。

《草房子》讀后感600字 22

暑假，我看了一本書叫《草房子》，令我感觸很深，書的作者是曹文軒，曹文軒寫的草房子是長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是1997年他寫的作品。

這是一本講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。寫了男孩桑?？坦倾懶?、一生難忘的六年以來(lái)的小學(xué)生活。

六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少年男女之間一點(diǎn)都沒(méi)有瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅、殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格學(xué)彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

這兒人寫的人物十分傳神對(duì)比十分強(qiáng)烈，非常妥當(dāng)。把桑桑寫得比較窮但寫得很懂理、禮貌。

禿鶴這個(gè)故事認(rèn)我很難忘。禿鶴其實(shí)叫陸鶴，但是他是個(gè)小禿子，所以大家叫他禿鶴，一天，***媽送他一頂帽子，禿鶴很喜歡，天天上課帶、上學(xué)帶游玩帶……有一天，一個(gè)同學(xué)把他的帽子給拿掉，同學(xué)們都學(xué)了，他說(shuō)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

我有幾次考試不合格，都不告訴媽媽，逃避現(xiàn)實(shí)。我弄破了別有的東西拔腿就跑，有一次把人家的'作品開壞了，但是還狡辯說(shuō)是她自己開壞的，我以后向禿鶴一樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。雖然當(dāng)時(shí)是被我蒙蔽過(guò)去了，但卻在我的大腦中蓋上一層灰塵，我原來(lái)純潔的心靈沾了圬漬，學(xué)習(xí)上、生活中有多少地方需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)啊，不面對(duì)現(xiàn)實(shí)只會(huì)讓自己變得更加丑陋。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)珍視現(xiàn)實(shí)，把自己丑的一面展示出來(lái)，努力想法團(tuán)，彌補(bǔ)過(guò)失這才能讓自己有所作為。

我一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力創(chuàng)造美好的未來(lái)。

《草房子》讀后感600字 23

在這個(gè)寒假里，我看過(guò)很多的書，但是我最喜歡的書是《草房子》了，因?yàn)檫@本書的主人公桑桑打動(dòng)了我。作品寫了桑桑的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。崔暮老人最后一瞬間所閃耀的人格榮耀、在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……

這一切，既清楚又朦朧地展如今少年桑桑的世界里。除了主人公桑桑，我還喜歡《草房子》里的文章是：紅門，讀完紅門，我的體會(huì)是，杜小康非常大方，不小氣，一點(diǎn)都不像我，而我和他相比較，我差太多了，看來(lái)我得改改自己的缺點(diǎn)了。有一次，桑桑和杜小康玩火，最后老師問(wèn)是誰(shuí)玩火的時(shí)候，杜小康成認(rèn)了自己玩過(guò)火，不過(guò)始終沒(méi)有把桑桑招出來(lái)，所以我覺(jué)得杜小康的人品非常的好。

開始雖然杜小康家里是很富有的，但是后來(lái)由于一次意外，導(dǎo)致他們家變窮了，但是杜小康還是一直一個(gè)人在賺錢，來(lái)還他家的.債，因?yàn)樗母赣H生病了，不能再賺錢。想想如今的我們，家境都比較好，但是我們不珍惜爸爸媽媽的錢，所以我們和杜小康相比真是慚愧了。

通過(guò)故事，我明白了：要珍惜如今擁有的一切，等到失去了，就來(lái)不及了。聽了我的讀后感，你喜歡上了《草房子》這本書了嗎？

草房子里，住著桑桑的童年，住著紙?jiān)碌耐?，住著曹文軒的童年，也似乎住著我的童年。那段青澀純美的光陰啊，總是在記憶的河里涓流不息。那段天真無(wú)邪的日子啊，被曹文軒用清麗質(zhì)樸的文字永遠(yuǎn)留在了《草房子》這部著作之中。

這本書的精彩，在于它的貼近生活。我沉浸在故事中歡樂(lè)、傷感、動(dòng)容、牽掛。在文中的他們身上，或多或少的找到了自己的影子：天真，倔強(qiáng)，執(zhí)著，英勇……在共鳴與心有靈犀中，感受到了動(dòng)魄的美麗和感動(dòng)。

《草房子》讀后感600字 24

《草房子》的作者曹文軒是我國(guó)當(dāng)代著名作家。這是一部回味童年的作品，記敘的是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子——主人公桑桑六年間難忘的小學(xué)生活：一位禿頂?shù)男∧泻㈥扂Q，生活在被同學(xué)和老師嘲笑，另眼相待的環(huán)境，卻為自己的尊嚴(yán)默默堅(jiān)守，他有一顆渴望團(tuán)結(jié)的心靈，愿意放下糾結(jié)，為學(xué)校榮譽(yù)盡最大努力。一位品學(xué)兼優(yōu)的好女孩紙?jiān)拢轮鴺闼?，文靜的遮掩下是一顆溫暖善良，深解人意的內(nèi)心。桑桑因《紅菱船》戲劇親身參與，目睹了大人之間一份奇妙迷離卻溫暖親切的情誼。一位孤獨(dú)年邁的老人內(nèi)心對(duì)土地固執(zhí)的留戀，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中;老師們的關(guān)心照料下漸漸改變，最終心甘情愿放棄心底的執(zhí)著，彌留之際依舊閃爍著道德的光火，守護(hù)了校園的財(cái)富。正如它的色彩一般，這扇大紅門后，一家人的生活紅火平靜，突如其來(lái)的意外瓦解了這份和諧，被迫讓一個(gè)渴望讀書的孩子輟學(xué)，一份挫折之下，見證的是一位少年的成長(zhǎng)，他的信念與堅(jiān)強(qiáng)。向往一個(gè)完整的家庭，接受了一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)孩子的到來(lái)，然而真正美滿的`生活不要奢華不求回報(bào)，平平凡凡的一家人相守，便是最大的幸福。生命真正的涵義是什么?全文最后的章節(jié)，向我們講述了主人公桑桑面對(duì)自己世界頻臨終結(jié)的感受，那濃濃藥香彌漫的小屋，便是堅(jiān)持生命，勇敢活下去的味道!“別怕”……《草房子》的情節(jié)引人入勝，這不僅是對(duì)桑桑未來(lái)人生的啟蒙也是他對(duì)生命最初深刻的認(rèn)知，看那余暉下金色的草房子，一片陪伴他成長(zhǎng)的小天地。在那里，曾為他的人生記載了一段不同凡響而刻骨銘心的童年記憶。

《草房子》讀后感600字 25

暑假里我和媽媽她們一起外出旅游期間，我讀了一本書：《草房子》。

這本書中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里，善良，有愛(ài)心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良，堅(jiān)強(qiáng)……也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎，才會(huì)更珍惜生命中的'點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。

它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師，對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛(ài)，油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。

讀完這本書，讓我深有感觸的是杜小康那兩章。杜小康出身紅門，是油麻地的首富，跟別的孩子與眾不同。但上回他的父親杜雍和醉酒跌船受傷后，便只好停了學(xué)。懂事的他并沒(méi)有哭喪著臉，悶悶不樂(lè)。而是主動(dòng)幫父母維持生活，他用桑桑賣鴿子給他的錢在學(xué)校擺了個(gè)小攤，生意很好，他也忘不了和父親在蘆葦叢里的那段時(shí)期。杜小康的故事告訴我們：不管情況多么惡劣，只要有勇氣和信心，就能有希望。

在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書中，我體會(huì)到了同學(xué)間的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了令人落淚的真情。受到了不少的啟發(fā)。

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