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老人與海讀后感范文(15篇)

當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的老人與海讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老人與海讀后感范文1

在課文的世界里，有感動的、傷心的、高興的……課文，但老人與海鷗卻帶給我無比的感動。作文

老人與海鷗講述了一個平凡又打動人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待，而且老人毫不吝嗇買給海鷗4元的餅干，而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙；老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的.老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，他們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來。當(dāng)然這是不可能的。

在課后，我一直帶著疑問：這位老人究竟是誰？海鷗們與他無親無故，他為什么要對海鷗好呢？為什么要照顧他們？像他這樣的老人，應(yīng)該是躺在搖椅上，好好度過晚年，但為什么這個老人這么特殊呢？……種種原因給我?guī)砹死_。電腦給了我答案，老人覺得海鷗是幸福鳥，吉祥鳥。海鷗在的地方，那兒的人就會快樂，就會幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當(dāng)?shù)?，紅嘴鷗“駕臨”,老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風(fēng)雨無阻。老人每月退休工資只有三百零八元，大部分都用來給海鷗買食物，他舍不得坐車，所以每天步行20公里給海鷗喂食。

其實，在現(xiàn)實生活中，一直都有人與動物之間的感人故事，你給動物感情，相對的，動物就會回報你。因此，我得出了一個結(jié)論：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動物，經(jīng)過長時間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會融化。

老人與海讀后感范文2

茫茫書海，找尋我愛的書?？磥砜慈ミ€是《老人與?！纷屛易钣洃洩q新。

《老人與?！肥乾F(xiàn)代美國作家海明威的一部中篇小說?！独先伺c?！穼懙氖且晃焕蠞O夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快要餓死了；但他仍不肯向大海認(rèn)輸，終于在第八十五天釣到一條身長十八英尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海深處走，但老人依然不放手，即使沒有食物，沒有幫手，他依然堅信自己可以抓住它。經(jīng)過了兩天兩夜的斗爭，他終于殺死了大魚，把它拴在船邊。這時許多鯊魚已經(jīng)聞到了大馬林魚的氣味，成群結(jié)隊地來到老人的船邊，瘋狂地?fù)寠Z著老人的戰(zhàn)利品；老人不得不把它們一一殺死，到最后他只能用一支折斷了的舵柄做為武器，但大馬林魚仍難逃被吃光的'命運(yùn)，最終，老人只能筋疲力竭地拖著一副大魚骨頭回家。老人躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。

漁夫雖然年紀(jì)大了；但他仍舊不放棄生命，努力地生存，用自己的力量去征服大海，我被他那堅持不懈，勇于奮斗的精神感動。

馮夢龍曾經(jīng)說過：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

大家一定聽說過這樣一個故事吧。一只蜘蛛在屋檐下織網(wǎng)，剛織好了一半，突然起了風(fēng)，將蜘蛛網(wǎng)吹斷了，蜘蛛沒有放棄，而是重新織了起來，又一陣風(fēng)吹來，將重新織出的網(wǎng)吹斷，蜘蛛只好再重新織網(wǎng)，就這樣，蜘蛛不停的織網(wǎng)，風(fēng)不停地吹斷，蜘蛛一連織了七次，風(fēng)一連吹斷了七次，蜘蛛第八次織網(wǎng)，終于成功了。

做事情不經(jīng)過幾次挫折，怎么能成功呢？

是啊，人生不會一帆風(fēng)順，總會有一些挫折，我們面對困難時，要勇于奮斗，堅持不懈，不向命運(yùn)低頭，即使身處險境，也要奮斗，不要半途而廢，堅持就是勝利，我們笑對人生，樂觀的過著每一天，命運(yùn)總是會為你開啟屬于自己的一扇窗戶。

老人與海讀后感范文3

我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識，也讓我飛外了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家寫的。

《老人與?！愤@本書講了這么一個故事，連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做，可是他堅持不懈，終于釣到了一條，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊?；馗蹠r只剩魚頭和一條。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績?！独先伺c?！分?，主人公與鯊魚搏斗，被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的，是人前進(jìn)的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的.嗎？

自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。

今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我飛外了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。

老人與海讀后感范文4

《老人與海》成功的塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎。講述的是一位名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，但在84天后任然一無所獲，直到第85天他才釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是一條比他的船還長兩英尺的大魚。它拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚的連番攻擊，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，然而依舊未能保住大魚，最后，老人帶回家的只是一副光禿禿的魚骨架。

這本書雖然沒有什么華麗的語言，但就是通過這樸實平凡的語言告訴人們一個道理：人的生命可以結(jié)束，但是人的意志、精神不可以結(jié)束。老人的故事象征著人類堅不可摧的精神。在現(xiàn)實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。誰沒有經(jīng)歷過失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。但是只要心中有信念，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環(huán)境和這種堅韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的'原因。

在人的一生中隨時隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場?；叵肫鹞闹欣先说脑挕叭瞬皇菫槭《?，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎？

一個人應(yīng)該怎樣面對困難重重的生活？一個人的經(jīng)歷應(yīng)該如何評價？這樣問題不光出現(xiàn)在小說中，也同樣出現(xiàn)在生活中，我們應(yīng)該用自己的生活經(jīng)歷去感受海明威，去感受《老人與?！贰：Ｃ魍?jīng)把文學(xué)創(chuàng)作比做漂浮在大洋上的冰山，他說：“冰山運(yùn)動之雄偉壯觀，是因為他只有八分之一在水面上。”在我看來這種八分之一的比喻不光是屬于文學(xué)的，也不光是屬于作者的，它同樣是寫給讀者的，同樣是描繪生活的，因為唯有我們源自生活經(jīng)歷的感受才是真實與無比豐富的。我們應(yīng)該在自己的生活中當(dāng)一個強(qiáng)者。

老人與海讀后感范文5

今天我閱讀了一篇散文，散文的題目為《老人與海鷗》，在你漫不經(jīng)心去閱讀這篇散文的時候，首先印入眼簾的是一位普通的老人，在《老人與海鷗》中講述了一個平凡又打動人心的故事：老人視海鷗為自己的親人，把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待，每天給海鷗喂食，還給它們?nèi)∶?。?dāng)水面上躍起了兩只海鷗，它們向老人飛來。一只海鷗腳上閃著金屬的光，另一只飛在老人手上啄食。老人邊給他喂食，邊對它們聊天。念到這，我不禁想到：啊！多么和諧的一幅畫面，老人與海鷗之間的感情多么真切。

老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，好像不忍心離開“親人”。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前那所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用鳴叫呼喚著老人，它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來。當(dāng)然這是不可能的。

讀到這，我一直有個疑問：這位老人究竟是誰？海鷗們與他無親無故，他為什么要對海鷗好呢？為什么要照顧他們？老人他為什么要每天不辭辛勞的走20余里去喂海鷗？像他這樣的老人，應(yīng)該是躺在搖椅上，好好度過晚年，但為什么這個老人這么特殊呢？……書給我了答案：老人覺得海鷗是幸福鳥，吉祥鳥。海鷗在的地方，那兒的村民就會快樂，就會幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當(dāng)?shù)?，老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風(fēng)雨無阻。

其實，在現(xiàn)實生活中，一直都有人與動物之間的感人故事，在清遠(yuǎn)，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走，過多一會兒，自己又會飛到恩人的肩膀上。因此，我得出了一個結(jié)論：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。即使是一種兇猛的.動物，經(jīng)過長時間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會融化。

從這篇感人，美麗的文章中，讓我看到了老人說是美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，如此動人！

老人與海讀后感范文6

我讀了一本外國小說《老人與?！?，是美國遠(yuǎn)近聞名的作家歐內(nèi)斯特·海明威寫的。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我飛外了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功的道理。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼*，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的.心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心像一塊石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。

記得在一次體育課上，要進(jìn)行800米跑步考試，剛開始我就使出了我的全身力氣，跑在了前面，當(dāng)跑了一半的時候我就跑不動了，拖在后面了，看到其他同學(xué)越跑越快。正想要放棄時，腦海里閃現(xiàn)出了《老人與?！分械睦蠞O夫那種堅持不懈的精神，于是我就一鼓足氣沖到了終點，我成功啦！

今后，我們一定要像老漁夫那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

老人與海讀后感范文7

“一個弓著腰，穿著一身舊的褪色衣服的老人邁著蹣跚的步子，手里拿著餅干丁，喂海鷗的老人”這幾天總浮現(xiàn)在我眼前。他活靈活現(xiàn)，那樣生動，他就是我們課文《老人與海鷗》中的主人公——海鷗老人。海鷗老人與海鷗相依為伴，老人對海鷗產(chǎn)生了真誠而深厚的感情，海鷗也對老人報以深厚的感情，老人死后，海鷗依依不舍的圍著老人的照片鳴叫，久久不肯離去。

正是因為老人對海鷗付出了真情，海鷗才能對老人如此依戀。真情無處不在，真情無處不需要，人與人的和平相處需要真情，朋友之間的互相信任需要真情，人與動物產(chǎn)生感情需要真情......真情就如一只無形的手，能將兩者相聯(lián)合。

我想起了前一段時間，我們班發(fā)生的一個故事：KL是我們班上一個智力上有缺陷的同學(xué)，每天說話都說不清楚，寫字也讓人有些看不懂，而且特別臟，口水流的'到處都是。為了促進(jìn)同學(xué)間的友誼，老師讓后面的女同學(xué)，每人都必須和他坐兩周。ZX是我們班一個女生，這次是輪到她和KL坐，她當(dāng)然非常不愿意。下午她要方塊隊訓(xùn)練，正好不愿意和KL坐在一起，趕緊早早的走，晚晚的回。放學(xué)了，教室里亂哄哄的，忽然KL沙啞的說：“嘿，我?guī)蚙X抄作業(yè)?！彼穆曇裟：磺澹菂s異常響亮，把我們驚了一跳，紛紛回頭看他，只見他認(rèn)真地握著筆，瞇著眼睛看著作業(yè)，看一下低頭寫一點......ZX回來后，沒想到竟然又哭了，她不希望KL動她的東西，更不希望他寫她的本子。但是KL依然對ZX很好，有時作業(yè)堆到講臺上，KL都會上去拿走兩份作業(yè)，一份是自己的，另一份是ZX的。ZX也漸漸地對KL好了起來，有時還幫助他。當(dāng)兩周過去了，老師卻忘了給ZX調(diào)座位，人人都提醒ZX換一下，可是ZX卻笑著說：“沒關(guān)系，KL蠻好的。”

就連這樣的兩個看似水火不容的人，通過幾個沒有言語的真誠動作，都能產(chǎn)生友誼。真誠是多么重要！我相信，只要對別人付出了真誠，別人也總會回報與你真誠！

老人與海讀后感范文8

讀了一本書就要寫讀后感，我不知道這句話是來自中學(xué)時代語文老師的閱讀要求，還是現(xiàn)在網(wǎng)上勵志類大咖的提倡，只是我讀了這個文章后沒有什么感受，沒有受到情感激發(fā)。于是，我在這里就給大家分享《老人與海》中老人（圣地亞哥）大戰(zhàn)鯊魚這個片段……

話說老人（圣地亞哥）在連續(xù)八十四天沒有打到魚而被嘲笑的情況下獨自一人出海捕到了一條大馬林魚，可這條魚很大，有十八英尺（約5.4米）長、一千五百磅（約1350斤）重，拖著小船在海上游了三天筋疲力盡才最終被老人殺死并綁在船邊。這時候，挑戰(zhàn)才剛剛開始……

第一次、1條鯖鯊來襲

老人正午時分把大馬林魚綁在船邊，一小時過后，1條灰色鯖鯊嗅到魚的血腥味追蹤而來。老人用魚叉刺中鯖鯊的面部將其殺死，但魚叉和魚線也隨之沉入海中，同時大馬林魚被咬走40磅。

第二次、2條鏟鼻鯊來襲

2小時后2條鏟鼻鯊來襲，老人使用綁刀的船槳將其擊打并趕走，綁刀的船槳完好，損失1/4的'大馬林魚。

第三次、1條鏟鼻鯊來襲

接著，1條獨自行動的鏟鼻鯊來襲，老人把綁刀的船槳扎進(jìn)鏟鼻鯊腦殼里，不料鏟鼻鯊一翻滾掙斷了綁刀的船槳，損失大馬林魚未知。

第四次、2條加拉諾鯊來襲

日落時分，2條加拉諾鯊來襲，老人使用從斷槳改裝來的“槳柄”擊退2條加拉諾鯊，而大馬林魚只剩下半條。

第五次、一群鯊魚來襲

半夜時分，一群鯊魚來襲，老人已無趁手的工具，于是利用小船上的短棍擊打一頭又一頭的鯊魚，在短棍被鯊魚咬住后扭下船柄繼續(xù)與鯊魚對戰(zhàn)。最后連船柄都被打斷了，老人趁機(jī)將斷裂到尖銳的船柄插入鯊魚身體中，擊退最后一天鯊魚。當(dāng)然，此時大馬林魚的肉都被吃干抹凈，只剩下魚頭、脊柱和尾巴了。

一個人在海上與一條魚耗體力3天將其擊殺，而后又獨自一人擊退5次鯊魚進(jìn)攻，沒有趁手的工具，又筋疲力盡，但依然不曾放棄！一個人生來不是為了尋求失敗的，一個人可以被消滅，但不能被打敗這就是老人始終堅守的信念！

堅毅有神的雙眼令人肅然起敬！

老人與海讀后感范文9

在端午節(jié)期間，我讀了著名作家海明威最著名的作品之一《老人與?！愤@本書，讀完后我受益匪淺。

《老人與?！分饕菄@一位以打魚為生的年過半百的老人，他連續(xù)幾個月也沒有捕到一條魚，遭到了其他漁夫的諷刺和嘲笑；但他并沒有因此放棄捕魚，而是下定決心，一定要捕到一條大魚。于是，他劃著自己唯一一條小船，出海遠(yuǎn)航了。他在海上遇到了一條大馬林魚，這條魚把老人的船在海上拖了三天三夜，終于精疲力盡，被老人用魚叉殺死，老人滿載而歸；但在歸來的途中，他遇到了大量的鯊魚，他用盡了渾身解數(shù)，可馬林魚還是被吃的只剩下骨架。老人堅持把剩下的骨架帶回家鄉(xiāng)，不但沒有一個人恥笑他，而且大家都贊嘆老人的勇氣和馬林魚的'龐大。

讀了這本書，我為老人堅持不懈的精神深深地感動了。雖然他幾個月都沒有捕到一條魚，但他仍然不屈不撓地繼續(xù)出海捕魚；雖然有大量的鯊魚襲擊他，但他無所畏懼，拼出全力和鯊魚搏斗，先是用魚叉，魚叉被鯊魚帶走了，再用木棍，木棍斷了，他就用船上的鐵錨來擊退鯊魚；雖然馬林魚的肉被吃掉了，但他堅持把骨架帶回村子中；雖然老人在物質(zhì)上的所得是失敗的，但他在精神上的所得是非常成功的!

在讀這本書之前，我是一個上課從不敢大聲回答老師的提問的，害怕回答錯了而被老師批評的人，并且是一個因為一次考試沒在95分以上就立馬氣餒的人，還是一個一遇到困難就放棄的人，但在讀了這本書之后，我受到了老漁夫的精神鼓勵，改變了以前的學(xué)習(xí)、生活上的不足，在上課時敢于大聲地回答老師的問題，而且不再因為一次考試發(fā)揮失常就認(rèn)為自己考不好，不再遇到困難就放棄了，做到克服困難并調(diào)整好心理素質(zhì)把事情做好。

或許在很多人眼里，老人是一個古怪而又傻的人，但在我的眼里，他是一條真正的漢子，是我學(xué)習(xí)的榜樣。老人永遠(yuǎn)活在我的心中！

老人與海讀后感范文10

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。

桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。

老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架(um是什么單位？um是一個長度單位，它表示的意思就是微米。長度單位除了微米外，常見的還有cm厘米，dm分米，m米以及km千米。1mm（毫米）=1000um（微米)，1um=1000nm(納米）。)。

骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的.內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會老的意志。

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強(qiáng)。

不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有?！?/p>

一個真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。

永不言敗，這就是《老人與?！犯嬖V我們的。

老人與海讀后感范文11

《老人與?！穼懥艘粋€老漢，一個名叫桑地亞哥的老漁夫，有一天，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條很大的馬林魚，《老人與?！纷x后感張友維。老人從來沒見過比他的船還長的大魚，大魚的力氣也大，拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船邊上，然而這時卻遇上了兩頭鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架回到了岸邊。

一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者，讀后感《《老人與?！纷x后感張友維》。但是從土辦法上觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說"我可以被摧毀，但我不能被征服"。

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，超越它們，這個極限才會一次次擴(kuò)大，一次次的'把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前，在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)尊敬的，因為，他帶給我們的是人類最為高傲的自信！

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎危險，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者！

老人與海讀后感范文12

《老人與海》是我喜愛的一本書，書中蘊(yùn)含的精神使我深有感觸，這一次我又把這本書閱讀了一遍，我每次讀它總能體會到不一樣的道理。

《老人與?！返淖髡呤呛Ｃ魍?，他用自己的親身體會和智慧打造了這本名著，描繪了一個叫桑迪亞哥的老漁民經(jīng)歷的滄桑歲月。桑迪亞哥居住在一個處在汪洋海邊一個小房子里，他過著與世隔絕、貧困的艱苦生活，而且在這里他總是伴著孤火度過每一夜。就在這里這個老漁民非常無助，整整84天都一無所獲，雖然這很令人失望，但他并沒有泄氣。次日，他依舊很開心的來到大海的懷抱中。令他意想不到的是，他終于不到了一條巨大的馬林魚，勝利的'血腥味把海中霸王鯊魚給招來了，這些不請自到的“海賊”把馬林魚的肉吃了個精光，桑迪亞哥只得到了一副骨架，可他感覺到自己依舊成功了。桑迪亞哥不管是失敗還是受傷，他總是懷著樂觀的心去取得勝利。

讀著桑迪亞哥的故事，我想到了語文書中厄運(yùn)打不垮信念的史學(xué)家談遷、想到了不怕嘲笑、勇于實驗的富蘭克林，想到了不屈不撓、獻(xiàn)身科學(xué)研究的諾貝爾，還有李時珍、愛迪生、齊白石......他們在獲得令人矚目的成就之前都?xì)v經(jīng)磨難和挫折，正如課文《厄運(yùn)打不垮的信念》中告訴我們的一樣：“在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云?！?/p>

讀著桑迪亞哥的故事，我想到了自己。有一回，班級舉行班委會改選，看著那么多同學(xué)勇敢地走上講臺，大聲地演講，我卻害怕得邁不出腿、張不開嘴，回家后卻又后悔得直哭。因為怯懦，我失去了鍛煉自己、提高自己的機(jī)會。

現(xiàn)在讀著桑迪亞哥的故事，我再次想到了老師曾經(jīng)說過的話：“只要為理想努力過，不管有沒有成功，至少你把生命的意義融入了其中，你就是一個成功的人。”是的，人生本來就是一種無止境的追求，我應(yīng)該像桑迪亞哥那樣永遠(yuǎn)不要市區(qū)對生活的信心和希望，不要市區(qū)對夢想的追求。我相信，只要學(xué)習(xí)桑迪亞哥老人那股“永不言敗”的精神，我一定會是生活的強(qiáng)者！

老人與海讀后感范文13

他說：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！蔽逸p輕地合上書本，細(xì)細(xì)地咀嚼著這句話，內(nèi)心猶如洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。

初讀海明威先生寫的《老人與海》，故事主要講了一個名叫圣地亞哥的古巴老漁夫，接連出海八十四天沒有捕到一條魚，終于在第八十五天釣到了一條他有生以來見到的最大的馬林魚——它足足大過自己的漁船數(shù)倍。他竭盡全力，經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn)，終于將大魚捕獲，綁在船邊。但是在歸途中，因大馬林魚傷口上的魚腥味，遭到鯊魚群的瘋狂襲擊，老人在疲憊不堪中卻仍然不愿放棄，在缺水、少食、受傷的情況下與鯊魚群展開了殊死搏斗，硬是擊退了鯊魚群，即使最后回到海港時，綁在船邊的大馬林魚只剩下一副光禿禿的空骨架。海明威的.這篇小說，塑造的就是這樣一個“硬漢”形象。

再品小說：在茫茫大海上，一個年邁的老人苦等八十四天無魚上鉤卻仍然不放棄，這是一種堅持到底的相信；面對比自己漁船大數(shù)倍的大馬林魚不妥協(xié)，這是明知不可為而為之的勇氣；面對為了搶食瘋狂進(jìn)攻的鯊魚群毫不膽怯，奮起斗爭，這是一種決不退縮、永不屈服的精神。小說中的老漁夫是精神世界里的強(qiáng)者，是真正的勝利者，是一個英雄！

回想起自己初學(xué)游泳時，我一直只敢在淺水區(qū)游，對于深水區(qū)不敢嘗試，總是畏難而怯，沒有信心和勇氣去迎接挑戰(zhàn)。對比《老人與?！分械睦先?，我慚愧不已，他的這種自信、自強(qiáng)的精神正是我所缺少的。困難和挫折每個人都會遇到，面對困難，我們要鼓起勇氣，堅定信念，百折不撓。我想這就是這本書帶給我們的啟發(fā)意義。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡奈膲藿臭斞赶壬?，是英雄；中國太空第一人的宇航員楊利偉，是英雄；“中國天眼之父”南仁東教授，是英雄；四川九寨溝***救災(zāi)現(xiàn)場不知名的武警戰(zhàn)士，是英雄……事實證明，我們是英雄輩出的國度，不同的年代，不同的行業(yè)，我們的國家從來不缺少英雄，他們的內(nèi)心都有著堅定的信念，都是遇到困難迎難而上的英雄，都有著鍥而不舍的精神，他們是中國的脊梁，是真正的勇士，是新時代的我們學(xué)習(xí)的榜樣！

《老人與?！访看纹纷x都讓我感觸極深。同學(xué)們，如果你也想成為勇者，就與我一起來讀一讀這本書吧。

老人與海讀后感范文14

一個故事可以觸動人的心靈，一本書同樣也可以奠定一種品質(zhì)。

《老人與?！肥怯?0世紀(jì)20年代美國著名的作家，厄納斯特·海明威所寫的，這本書中給我們講述了一個又一個感人、堅強(qiáng)，而又細(xì)膩的故事。

這個故事主要講述了：一個住在墨西哥灣中打魚的老人，他名叫桑提亞哥。這位老人一連84天，連一條魚也沒有捕到。第二天，這位老人獨自一個人去了茫茫的大海，逐漸進(jìn)入了遠(yuǎn)海。找了一個合適的地方，開始下餌。老人不知道等待了有多久，突然，一條罕見的大馬林魚上鉤了。這條大馬林魚和老人僵持了一天一夜。第二天，天快亮的時候，大魚把老人拖倒在艙板上，老人的左手抽起筋來了，他想：你能堅持多久，我就能堅持多久！三天后，老人終于把大馬林魚給殺死了。疲乏之極的老人張起帆，拖著大馬林魚的尸體回去了?？稍诎肼飞?，又遇到了一大群鯊魚。老人用盡了所有的辦法：首先用魚叉，叉鯊魚，可是，沒過一會兒魚叉斷了，他就用棍子繼續(xù)打，棍子卻被咬去了，又扭下船漿朝鯊魚掄過去……第二天，漁民們在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一條身長18英尺的魚。這時，老人在他的窩棚里，沉沉地睡去……

讀了這本書，我被桑提亞哥這個老漁夫的這種堅強(qiáng)的品質(zhì)深深地打動了。盡管桑提亞哥這位老漁夫在路上遇到了種種困難，但是他都把這種種困難全部克服了！他的心中只有要快點回去，和漁民們分享快樂！

隨著故事的深入，這位老漁夫的形象在我的腦海中不斷的提升。他一連84天沒有捕到一條魚，但是他仍然樂觀開朗、一如既往。在與大馬林魚、鯊魚的'搏斗中，他忍饑挨餓、竭盡全力。桑提亞哥這個人物，體現(xiàn)了人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)木窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度，贊美了人類生命的偉大。塑造了一種百折不撓、堅強(qiáng)不屈、勇于面對暴力和死亡的硬漢性格，體現(xiàn)了人的勇氣與不屈不饒的精神。

當(dāng)我們遇到困難的時候，應(yīng)該向桑提亞哥爺爺學(xué)習(xí)，不應(yīng)該一下子就放棄，要堅持到底。正如厄納斯特·海明威所說的：“人可以被消滅，但不能被打??！”

老人與海讀后感范文15

“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@句名言出自《老人與海》，其中所包含的堅強(qiáng)不屈、永不言敗的精神深深震撼了我。

小說講述了一個叫圣地亞哥的老人出海捕魚的故事。那些精彩的清節(jié)就像電影一樣在我腦中回放：圣地亞哥，這位平凡而又可敬的捕魚者，他曾連續(xù)84天一無所獲，他的小幫手——曼諾林也因父母的決定而離，但老人很開朗，他不服輸?shù)卦俅纬龊?，面對別人的質(zhì)疑，他不言敗，不放棄。

第85次出海，圣地亞哥終于釣到了大魚，但那條大魚卻是個極難纏的對手，它力氣極大，甚至把船拖著走，但老人卻死死地拉著釣繩，不肯松手。為了防止釣繩被拽走，老人把繩繞過肩，綁在身上，他漸漸耗盡了力氣，手被磨出了血，甚至抽了筋，背也痛得難熬。老人的情況糟糕透了，唯一支撐著他的，只有那顆永不言敗的心。

最后他用堅強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了大魚，把殺死的大魚拴在船邊。這卻又引來的另一場戰(zhàn)斗，許多鯊魚來搶奪他的勝利品。老人知道自己很難鯊口奪肉，但他的心卻告訴他，即使失敗，也不能輕易認(rèn)輸，不能輕言失敗。于是，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗。

老人說過：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”最后，鯊魚雖然吃光了魚肉，但老人卻還是拖回了那副魚骨頭。老人永不言敗、堅強(qiáng)不屈的硬骨頭精神贏得了精神上的勝利，也感動了無數(shù)的讀者。

我就是其中的一員，圣地亞哥的'精神就像一盞明燈，引領(lǐng)當(dāng)時身處黑暗的我砥礪前行。

剛上初一，增加的學(xué)科和晚自習(xí)讓我難以適應(yīng)。我感覺學(xué)習(xí)很累，幾次考試分?jǐn)?shù)都在96分左右，同學(xué)都開始嘲笑我，甚至老師都對我不抱希望了。我想放棄，就此墮落，所幸我遇見了圣地亞哥。他帶領(lǐng)我沖破心靈的黑暗，倔強(qiáng)前行。于是，我開始用比別人好幾倍的精力學(xué)習(xí)，不向任何困難低頭，最終挺過了那段難熬的時光。

有一顆永不言敗的心，這大概就是我從圣地亞哥身上學(xué)到的最寶貴的精神，而他的名言也成為了我的左右銘，激勵我在未來的學(xué)習(xí)生活中奮勇向前。

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