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《伊索寓言》讀后感范文（通用36篇）

我今天讀了《伊索寓言》，知道了《伊索寓言》大多是講的動(dòng)物的故事，以動(dòng)物為喻教人處事和做人的道理。以下是小編收集整理的關(guān)于《伊索寓言》的讀后感，希望對(duì)你有幫助。

《伊索寓言》讀后感 1

在我讀了《伊索寓言》時(shí)，我常常感嘆，伊索到底是一個(gè)什么樣的人？當(dāng)我看完這本書時(shí)，我終于明白，他是一個(gè)富有智慧、非常睿智的人，正是因?yàn)樗w外這些道理，才寫出了一篇又一篇出類拔萃的文章，把他的文學(xué)才能發(fā)揮到了極點(diǎn)。

在我讀完后，我發(fā)現(xiàn)了伊索能夠從多方面、多角度的看地阿姨個(gè)問(wèn)題，從而他能從不同角度理解一個(gè)問(wèn)題。他是一個(gè)非常睿智的人，他在他的寓言里揭示了許多道理。比如《龜兔賽跑》中，他告訴我們當(dāng)弱小者發(fā)憤圖強(qiáng)時(shí)也能戰(zhàn)勝驕傲自大的.強(qiáng)者的道理；《農(nóng)夫與蛇》中闡明了我們不應(yīng)該去救不道德的、恩將仇報(bào)的人。

《老鼠開會(huì)》說(shuō)明了一個(gè)非常深刻的道理；出個(gè)主意很簡(jiǎn)單，可是你要想實(shí)踐起來(lái)未必是一件簡(jiǎn)單的事情；《烏龜與鷹》還使我明白了別人正確的建議比自己的固執(zhí)己見(jiàn)有用的多，如果只堅(jiān)持自己錯(cuò)誤的想法，最后只會(huì)落得一場(chǎng)空……

在這部書中，每一個(gè)故事都有他深刻的道理，我們要善于學(xué)習(xí)、善于理解，這是一本經(jīng)典的人生教科書。

《伊索寓言》讀后感 2

今天，我看了一本書，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。

講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)兔子看見(jiàn)了一只屎殼郎，于是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是，鷹根本沒(méi)有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來(lái)把兔子吃了。屎殼郎深感不快，覺(jué)得受到侮辱。從此以后，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下去。

鷹無(wú)可奈何，只好四處躲避。后來(lái)，鷹飛到宙斯那里，請(qǐng)求給它一個(gè)安全的地方生兒育女。宙斯答應(yīng)讓他在自己的膝上來(lái)生。屎殼郎知道后，就滾了一個(gè)大糞團(tuán)，飛到宙斯的上面，把糞團(tuán)扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團(tuán)，無(wú)意間把鷹的蛋都砸了下來(lái)。據(jù)說(shuō)，從那兒以后，屎殼郎出現(xiàn)的時(shí)節(jié)，鷹就不孵小鷹了。

讀完后，我覺(jué)得《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、說(shuō)理深邃，還明白了故事中的.道理，就是不要看不起任何人，因?yàn)樵偃跣〉娜?，?dāng)他受到侮辱也會(huì)奮起報(bào)復(fù)的。

《伊索寓言》讀后感 3

我在寒假中讀過(guò)一些書，覺(jué)得《伊索寓言》很好看。

書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。

其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對(duì)我的'觸動(dòng)較大。誠(chéng)實(shí)、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫急得號(hào)啕大哭。這時(shí)，水中走出了一位仙人。

仙人問(wèn)明情況，給他撈起了三把斧頭：金斧、銀斧、鐵斧，樵夫拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋，他也來(lái)到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。

同樣，也招來(lái)了仙人，仙人也拿來(lái)了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說(shuō)：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后什么也沒(méi)得到。

這個(gè)故事讓我飛外：貪得無(wú)厭必將受到應(yīng)有的懲罰。

《伊索寓言》讀后感 4

古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星，它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界，享有一定高級(jí)待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。

它，名聲遠(yuǎn)揚(yáng);它，教育我們;它，是個(gè)有史以來(lái)間，陽(yáng)光跑進(jìn)書頁(yè)里，這白紙黑字，我越看越感受到社會(huì)的污穢，但是在污穢骯臟中還是有善良的.心的。那是一個(gè)農(nóng)夫和老鷹的故事，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了落網(wǎng)的鷹，把它放回來(lái)大自然的懷抱中。因而那只鷹十分感激，是農(nóng)夫躲過(guò)一場(chǎng)災(zāi)難。這是人與動(dòng)物之間的報(bào)答，這是一個(gè)善良好心的農(nóng)夫，這是一只感激，有情有義的鷹，這是才是人性的光輝。

伊索寓言刻畫的，有動(dòng)物，有神或人，一個(gè)一個(gè)的故事，一個(gè)一個(gè)人生的哲理。這就是生活的智慧和想象的魅力。

《伊索寓言》讀后感 6

我讀了《伊索寓言》這本書。我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，書中給我們的啟示時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我的腦海里。這本書中的故事有的揭露了強(qiáng)者凌弱的暴行，有的贊頌了自由生活的美好，有的`反映了窮苦人民的悲慘命運(yùn)，有的贊美了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，這幾方面讓我們從中明白了許多道理。

其中讓我印象最深的故事是《掉在井里的狐貍和公山羊》。這則寓言故事的內(nèi)容是這樣的：有一天，一只狡猾的狐貍不小心掉進(jìn)井里了。狐貍看見(jiàn)公山羊走來(lái)，就對(duì)公山羊說(shuō)：“這井水好喝極了，你也下來(lái)一起喝吧！”公山羊信以為真，不假思索地跳了下去，喝完后，就和狐貍一起商量上去的辦法。狐貍說(shuō)：“我有一個(gè)辦法。你把前腳扒在井墻上，把角豎直了我從你后背跳上井去，我再拉你上來(lái)?！惫窖蛲饬恕：偟窃谒谋成咸隽司?，狐貍不遵守諾言，并沒(méi)把公山羊救出來(lái)。這時(shí)，狐貍回頭對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目地跳下去啦?！?/p>

我讀完這個(gè)故事后就想到，聰明的人無(wú)論在做什么事時(shí)，首先會(huì)考慮事情的后果，然后再去做。也就是不能盲目地聽(tīng)別人的話。要是你不考慮事情的結(jié)果，盲目去做的話，就容易上當(dāng)受騙。

另外《打破神像的人》這個(gè)故事也很有趣。故事的內(nèi)容是這樣的`：有個(gè)窮人，家里已經(jīng)窮的揭不開鍋了，但家中仍然供奉著一尊神像。窮人每天都向神像祈禱能過(guò)上好日子，但這種祈禱一點(diǎn)用都沒(méi)有。他很生氣，就把神像向墻上摔去。神像的頭被砸破了，從里面掉出了許多金子。窮人頓時(shí)激動(dòng)得手足無(wú)措，鎮(zhèn)定了一會(huì)兒，他認(rèn)為眼前的都是真的后，情不自禁地指著神像說(shuō)：“神啊，我每天向你祈禱，你一點(diǎn)好處也不給我；現(xiàn)在我摔了你，你卻給我這么多金子！”

從這個(gè)故事中我明白了：對(duì)壞人，用好態(tài)度是沒(méi)有用的，打了他，卻能得到許多好處。

《伊索寓言》中的故事雖然很簡(jiǎn)潔，但其中的每一個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)道理，這本書將是我們終身受益。

《伊索寓言》讀后感 7

今天，我讀了一本叫《伊索寓言》的書。

《伊索寓言》是古希臘寓言家伊索寫的，伊索是公元前6世紀(jì)的古希臘寓言家，據(jù)歷史記載，他原是奴隸主雅德蒙的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因智慧出眾、知識(shí)淵博而被賜為自由民。成為自由人后，他四處游歷，為人們講述寓言故事，深受古希臘人民的喜愛(ài)，被后世譽(yù)為“希臘寓言之父”、“西方寓言的開山鼻祖”。

這本書里講述了很多很多有趣的小故事。其中我最喜歡的是一篇“農(nóng)夫和狐貍”的'寓言故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)夫因?yàn)橐活^狐貍總是偷吃他的家畜而對(duì)這頭狐貍懷恨在心，一天，農(nóng)夫終于在自家的`農(nóng)田里把這頭狐貍抓住了，并打算用酷刑來(lái)懲罰狐貍，他把浸過(guò)油的麻絮綁在了狐貍的尾巴上，然后點(diǎn)燃了麻絮，狐貍疼痛難忍，便在田地里四處亂竄。那時(shí)正是農(nóng)田收獲的季節(jié)，因此田地里的莊稼也遭遇了和狐貍同樣的命運(yùn)，全部燒完了。農(nóng)夫損失了全部的莊稼。

這個(gè)故事里面農(nóng)夫?qū)偼党运募倚蠖鴮?duì)狐貍懷恨在心并沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)狐貍進(jìn)行懲罰也沒(méi)有錯(cuò)?？墒寝r(nóng)夫抓到狐貍后根本不考慮時(shí)間、地點(diǎn)和后果就非常沖動(dòng)的去發(fā)泄他的怒火，最后的結(jié)果就是把自己辛辛苦苦種植一年的莊稼全部都燒干凈了。

通過(guò)這個(gè)故事我也聯(lián)想到前段時(shí)間發(fā)生的一件事情，在一次街舞課上，有個(gè)小男孩總是嘲笑我的街舞動(dòng)作不好看，我一生氣一下子就把他推倒摔了一跤。結(jié)果爸爸發(fā)現(xiàn)了，狠狠的批評(píng)了我。我很委屈，但是爸爸對(duì)我說(shuō)：小朋友之間有矛盾，應(yīng)該對(duì)話解決，并尋求老師的幫助。小朋友嘲笑你是他不對(duì)，但是如果因?yàn)樗某靶蛣?dòng)手打架就是我的不對(duì)了。在這件事里，我的表現(xiàn)非常像這篇寓言故事里的農(nóng)夫。

這篇寓言故事告訴我們：做事情一定要考慮后果，以免適得其反。我非常喜歡這本書，我還會(huì)繼續(xù)讀下去。

《伊索寓言》讀后感 8

這個(gè)學(xué)期在吳老師的用心陪伴下，我們一起共讀了好多書，其中有一本是我喜歡的，那就是《伊索寓言》了。如果一本好書就是一位知心朋友，那我就有許多知心朋友了，其中好的就是《伊索寓言》了。小時(shí)候，我就開始看《伊索寓言了。長(zhǎng)大了，我還是很喜歡看這本書，這書里一共有一百個(gè)故事，每一個(gè)小故事都會(huì)讓我飛外一個(gè)道理。在這本書中，我喜歡的兩個(gè)故事是：《披著羊皮的狼》與《孔雀和烏鴉》。這本書很有趣，它把動(dòng)物當(dāng)成人來(lái)寫，用擬人的手法講述動(dòng)物之間的故事。這本書通過(guò)一個(gè)個(gè)故事告訴我們很多道理，其中我印象深刻的是以下的這兩個(gè)故事。

《披著羊皮的狼》故事說(shuō)的是：有一只狼披著羊皮混進(jìn)牧場(chǎng)的羊群中，后來(lái)被牧羊人發(fā)現(xiàn)，讓它披著羊皮倒吊在樹上，用來(lái)警告其它的狼并提醒人們注意。現(xiàn)在我們的.身邊也有許多像狼一樣的壞人，我們要提高警惕，不要相信他人的花言巧語(yǔ)，不要接受陌生人給的任何東西。碰到壞人時(shí)，要沉著、冷靜，想辦法去求救。

《孔雀和烏鴉》講的是孔雀和烏鴉是一對(duì)好朋友，它們?cè)瓉?lái)都是白色的，后來(lái)，孔雀堅(jiān)持到底，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，它得到一身漂亮的羽毛。烏鴉因?yàn)闆](méi)有耐心，抵不了饑餓，后來(lái)只得到一身丑陋的黑色羽毛。這個(gè)故事告訴我們，不要為了一時(shí)的`貪念毀了自己的一生。

其實(shí)《伊索寓言》這本書伴隨我?guī)啄炅?。小時(shí)候，爸爸就買來(lái)送給我，開始我還不懂怎么看，隨著我識(shí)字增多，我開始自己看了。這本書真的很好看，我被里面的故事深深吸引著。我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)其中任一個(gè)故事，很多故事我都反反復(fù)復(fù)讀了很幾遍，每次感受都不相同。

每讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大一歲了，又明白一個(gè)道理。《伊索寓言》真是我的良師益友。我愛(ài)看《伊索寓言》，它就是我好的知心朋友，讓它伴隨著我成長(zhǎng)！

《伊索寓言》讀后感 9

《伊索寓言》這本書，故事豐富，饒有趣味，令人讀后讀后回味無(wú)窮。不及如此，這本說(shuō)還教會(huì)了我們做人、故事的原則，使我們受益頗深!這本書深受廣大青少年喜歡的一本書，所以我們一定要好好讀!整本書有幾百篇寓言故事，雖然每篇都很短小，但我慢還是喜歡讀，其蘊(yùn)含的道理也是深不可測(cè)。傳說(shuō)中的伊索，他用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和生動(dòng)樸實(shí)的故事向我們講述著做人的道理。說(shuō)以這本書是中國(guó)青少年必讀書。

其中有幾篇故事讓我們飛外了許多道理，也是我印象最深的，例如《膽小鬼》這一篇，寫的是一個(gè)人，他非常膽小，生活條件也不好，但他很破財(cái)。有一天，他上山去砍柴、砍著砍著，發(fā)現(xiàn)了一頭金獅子，他在思索想;這石頭活獅子還是雕像呢?這樣的運(yùn)氣是怎么回事?金獅子是哪位神明造出來(lái)的?

只見(jiàn)過(guò)這樣頭金獅子一動(dòng)不動(dòng)，他就認(rèn)為是金獅子雕像了。然后，他不敢動(dòng)這頭金獅子。于是，他想了一個(gè)好主意“我不敢動(dòng)，我回家讓家人來(lái)拿，我在一旁觀看不就好了嗎?”說(shuō)完，他馬上跑回家叫人來(lái)了他的家人，等他和他的家人都來(lái)到這個(gè)地方時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那頭金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。

這寓言故事說(shuō)明了;我們平時(shí)做的`時(shí)要果斷，不能的拖拖拉拉的，否則，什么都會(huì)變得很糟糕。不然，就會(huì)像這個(gè)人一樣，到手的財(cái)富都流失了。這側(cè)故事還從測(cè)面向我們展現(xiàn)了一個(gè)道理;有的人即貪圖財(cái)富，有怕災(zāi)禍，還很膽小，所以活的很累。還有個(gè)故事;《肚腸的狐貍》也有趣味，是講了一只肚腸的狐貍發(fā)現(xiàn)了食物，吃的肚腸，款在樹洞里了。他找等食物消化了才可以出來(lái)(***電子郵箱怎么注冊(cè)：１、打開***的應(yīng)用商城，在搜索框中輸入ＱＱ郵箱。２、點(diǎn)擊下載并完成安裝，打開后彈出登錄方式，選擇ＱＱ。３、彈出授權(quán)對(duì)話框，點(diǎn)擊登錄，登錄成功即可。)，這人故事告訴我們;時(shí)間也是一個(gè)解決一切問(wèn)題，有時(shí)候拖延時(shí)間也是一個(gè)解決一問(wèn)題的好方法。

《伊索寓言》者本人累活智慧的結(jié)晶，他對(duì)文學(xué)史作出了重大的貢獻(xiàn)，是我國(guó)流轉(zhuǎn)最早，影響最廣，最受歡迎的西方優(yōu)秀文學(xué)作品之一。

《伊索寓言》讀后感 10

我在寒假中讀過(guò)不少好書，惟獨(dú)覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理，使我受益匪淺！

伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。

其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴?。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”

《北風(fēng)和篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥之王，決定召開一個(gè)群鳥大會(huì)，選出最美麗的鳥兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來(lái)，烏鴉也不例外?？墒?，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì)那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來(lái)了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時(shí)，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的`羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。

看完這個(gè)故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒(méi)有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn)；而烏鴉本來(lái)就沒(méi)有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會(huì)遭到別人的唾棄。我終于明白了這個(gè)道理。

這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理！

《伊索寓言》讀后感 11

寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)。甚至能取出比袋子更大的更多的東西。

我們從年紀(jì)很小的時(shí)候就開始讀這本書了，打開書的那一頁(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面是關(guān)于很多動(dòng)物和人的故事，內(nèi)容非常的通俗易懂，也非常的有趣，但其實(shí)作者真正想告訴我們，是他其中蘊(yùn)含的人生哲理。

大家眾所周知的一個(gè)故事就是《烏鴉喝水》，烏鴉渴的時(shí)候會(huì)努力的找水，當(dāng)他找到水的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)水裝在一個(gè)瓶子很高，瓶口很小的容器內(nèi)。如果這件事情發(fā)生在我們?nèi)祟惿砩?，我們?huì)自己端起瓶子來(lái)大口大口的喝掉，來(lái)這里，事情確實(shí)發(fā)生在一個(gè)烏鴉的身上，沒(méi)想到這只烏鴉卻非常的聰明，會(huì)自己用嘴巴叼來(lái)石子，一點(diǎn)一點(diǎn)裝滿瓶子，喝從瓶子里溢出來(lái)的水。你看吧，這件事情就告訴我們，無(wú)論遇到什么事情都不要慌張，認(rèn)真仔細(xì)的動(dòng)腦想辦法才行。只要通過(guò)方法得到自己想要的結(jié)果，這個(gè)過(guò)程我們就會(huì)非常的享受。

還有另外一個(gè)故事，它的名字叫做《披著獅皮的驢》，其實(shí)這個(gè)意思和披著狼皮的羊故事差不多。故事都告訴我們的是，如果外表和內(nèi)在不是一致的，就算偽裝的`再好也會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)。所以我不喜歡偽裝，坦誠(chéng)相待讓快樂(lè)與友情書寫我們的'未來(lái)。

寓言故事往往能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出最真實(shí)的道理。有書結(jié)伴的日子總是舒心的，就如秋天的天空遼闊、湛藍(lán)、深遠(yuǎn)……

詩(shī)與遠(yuǎn)方在我們行走的四季，春日里花香滿徑草色青青，夏日里荷花綻放醉了故人眼眸。秋日里映著暖陽(yáng)菊花驚艷了山谷楓葉的火紅，讓我們匆匆的腳步駐足！待到雪花飛舞梅花獨(dú)秀臘月天與故人同聽(tīng)久違的童年讓快樂(lè)與你我結(jié)伴快樂(lè)每一天！

昨夜天公殷殷勤勤地降下一場(chǎng)微雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心時(shí)光，這是蘇軾的文筆我喜歡。從不錯(cuò)過(guò)四季的美景，讓我們也學(xué)學(xué)故人讓快樂(lè)相伴夏季……

《伊索寓言》讀后感 12

《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)期流傳下來(lái)的寓言故事集。它的資料十分豐富，故事中的主角大多是擬人化的動(dòng)物，作者經(jīng)過(guò)這些寓言故事來(lái)體現(xiàn)日程生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。有的告訴我們要正直、善良；有的教導(dǎo)我們要惜時(shí)、勤勞；有的警示我們要尊重他人，不要驕傲......

在《螞蟻和蚱蜢》這個(gè)故事中：螞蟻在炎熱的夏天，即使頭頂著灼人的陽(yáng)光腳踏著滾燙的道路也不忘搬運(yùn)、儲(chǔ)備糧食，毫不懈??；而蚱蜢卻在樹蔭下悠然自得的或彈琴唱歌或打盹兒，好不自在。當(dāng)冬天來(lái)臨，積雪覆蓋著大地，螞蟻在洞穴里豐衣足食的生活著，而蚱蜢卻饑餓纏身，隨時(shí)面臨死亡的威脅。這個(gè)故事正是我們勤奮與懶惰的真實(shí)寫照?。∪绻覀兇丝滩荒芟裎浵伳菢忧趭^工作，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后只能像冬日里的蚱蜢那樣茍延殘喘般生活。

在《馱鹽的驢》這個(gè)故事中，一頭驢子由于在過(guò)河時(shí)不細(xì)心滑到河里，致使背上鹽袋里的鹽融化，得到一個(gè)簡(jiǎn)便托運(yùn)的機(jī)會(huì)。在手中一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，這個(gè)暑假，我把《伊索寓言》這本書讀完了，飛外了許多做人的道理，受益匪淺。

《伊索寓言》里有許多小故事，如：《欠債人》《發(fā)現(xiàn)金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鶇鳥和捕鳥人》……

其中最吸引我的是《鶇鳥和捕鳥人》，它講的是＂有個(gè)捕鳥人發(fā)現(xiàn)一只鶇鳥為了吃果子，一向在樹上，于是人用捕鳥膠把鶇抓住了，臨死前，鶇鳥說(shuō)：＂我為了一點(diǎn)口福，把命都搭上了。＂是呀，有時(shí)人會(huì)為了一點(diǎn)兒利益把多的東西都賠進(jìn)去了。

比如有次我看報(bào)紙，說(shuō)查封了一個(gè)以度假村為名的賭城，在那里可說(shuō)烏煙瘴氣、魚龍混雜。上到公司大老板，下到普通老百姓。有一夜暴富的奇跡，有一貧如洗的杯具。但大多數(shù)僅有輸?shù)拿?，他們?yōu)榱速嶞c(diǎn)錢（手法不正當(dāng)），有時(shí)心血來(lái)潮，越輸越賭，越賭越輸，搞得最終把自我的本都賠完了，弄到傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、身敗名裂的境地。

宙斯想要為鳥類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉明白自我沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，細(xì)心翼翼地全插在自我身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一起來(lái)到宙斯面前。

宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自我的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的`羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

這本書經(jīng)過(guò)講述一個(gè)趣味的小故事讓人們飛外一個(gè)人生哲理。傳說(shuō)伊索原是貴族的`奴婢，之后獲得了自由。他把對(duì)社會(huì)生活深刻的體會(huì)編進(jìn)寓言里，故事中充滿了對(duì)真善美的歌頌和對(duì)假惡丑的憎惡。這本書哲理深刻精辟，充滿了幽默情趣和豐富想象，對(duì)后世影響很大。

我就此明白了一個(gè)道理：借助別人的東西能夠得到美的假象，但那本不屬于自我的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。

我必須會(huì)好好珍藏這本書，它將使我一生受益！

《伊索寓言》讀后感 25

讀完《伊索寓言》這本書，我感受頗深?！兑了髟⒀浴肥窍ＥD文學(xué)一顆璀璨的明星，在天空中綻放出萬(wàn)丈光芒。書中每一則寓言雖都十分簡(jiǎn)潔，卻蘊(yùn)含了許多做人的道理和智慧。

在《伊索寓言》中，有的故事給了我們我們不要輕易相信別人的啟迪，有的告訴我們“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，有的還教育我們偷懶會(huì)使自己站在死亡邊緣------，而令我震撼最深的還是《兩個(gè)士兵與強(qiáng)盜》和《商人毛驢和鹽》這推送寓言。

《兩個(gè)士兵與強(qiáng)盜》講的是兩個(gè)士兵遇到了強(qiáng)盜。其中，一個(gè)士兵落荒而逃，另一個(gè)則堅(jiān)守原地，盡其所能與強(qiáng)盜抗衡。等強(qiáng)盜被擊退，那個(gè)懦弱逃跑的士兵又回來(lái)，一邊把劍一邊說(shuō)：“讓我來(lái)對(duì)付這個(gè)強(qiáng)盜，我要讓他領(lǐng)教領(lǐng)教、然他知道知道，自己膽敢和什么人對(duì)付?！蹦莻€(gè)英勇抗敵的士兵說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)能留在這兒，光用嘴巴幫忙，我就謝天謝地了。哪怕是你什么也不做，我也會(huì)相信你，更加堅(jiān)定我們作戰(zhàn)的`決心。不過(guò)現(xiàn)在，還是把你的劍收好吧，然后閉上你那張沒(méi)用的嘴。把你這吹噓，做給給不了解你的人看吧?！边@篇寓言告訴我們不要于是臨陣脫逃，然后當(dāng)事后諸葛亮。

而另1篇《商人、毛驢和鹽》則告訴了我們另外一些道理。它說(shuō)了一個(gè)鹽商，讓他的毛驢馱著鹽走，毛驢過(guò)河時(shí)不慎摔了一跤，沒(méi)想到鹽遇水溶解，負(fù)擔(dān)倒輕了。于是偷懶的毛驢每次都這樣做，心里還因?yàn)檎剂诵”阋硕吲d。商人感覺(jué)出不對(duì)勁，便把鹽換成了海綿，毛驢又故伎重演，但這次卻讓它吃盡了苦頭。海綿吸滿了水，重量一下子重了好幾倍。這則寓言告訴我們不能占小便宜，耍小聰明，最后吃苦的人還是自己。

《伊索寓言》雖簡(jiǎn)潔卻極其精煉，看似膚淺卻富含哲理。我相信，在以后的人生路上，它會(huì)一直引導(dǎo)我在正確的道路上，走向前方。

《伊索寓言》讀后感 26

記得小時(shí)候就常聽(tīng)教師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個(gè)會(huì)講故事的老人，他的名字叫伊索。今日，我寫完作業(yè)后，最終有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》經(jīng)過(guò)擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不一樣的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人，并經(jīng)過(guò)它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的`是《看見(jiàn)獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子。有一天，它們最終遇上了。頭一回見(jiàn)到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會(huì)，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見(jiàn)時(shí)，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來(lái)。

看完這個(gè)故事后，我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺(jué)得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我十分膽小，一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻；三年級(jí)時(shí)，敢在臺(tái)下發(fā)言了，但在臺(tái)上仍然不敢說(shuō)話；四年級(jí)時(shí)，我在臺(tái)上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去應(yīng)對(duì)并想好解決問(wèn)題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對(duì)自我說(shuō)：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無(wú)憾了?！鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時(shí)也告訴我們：當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無(wú)法避免的.時(shí)候，也能夠試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。

《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來(lái)，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過(guò)這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀，可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散?！边@真是本好書。

《伊索寓言》讀后感 27

《伊索寓言》中有這樣一則故事，狐貍想摘葡萄吃，卻摘不到，于是就說(shuō)：“這葡萄是酸的?！币了骼舷壬窍爰烁嬖V讀者們，做人不能虛偽，不能隨便找借口，實(shí)際上，這是種十分健康的對(duì)待生活的態(tài)度——樂(lè)觀?？梢哉f(shuō)狐貍是虛偽但也是樂(lè)觀的，可惜伊索只看到了前者而忽略了后者。

生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂，三十年河?xùn)|，三十年河西，沒(méi)有人的一生會(huì)是一馬平川，沉沉浮浮，潮起潮落是難免的。如果每件事都較真，每次失敗都失落，那人類不早就氣死了？樂(lè)觀實(shí)際上就是一種豁達(dá)，對(duì)萬(wàn)事的包容。

豁達(dá)是什么？是韓魏公在小吏大破絕世珍寶后只淡淡地說(shuō)句“物破自有時(shí)”；是一空大師在發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的蘭花因?yàn)榈茏诱疹櫜恢芏罆r(shí)只淡淡地說(shuō)句“我不是為賭氣才種蘭花的”；是齊恒公不計(jì)管仲追殺自己的前嫌依舊將相位叫于管仲。最終，韓魏公千古傳頌；一空大師流芳百世；齊恒公一代霸主。美好的結(jié)局源于良好的.心態(tài)。

同樣地，想要讓自己永遠(yuǎn)快樂(lè)，豁達(dá)依舊重要。千萬(wàn)別以為事事較真是一種認(rèn)真的表現(xiàn)，有時(shí)候，適當(dāng)?shù)貋G下思想包袱也很關(guān)鍵，周瑜因?yàn)闊o(wú)法忍受諸葛亮而活活氣死，項(xiàng)羽也因無(wú)法看透“留得青山在”的道理而在烏江留下遺憾?？鞓?lè)意味著沒(méi)有煩惱，沒(méi)有煩惱意味著不在意煩惱，不在意煩惱意味著豁達(dá)的人生態(tài)度。

遇到困難時(shí)，要認(rèn)為這是成功之母；遇到絆腳石時(shí)，要認(rèn)為這是在磨礪自己；遇到傷心事時(shí)，要認(rèn)為這是在讓自己成長(zhǎng)，這樣生活才能有滋有味，離郁悶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，生活是用來(lái)享受的，這就是快樂(lè)的秘訣。要想快樂(lè)，就得豁達(dá)、樂(lè)觀地看待人生，不要為煩惱而煩惱，要為生活而快樂(lè)。上帝讓我們來(lái)到這個(gè)世界，不就是讓我們多看看、多聽(tīng)聽(tīng)嗎？要想快樂(lè)，還得把煩惱拋在腦后，堅(jiān)信明天回更好！

朋友，您快樂(lè)嗎？如果不快樂(lè)，請(qǐng)換一種眼光看人生，相信我，快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊。

《伊索寓言》讀后感 28

今年寒假，媽媽給我買了《伊索寓言》這本書，拿到書，我便迫不及待的讀起來(lái)，里面短小而充滿趣味的故事，深深吸引著我，讓我忘記了吃飯，連睡覺(jué)都抱在懷里。

讀了一遍，不過(guò)癮，再讀一遍，越讀越感覺(jué)意思?！兑了髟⒀浴芬还策x取了125則寓言故事，每個(gè)故事都短小精悍。我不僅產(chǎn)生了好奇，伊索是誰(shuí)？他怎么能寫出這么多有趣的故事？

于是，我便去查閱資料，指導(dǎo)了很多知識(shí)。相傳公元前六世紀(jì)古希臘有個(gè)人名叫伊索。他收集了很多民間故事。匯集成了伊索寓言，這些寓言故事短小精悍寓意深刻，在世界各地流傳2500年經(jīng)久不衰。原來(lái)《伊索寓言》是這么古老，這么偉大的作品，真讓我肅然起敬！

經(jīng)過(guò)多遍閱讀，我飛外了許多做人的道理：如《龜兔賽跑》告訴我們不要驕傲，及時(shí)天賦不如別人，只要堅(jiān)持努力，不放棄，就會(huì)超越哪些盲目自大的人，到達(dá)成功的終點(diǎn)?！掇r(nóng)夫和蛇》告訴我們，善良不能濫用，要分清朋友和敵人，對(duì)待朋友，我們要熱情幫助，善良以待，而對(duì)待心存惡意的人，則要小心防備。

《狼和小羊》最為經(jīng)典，因?yàn)閺男寢尵陀美L本給我講過(guò)許多遍，但我都是簡(jiǎn)單的認(rèn)為，大灰狼是大壞蛋，但通過(guò)自己的反復(fù)閱讀，有了新的理解：對(duì)待心懷惡意，想要傷害我們的人，我們要用機(jī)智和勇氣去擺脫困境，切不可天真的對(duì)待，使自己陷入險(xiǎn)境。

通過(guò)這些淺顯的小故事，我還知道了很多深?yuàn)W的道理。如，幽默常常被用作擺脫尷尬困境的應(yīng)急良方；圖有虛表的美麗是毫無(wú)用處的；貪心常?？梢允谷耸碛械?一切……

還有的故事雖然沒(méi)有直接告訴我們道理，但給我們留下了想象的空間和思考的余地。我們還可以邊讀書，邊觀察書上的精美插圖，一邊想象后面的內(nèi)容，學(xué)會(huì)猜測(cè)，豐富我們的想象力。

《伊索寓言》流傳千年，里面的智慧像星星閃耀著光輝，讓我飛外了許多做人的道理，還給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。希望大家都來(lái)讀一讀這本書吧！

《伊索寓言》讀后感 29

讀了《伊索寓言》我明白了許許多多深刻的人生哲理和生活處事的經(jīng)驗(yàn)與本事，這本書讓我從一個(gè)個(gè)精辟的故事中體會(huì)著，吸吮著，那存于萬(wàn)物之中不變的道理，對(duì)我的'人生也有很大的啟示。

例如《蛇與荊棘》，講得是“一只餓蛇被綁在一棵荊棘上，十分痛苦，狐貍看見(jiàn)了，說(shuō)：’船夫與船很相配?！睆倪@個(gè)故事里，我飛外了惡有惡報(bào)的道理，其實(shí)生活中有很多這樣的事例，我們班的蔣易就是典型。

美術(shù)課時(shí)，教室里僅有訂正作業(yè)的蔣易、甘宇還有我，其余人都去美術(shù)室上課了，甘宇正在座位上認(rèn)真地思考，一切十分平靜，可“無(wú)事生非大王”蔣易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，嘴角一翹，想出一個(gè)歪點(diǎn)子，誰(shuí)也不明白他想干什么?突然蔣易拿起甘宇的文具盒，趕快地爬到桌上，迅速放到吊扇上，可憐的甘宇先是一愣，之后臉色急得漸漸變紅，開始急得手舞足蹈起來(lái)，趕快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蔣易見(jiàn)狀，哪肯善罷甘休，疾步向吊扇的開關(guān)沖去……，霎時(shí)間，吊扇飛轉(zhuǎn)起來(lái)，甘宇手一縮，嚇得一身冷汗，臉色蒼白，手差點(diǎn)被吊扇絞進(jìn)去……我在旁邊看得觸目驚心，也被嚇壞了……

這件事情一傳十，十傳百，漸漸全班皆曉，教師已知，應(yīng)對(duì)全班的謾罵，教師的指責(zé)時(shí)，蔣易卻毫無(wú)愧色，教師說(shuō)：“這樣的`人以后必定會(huì)遭到良心的譴責(zé)!”

相比之下，我覺(jué)得我就做的很好。

一天，教師發(fā)米糕，每人一塊，發(fā)現(xiàn)剩余了一塊，教師思來(lái)想去，不明白給誰(shuí)好，他突然想起我今日作文寫的比較好，于是就獎(jiǎng)勵(lì)給我，我欣喜地望著教師，教師說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)給你，快吃吧?！蔽覜](méi)有獨(dú)吞，而是把米糕分成4塊，給我們小組成員每人一塊，我們小組所有人都很開心，他們說(shuō)李宇恒把歡樂(lè)傳給我們，我們應(yīng)當(dāng)好好分享，說(shuō)著我們一同吃下米糕，還共同歡笑，教師看見(jiàn)了，也表?yè)P(yáng)我樂(lè)于分享，將來(lái)會(huì)得到善報(bào)。

所以人如果想歪點(diǎn)子，必然會(huì)遭到良心的譴責(zé)，反之，如果人一心向善，自會(huì)得到善報(bào)!

《伊索寓言》讀后感 30

《伊索寓言》這本書里有很多各種各樣的故事，這些故事里蘊(yùn)含著人生不同的哲理。你讀完這本書之后，你會(huì)飛外了做人的道理，你會(huì)飛外怎樣去面對(duì)人生。

我讀了《伊索寓言》里的《農(nóng)夫與孩子》這個(gè)故事以后，心情久久不能平靜。這篇故事主要是說(shuō)：有個(gè)農(nóng)夫，他有四個(gè)兒子，雖然他們都很勤勞，可是，他們卻不團(tuán)結(jié)。有一天，農(nóng)夫找來(lái)幾十枝樹枝，扎成一捆，讓其中一個(gè)兒子把它折斷，可是怎么也折不斷，后來(lái)，四個(gè)兒子一起把它折斷，“砰”一聲就折斷了。經(jīng)過(guò)這件事后，四個(gè)兒子都明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

其實(shí)，我們生活中許多人不團(tuán)結(jié)，結(jié)果做不成事。如果我們團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的'精神和力量，那么就會(huì)把事情做好。所以，我們做什么都要有團(tuán)結(jié)精神，不能忽略一個(gè)人的力量。

記得有一次，我去參加拔河比賽。在指揮的一聲令下，我們隊(duì)使勁地拉，把臉都漲得發(fā)紅了。這時(shí)，我心想：如果我不發(fā)力也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀冞@么多人，也不會(huì)缺少我一個(gè)人。然后，我沒(méi)有用勁，他們見(jiàn)我都不用勁，就和我一樣。到了最后，我們隊(duì)輸了，這時(shí)，我們都在怪責(zé)為什么不團(tuán)結(jié)?我也感到非常羞愧。

如果人們不團(tuán)結(jié)的話，社會(huì)上就出現(xiàn)更多的傷人事件，更多事情干不好。我們現(xiàn)在就像在河里撐船，有些人向前，有些人向后，那么船只就只會(huì)停留在原地，一動(dòng)不動(dòng)。可是，只要我們團(tuán)結(jié)一致，船只就會(huì)迅速地行駛到目的地，就會(huì)獲得勝利。所以，我們只要團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮出驚人的力量。

古代的人民也飛外團(tuán)結(jié)的力量，例如：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的劉備，大家都知道他輝煌的歷史，可是，打了勝仗，不是他一個(gè)人的功勞，而是靠整支軍隊(duì)的力量才能贏。再說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧，有一間公司，它曾經(jīng)陷入了低谷里，可是公司上上下下的員工都相信只要團(tuán)結(jié)就能把公司挽回，之后，他們都非常努力干好自己的工作，希望為公司出一分力，最后，他們把這個(gè)公司搞得有聲有色，還成了一間無(wú)人不曉的企業(yè)呢。

最后，我在這里呼喚大家：團(tuán)結(jié)吧，團(tuán)結(jié)能創(chuàng)造奇跡!

《伊索寓言》讀后感 31

讀了《伊索寓言》這本名著，對(duì)我的感觸很大。它有著千年以來(lái)的獨(dú)特智慧和那驚人的藝術(shù)魅力，令我愛(ài)不釋手，看了還想看。

《伊索寓言》每個(gè)故事都會(huì)有一個(gè)道理，而這就是寓言的特點(diǎn)。寓言的筆觸也隨著伊索達(dá)到的頂峰。

書中的太多故事值得我看上一萬(wàn)遍。例如：《狐貍和葡萄》——告訴我們不能像狐貍一樣因?yàn)樽约耗芰Σ蛔阕霾怀墒拢驼医杩谡f(shuō)時(shí)機(jī)不好，葡萄不成熟;《鹿和葡萄藤》——告誡我們不能忘恩負(fù)義、恩將仇報(bào)，不然最終受傷害的還是自己；《兩只青蛙》——告訴我們做任何事都要先思考思考，不能盲目行事，不然要大吃虧了

在伊索寓言一書中我最喜歡《農(nóng)夫和爭(zhēng)吵的兒子們》，因?yàn)樗苡姓f(shuō)服力。

故事講的是一位農(nóng)夫的幾個(gè)兒子很不團(tuán)結(jié)，常常因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而吵得爭(zhēng)斗不休，甚至打起來(lái)。農(nóng)夫多次苦口婆心的勸說(shuō)，都無(wú)濟(jì)于事。農(nóng)夫決定要教育一下他們。便讓兒子們搬來(lái)一捆木柴，然后讓兒子們一個(gè)個(gè)去折斷那捆木柴，兒子們都不能折斷。農(nóng)夫又讓他們?nèi)ソ忾_那捆木柴，讓兒子們一根根折，不一會(huì)，兒子們就毫不費(fèi)力折斷了所有的木柴，農(nóng)夫說(shuō)話了：“孩子們，你們就像這捆木柴一樣只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，任何人都不能你們，但是，如果你爭(zhēng)我斗、相互分裂，就很容易被擊敗。”

這個(gè)故事告訴我們要團(tuán)結(jié)一心，才會(huì)有強(qiáng)大的力量。我也聽(tīng)過(guò)類似的故事，叫《五根手指》他們五個(gè)手指都說(shuō)自己本領(lǐng)大，他們就分開了。結(jié)果一件事都不能做，手媽媽告訴它們;“你們這樣是不行的'，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大?！弊x了這些團(tuán)結(jié)的故事，我真的應(yīng)該好好地反思一下自己，我覺(jué)得我和弟弟們就像《農(nóng)夫和爭(zhēng)吵的兒子們》一樣一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，總是因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而吵鬧，打罵。我想，我一定要和弟弟和諧相處，團(tuán)結(jié)一心。

讀了《伊索寓言》，我懂了做人的道理，我也會(huì)慢慢地琢磨其中的奧妙。

《伊索寓言》讀后感 32

我是一個(gè)平時(shí)不怎么愛(ài)讀書的人，但我對(duì)《伊索寓言》卻是情有獨(dú)鐘，雖然有些幼稚，但它們往往更能給讀者闡述一個(gè)個(gè)深刻的道理?！洱斖觅惻堋罚墓适驴芍^是家喻戶曉，大部分人一定和我一樣，在剛開始看著一篇文章的時(shí)候，認(rèn)為兔子是毫無(wú)懸念的最后贏家，這只烏龜根本就是自不量力。難道有人曾想到這場(chǎng)實(shí)力懸殊如此之大的比賽，會(huì)是幾乎沒(méi)有什么勝算的烏龜率先到達(dá)終點(diǎn)線嗎？當(dāng)然，兔子也是這么認(rèn)為。它認(rèn)為憑借自己的能力，跑贏烏龜簡(jiǎn)直就是易如反掌，所以它開始驕傲了，完全就不把烏龜放在眼里。在賽跑的途中，它一定是想：反正勝負(fù)是早已成定局了，休息一會(huì)又何妨。它卻不知道就是這一休息，讓他與勝利擦肩而過(guò)。

除了兔子的這種盲目的自信和對(duì)烏龜?shù)妮p視外，烏龜最終的勝利也與它本身的堅(jiān)持不懈的精神和努力有著密不可分的關(guān)系。它敢于和強(qiáng)大的對(duì)手挑戰(zhàn)，在勁敵面前毫不畏懼，用自己的毅力完成了比賽。那么，勝利的果實(shí)是他應(yīng)得的。《龜兔賽跑》的故事內(nèi)容、蘊(yùn)含的智慧淺顯易懂，卻又發(fā)人深思。

在生活中，我們一定不能做像兔子那樣的人，雖然做什么事情自信總是必不可少，可過(guò)于的自信卻并不是什么好事，如果自信過(guò)分，那么就一定會(huì)嘗到苦果。兔子雖有著先天的優(yōu)勢(shì)，可是它并不飛外去利用，那也只能被白白浪費(fèi)?！秱儆馈氛f(shuō)明的也是同樣的道理。我們必須做一個(gè)腳踏實(shí)地、認(rèn)清自己、尊重對(duì)手的人。例如在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們就是烏龜和兔子，而學(xué)習(xí)就是一條漫長(zhǎng)的跑道。有的人起步就是落后的，有的`人速度卻很快，總是有人，也總是有人落后。可是最終的結(jié)果卻是誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料的。但條件是一定的有鍥而不舍的精神，不能中途氣餒、放棄。除了《龜兔賽跑》之外，《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人的辦事能力弱，辦不成事情，卻推諉時(shí)間不適宜。《農(nóng)夫和蛇》告訴我們：即使壞人宣稱自己要變好，也不會(huì)因此得到人們的信任……不同的故事雖闡述的是不同的道理，但無(wú)一例外，它們都是真理，都是人生必須明白的道理。

《伊索寓言》讀后感 33

今天，我看了《伊索寓言》里的《農(nóng)夫和蛇》《樵夫與赫耳墨斯》《農(nóng)夫留下的寶貝》。

憔夫與赫耳墨斯講的是有一個(gè)窮苦的樵夫砍完柴回家過(guò)河時(shí)不小心把自己的斧子掉到了河里，眼看就要被水沖走了，他很傷心，坐在河岸上大哭起來(lái)。這時(shí)正好神仙赫爾墨斯從這里經(jīng)過(guò)，赫爾墨斯想怎么了？過(guò)去看了看，原來(lái)是一個(gè)可憐的樵夫，他唯一的斧子被河水沖走了，赫爾墨斯決定幫他下河去撈。赫爾墨斯問(wèn)樵夫：“這把金色的斧頭是你的吧？”“不是我的斧頭，不是金色的，是普通的斧子。”赫爾墨斯又撈起把銀斧子，問(wèn)：“是不是？”樵夫仍然說(shuō)不是，赫爾墨斯第三次下去撈起把鐵斧，樵夫說(shuō)這才是自己掉的'。赫爾墨斯很欣賞樵夫的誠(chéng)實(shí)，便把金斧子、銀斧子作為禮物送給了他。樵夫的一個(gè)鄰居，聽(tīng)說(shuō)這件事后十分羨慕，也想去碰碰運(yùn)氣，他故意把斧子扔到水里，赫爾墨斯又出現(xiàn)了，他幫那個(gè)鄰居撈起了一把金斧子，問(wèn)：“是不是這把？”，鄰居高興地說(shuō)：“是的，這就是我的斧子?！焙諣柲褂X(jué)得這個(gè)鄰居太貪婪了，所以赫爾墨斯連他自己的鐵釜也沒(méi)還給他。

這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是最重要的，誠(chéng)實(shí)是人類最美好的品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)才能得到別人的信任和喜愛(ài)，而貪婪的人只能招來(lái)人們的反感和不喜歡不歡迎。

農(nóng)夫留下的寶貝講的是一個(gè)農(nóng)夫，快要去世了，他告訴自己這些懶惰的孩子，說(shuō)自己家的田里面有他自己的寶藏，等他不在了，讓三個(gè)孩子一起去挖，這些懶惰的孩子，便在父親去世之后一直在那里努力的翻來(lái)覆去，都找不到寶藏，順便就播撒了種子。到了秋天，麥子成熟了，三個(gè)孩子也得到了自己的收獲。這時(shí)，三個(gè)孩子才明白父親的用心，原來(lái)這個(gè)寶藏就是自己辛苦勞作之后的成果。

這個(gè)故事告訴我們，要勤勞才會(huì)有回報(bào)，我們不要做懶惰的人，要去做勤勞的人，有付出才會(huì)有收獲。

《伊索寓言》讀后感 34

《伊索寓言》來(lái)自民間，因此社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了突出的體現(xiàn)。比如暴露富人的.貪婪和自私；鞭打惡人殘忍的本性；肯定勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富；攻擊社會(huì)不平等；諷刺懦弱和懶惰；贊美勇敢的斗爭(zhēng)。還有很多寓言，讓我知道如何生活，如何做人，如何辨別是非，如何變得聰明、聰明。讓我給大家舉幾個(gè)例子。

牧人和驢：當(dāng)一個(gè)牧民打獵時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一只小狼。當(dāng)他看到它可憐時(shí)，他把它帶回家，和狗一起養(yǎng)。當(dāng)他們長(zhǎng)大后，他們照顧羊。一天，一只狼晚上來(lái)?yè)煲恢谎?，狼去追，但羊被咬了，它和狼一起吃羊，然后發(fā)現(xiàn)羊肉很好吃?；丶液螅裁匆膊幌氤?。又有一天，狼又來(lái)偷羊了，家狼假裝追那只狼，跑出去后，又和野狼一起吃羊。狼已經(jīng)好幾天沒(méi)來(lái)了，狼就把羊帶來(lái)和狗一起吃。所有這些都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就殺了狼。這個(gè)故事讓我明白，人們不能相信邪惡的東西，就是所謂的“江山易改，本性難移”。

《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)產(chǎn)。一天，他上山砍柴。累了，背著柴下山回家了。在山腳下的一條小路上，他看到了一頭金獅。他不敢碰它。他想：這是活的還是雕像？獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲，一定是雕像，這是上帝賜給我的，看我這么窮，想讓我賣個(gè)好價(jià)錢。他環(huán)顧四周，確定沒(méi)有人，于是抓起“獅子”的前爪和后爪，但它太重了，拿不起來(lái)。他似乎很聰明地想：人多力量大嗎，我回去找家人一起搬家。之后，他跑回家了。當(dāng)他找到家里的男女老少時(shí)，金獅子就不見(jiàn)了。它告訴我們做事一定要果斷，不能拖延。否則，一切都會(huì)變得很糟糕。俗話說(shuō)，“效率就是金錢”。做事要注意效率，如果做事慢，什么都做不好。這叫“一事無(wú)成”。

我一定會(huì)收集《伊索寓言》，因?yàn)樗屛沂芤娼K生。

《伊索寓言》讀后感 35

《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)期流傳下來(lái)的寓言故事集。它的內(nèi)容非常豐富，故事中的角色大多是擬人化的動(dòng)物，作者通過(guò)這些寓言故事來(lái)體現(xiàn)日程生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。有的告訴我們要正直、善良;有的教導(dǎo)我們要惜時(shí)、勤勞;有的警示我們要尊重他人，不要驕傲......

在《螞蟻和蚱蜢》這個(gè)故事中：螞蟻在炎熱的夏天，即使頭頂著灼人的`陽(yáng)光腳踏著滾燙的道路也不忘搬運(yùn)、儲(chǔ)備糧食，毫不懈怠;而蚱蜢卻在樹蔭下悠然自得的或彈琴唱歌或打盹兒，好不自在。當(dāng)冬天來(lái)臨，積雪覆蓋著大地，螞蟻在洞穴里豐衣足食的生活著，而蚱蜢卻饑餓纏身，隨時(shí)面臨死亡的威脅。這個(gè)故事正是我們勤奮與懶惰的真實(shí)寫照啊!如果我們現(xiàn)在不能像螞蟻那樣勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后只能像冬日里的蚱蜢那樣茍延殘喘般生活。

在《馱鹽的驢》這個(gè)故事中，一頭驢子由于在過(guò)河時(shí)不小心滑到河里，致使背上鹽袋里的鹽融化，得到一個(gè)輕松托運(yùn)的.機(jī)會(huì)。第二次時(shí)，它自以為掉到水里還可以再輕松一些，于是又故意讓自己帶著貨物跌進(jìn)水里，這次它背上的棉花吸水后增重了很多，致使它再也爬不出來(lái)，淹死了。這個(gè)故事說(shuō)明：凡事只憑借自己的感覺(jué)做事，不用大腦加以分析判斷，肯定是要吃大虧的。生活中如果我們也一味的想偷懶，處處想著投機(jī)取巧，結(jié)果可能就只能像這頭驢子一樣，只是搬著石頭砸到自己的腳。

在看到兩只羊在獨(dú)木橋上巧遇，可是卻都因?yàn)閭€(gè)性固執(zhí)而互不相讓。當(dāng)它們頭頂著頭，角對(duì)著角都想用力量逼退對(duì)方的時(shí)候，卻因?yàn)槭テ胶怆p雙不幸地落進(jìn)河里喪了命。突然就想起了幾天前的早晨，我跟弟弟去吃早餐出來(lái)，遇到2個(gè)叔叔因?yàn)橥＼嚨氖虑殡p雙言語(yǔ)不和就扭打到了一起，他們多么像《兩只小羊》的真實(shí)寫照啊!其實(shí)生活中，我們也會(huì)常常遇到這樣的事情，學(xué)會(huì)禮讓對(duì)方才是最正確的選擇。為什么要逞一時(shí)之勇害人害己呢?

《伊索寓言》里每一個(gè)故事，背后都隱含著做人的道理，這需要讀書的人認(rèn)真去體會(huì)。

《伊索寓言》讀后感 36

在一個(gè)很高的葡萄架上，垂了幾串成熟的葡萄。一只狐貍偷偷摸摸地踅過(guò)來(lái)，抬頭望了望，饞得直流口水。它跳、跳，使勁地跳，就差一丁點(diǎn)，爪子夠不著。它搖、搖，用力地?fù)u，葡萄調(diào)皮地笑，就不往下掉。狐貍徒勞無(wú)功，大失所望，只好悻悻地到別處找吃的。它一邊走，一邊自言自語(yǔ)：“這些葡萄肯定是酸的`，不好吃。”

這是伊索寓言《狐貍和葡萄》中的情節(jié)，仔細(xì)想想，蠻有意思的。吃不上葡萄，就說(shuō)葡萄酸，狐貍的確定實(shí)在太絕對(duì)了，給人蠢蠢的感覺(jué)。可是，那幾串葡萄就必須是甜的嗎？

聽(tīng)人說(shuō)，伊索是古希臘人，希臘盛產(chǎn)葡萄。而葡萄有兩種，一種是直接食用的，另一種是用來(lái)釀酒的。如果是前一種葡萄，成熟后當(dāng)然甜甜的；假若是后一種葡萄，即便熟透，也還是酸酸的。那么，惹得狐貍流口水的葡萄是哪一種呢？伊索先生沒(méi)說(shuō)，他把未知數(shù)留給了狐貍，也留給了我們。

媽媽的書架上，有一套《毛澤東選集》。第一卷里，有一篇《實(shí)踐論》。媽媽告訴我，那上頭有一句話：你要明白梨子的'滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。

哦，我明白了。那狐貍要想明白葡萄究竟是甜還是酸，得嘗嘗才是。我很愿意給狐貍當(dāng)個(gè)助手，先幫它打探打探那葡萄園的主人是誰(shuí)，是地道的果農(nóng)，還是釀酒作坊的老板；再幫它找把梯子，讓它摘一顆葡萄嘗嘗。這樣，它就會(huì)明白是甜絲絲還是酸溜溜，也就不會(huì)瞎噴了。

哦，我也靈醒了。無(wú)論做什么，都得親自去嘗試。就像去年暑假學(xué)游泳，有人說(shuō)可難，有人說(shuō)容易。報(bào)了游泳班才曉得，初學(xué)就是有點(diǎn)難，練水中憋氣，練四肢協(xié)調(diào)，練劃水蹬水，缺少毅力確實(shí)很難堅(jiān)持下來(lái)。可是，學(xué)著學(xué)著就順當(dāng)了，只嫌游泳池太短，呼啦幾下就到頭了。又像上個(gè)月開始學(xué)奧數(shù)，有人說(shuō)沒(méi)用，有人說(shuō)有用。上了幾節(jié)課才清楚，這奧數(shù)對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)還是很有幫忙的。它能夠拓展思維，一道題能想出多種解題方法，有利于“舉一反三”哦。

對(duì)，學(xué)會(huì)嘗試，也就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

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