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成長(zhǎng)不煩惱讀后感15篇(精選)

當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)不煩惱讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)不煩惱讀后感1

最近幾天我看了一本名叫《成長(zhǎng)不煩惱》的課外書，故事中講到馬一左和馬一右雙胞胎兄弟，無亂做什么事情他們都要在一齊。

馬一左是哥哥，他膽子個(gè)性小，不敢獨(dú)自在房間睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣。他十分喜歡女生米小小。弟弟馬一右，他很大膽，他喜歡聽恐怖故事，喜歡坐過山車兜風(fēng)，喜歡和小小作對(duì)，他十分篤信這個(gè)世界上有外星人。

一天，馬太太和馬先生因?yàn)檎l洗碗的事情爭(zhēng)吵起來，于是，馬太太對(duì)馬先生說“馬一左，馬一右的小香姨夫在家天天干家務(wù)，還有米小小的爸爸?！罢f著說著就哭了起來。馬先生不敢在馬太太身邊了，便去洗碗了。馬一右開通了微博，關(guān)注了很多人，可他卻沒有一個(gè)粉絲。聽說米小小有微博，便去找她做他的粉絲，可米小小并不感興趣。馬一右回到家，打開電腦，突然看到自己有了粉絲，他叫左一馬，左一馬還給馬一右發(fā)了一條”私信“：今晚上你想吃什么”

最近，馬太太迷上了雙皮奶，她一次又一次的帶著雙胞胎去品嘗，這天她趕上了優(yōu)惠，高興極了！馬一左和馬一右在路邊遇到發(fā)傳單的老奶奶，在他們的.幫忙下，不到半小時(shí)便把傳單發(fā)光了，一頁仔細(xì)地品讀，終于把最后一頁掀了過去。合上讀本，略有沉思，我覺得我的感悟很多：為什么他們相處的這么融洽，我們就不行呢？學(xué)校里我往往會(huì)因?yàn)橥琅龅袅宋业恼n本這樣的小事與她吵個(gè)不停，生活中因?yàn)閶寢寚Z叨了我?guī)拙涠魫炓徽臁艺媸橇w慕他們，而正是他們的所作所為才讓我真正明白了老天爺是公平的，只要我們以樂觀開朗的心態(tài)去面對(duì)，我們的生活每天都會(huì)開開心心，豐富多彩。成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的是快樂，沒有煩惱的成長(zhǎng)是永遠(yuǎn)到不了彼岸的。

請(qǐng)讓我們大聲地對(duì)自己說：“我成長(zhǎng)，我快樂！”

成長(zhǎng)不煩惱讀后感3

成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有些坎坷，但這些絆腳石則是以后攀登巔峰的墊腳石！

——題記

《成長(zhǎng)不煩惱》是商曉娜姐姐寫的一本書。從馬一左、馬一右這兩個(gè)調(diào)皮可愛的主人公身上，我看到了往日的自己。

“馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、早知道先生、影劇院事件、成長(zhǎng)不煩惱……”

其中我最喜歡成長(zhǎng)不煩惱這一章：馬太太有了微博，在微博上他看到了孩子丟失的事件。一向很忙的'她，也抽空接馬一左、馬一右上下學(xué)。孩子們感到很奇怪，馬太太說，怕他們被陌生人拐賣走了。從中我體會(huì)到了爸爸媽媽多么關(guān)心、疼愛我啊！

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如潮水，一去不復(fù)返。成長(zhǎng)道路上的事猶如天上的星星，散發(fā)著耀眼的光芒；仿佛海里的貝殼，里面珍藏著潔白的珍珠；宛如花海的花朵，彌漫著迷人的芳香……但這些早已逝去，時(shí)光就像細(xì)沙，海浪把它沖走。我張開手，剩下的只有一手殘骸，一煙消云散……

不知不覺，時(shí)光已在我身邊走過了十二個(gè)春秋。要畢業(yè)考了，巨大的壓力隨之而來，煩惱接踵而至，卻永無銷聲匿跡。一杯熱牛奶和一塊香甜可口的面包，讓我倍感溫馨。心里的大石頭也暫時(shí)放下了。媽媽輕手輕腳的走了進(jìn)來，看見埋頭苦讀的我，準(zhǔn)備回房不打擾我。正當(dāng)她準(zhǔn)備出去時(shí)，我的心里一陣悸動(dòng)。勇氣讓我留下了媽媽。我開始長(zhǎng)篇大論的說起了我的苦惱，媽媽溫柔地?fù)崦业念^，說：“孩子，現(xiàn)在的努力將會(huì)換來將來的幸福……”我頓時(shí)茅塞頓開。是啊，現(xiàn)在的絆腳石不就是以后攀登高峰的墊腳石嗎？

是啊，成長(zhǎng)不煩惱，讓我們一起守護(hù)這段美好的童年吧！

成長(zhǎng)不煩惱讀后感4

每個(gè)假期媽媽都要根據(jù)老師推薦，給我買幾本好書讀，這個(gè)暑假讀了一本好書，書名是《成長(zhǎng)不煩惱》。這書講的是一對(duì)雙胞胎兄弟的事情。兄弟倆一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右，馬一左是哥哥，他的性格像弟弟，而馬一右是弟弟，性格卻像哥哥。他倆是一個(gè)班的小學(xué)生，無論何時(shí)何地都在一起。

有一天，放學(xué)后，馬一左和馬一右走在回家的路上，看到一位正在發(fā)傳單的老奶奶 ，老奶奶穿著非常普通，神情有些疲憊。看到這里，馬一右發(fā)揮他豐富的想像力，腦子中冒出來好幾個(gè)問號(hào)：“她很窮嗎？她在賺生活費(fèi)嗎？她需要幫助嗎？”馬一左聽著馬一右的問話，輕輕的回答：“我看也許吧”?！澳俏覀?nèi)椭伞?。說到這里，他倆馬上就跑過去幫助老奶奶發(fā)傳單，有了馬一左和馬一右的幫助，老奶奶的500份超市宣傳單很快都發(fā)到來往的行人手里。老奶奶非常高興，向他們說了很多感謝的話，他倆看到老奶奶高興，自己也覺得很快樂。晚上，馬一左和馬一右把幫助老奶奶的事寫在了作文中。他們?nèi)f萬沒想到的是，。合上書，我仿佛感覺到書里講述的一個(gè)個(gè)事例就像是我的親生經(jīng)歷。

《成長(zhǎng)不煩惱》這本書把學(xué)生們的煩惱分為六個(gè)版塊：自我的煩惱、學(xué)習(xí)的煩惱、生活的煩惱、情緒的煩惱、人際的煩惱、道德的煩惱。每一個(gè)版塊的`事例都讓我飛外了許多道理。其中我最喜歡的一個(gè)事例就是情緒篇中的《我是一株含羞草》，這個(gè)事例主要講了一個(gè)叫小陽的女孩，她很優(yōu)秀，但十分害羞，上課不敢舉手回答老師的問題，下課后也不敢和同學(xué)交流，為此她很苦惱。

我覺得我也有這樣的苦惱，但是，我可沒她那么害羞。我只是上課不敢舉手發(fā)言。當(dāng)我讀完小陽的故事后，我就發(fā)誓要改正這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)槲以谶@個(gè)事例后面看到了這樣一句話：“如果我們能夠勇敢的應(yīng)對(duì)我們感到害羞的事，我們就能夠控制它。擺脫自我的約束即便不是最重要的藝術(shù)，也是人生首要藝術(shù)?！笔前?，讓我們擺脫自我的約束，一齊做個(gè)勇敢的人吧！

但是，我就應(yīng)怎樣改正這個(gè)缺點(diǎn)呢對(duì)這個(gè)問題我思考了很久……最后最后明白，必須要從這幾個(gè)方面做起：首先，要培養(yǎng)自信心。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也必有優(yōu)點(diǎn)。不必為自己的某些短處而自慚形穢。要認(rèn)識(shí)并充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，克服自己的缺點(diǎn)，相信自己。其次，要在課前先預(yù)習(xí)，讓自己以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)老師提出的問題，并信心始十足的告訴自己：“我預(yù)習(xí)了，我必須會(huì)回答對(duì)的?！?/p>

最后，要在自己害怕的時(shí)候?qū)ψ约赫f：“我能行！”自己鼓勵(lì)自己，大膽地舉手回答老師提出的問題，如果能獲得老師的表揚(yáng)的話，也會(huì)讓自己的信心大增。

透過這篇文章，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，我堅(jiān)信只要我善于總結(jié)，正確應(yīng)對(duì)自己的缺點(diǎn)，尋找適合自己的方法，在新的學(xué)期我必須會(huì)變得十分勇敢，上課必須能用心的回答老師提出的問題。我相信，在我的努力下成長(zhǎng)必須會(huì)變得不煩惱！

成長(zhǎng)不煩惱讀后感8

今天我看完了《成長(zhǎng)不煩惱》的最后一頁。合，我仿佛感覺到書里講述的一個(gè)個(gè)事例就像是我的親生經(jīng)歷。

《成長(zhǎng)不煩惱》這本書把學(xué)生們的煩惱分為六個(gè)版塊：自我的煩惱、學(xué)習(xí)的煩惱、生活的煩惱、情緒的煩惱、人際的煩惱、道德的煩惱。每一個(gè)版塊的事例都讓我飛外了許多道理。其中我最喜歡的一個(gè)事例就是情緒篇中的《我是一株含羞草》，這個(gè)事例主要講了一個(gè)叫的女孩，她很優(yōu)秀，但非常害羞，上課不敢舉手回答老師的問題，下課后也不敢和同學(xué)交流，為此她很苦惱。

我覺得我也有這樣的苦(***hd怎么關(guān)閉：打開設(shè)置，點(diǎn)擊移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，選擇移動(dòng)數(shù)據(jù)，進(jìn)入頁面，將VoLTE高清通話選項(xiàng)關(guān)閉即可，打開設(shè)置，點(diǎn)擊蜂窩網(wǎng)絡(luò)，選擇蜂窩數(shù)據(jù)選項(xiàng)，點(diǎn)擊語音與數(shù)據(jù)，進(jìn)入頁面后，勾選4G，關(guān)閉VoLTE選項(xiàng)即可。)惱，不過，我可沒她那么害羞。我只是上課不敢舉手發(fā)言。當(dāng)我讀完的故事后，我就發(fā)誓要改正這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)槲以谶@個(gè)事例后面看到了這樣一句話：“如果我們能夠勇敢的面對(duì)我們感到害羞的事，我們就可以控制它。擺脫自我的約束即便不是最重要的藝術(shù)，也是人生首要藝術(shù)。”是啊，讓我們擺脫自我的約束，一起做個(gè)勇敢的人吧！

可是，我應(yīng)該怎樣改正這個(gè)缺點(diǎn)呢？對(duì)這個(gè)問題我思考了很久……最后終于明白，一定要從這幾個(gè)方面做起：首先，要培養(yǎng)自信心。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也必有優(yōu)點(diǎn)。不必為自己的某些短處而自慚形穢。要認(rèn)識(shí)并充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，克服自己的'缺點(diǎn)，相信自己。其次，要在課前先預(yù)習(xí)，讓自己以最好的狀態(tài)面對(duì)老師提出的問題，并信心始十足的告訴自己：“我預(yù)習(xí)了，我一定會(huì)回答對(duì)的?！?/p>

最后，要在自己害怕的時(shí)候?qū)ψ约赫f：“我能行！”自己鼓勵(lì)自己，大膽地舉手回答老師提出的問題，如果能獲得老師的表揚(yáng)的話，也會(huì)讓自己的信心大增。

通過這篇文章，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，我堅(jiān)信只要我善于總結(jié)，正確面對(duì)自己的缺點(diǎn)，尋找適合自己的方法，在新的學(xué)期我一定會(huì)變得非常勇敢，上課一定能積極的回答老師提出的問題。我相信，在我的努力下成長(zhǎng)一定會(huì)變得不煩惱！

成長(zhǎng)不煩惱讀后感9

一看〈〈成長(zhǎng)不煩惱：不怕不怕喲！〉〉的書名，這本書就深深地吸引了我，引起我的好奇心，我迫不及待地想去看這本書。

成長(zhǎng)不煩惱？怎么可能？帶著這個(gè)疑問，我開始讀這本書，原來這本書是寫關(guān)于亮亮的童年故事，他不是沒有煩惱，他的煩惱比一般人都要多，他擔(dān)心父母的身體，渴望自己能夠上學(xué)，最后父母卻離開了他，然而他靠自己的努力，樂觀、積極向上的態(tài)度，讓他忘記煩惱，找到屬于自己的快樂。

〈〈成長(zhǎng)不煩惱：不怕不怕喲！〉〉這本書中講了許多深刻的人生哲理，讀完這本書，會(huì)使人變得非常輕松，會(huì)讓人變得不再煩惱，處理問題變得非常理智，這本書讓我明白“煩惱”只是字典里的一個(gè)詞語而已，不要讓它影響到我們的心情、我們的學(xué)習(xí)與生活，我們要用自己的力量征服它，讓快樂代替它。

在我們的成長(zhǎng)過程中，肯定會(huì)有煩惱的事情，現(xiàn)在的爸爸、媽媽都希望自己的小孩是最棒的、最好的，望子成龍、望女成鳳的欲望越來越嚴(yán)重，都不希望自己的.小孩輸在起跑線上，讓我們學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，希望男孩是文武全才，希望女孩琴棋書畫、樣樣精通，可是我們小孩子有幾個(gè)是自愿去學(xué)的呢？〈〈我們不煩惱：不怕不怕喲！〉〉讀了這本書之后，我不再有抵觸情緒，不再煩惱，讓我明白了學(xué)習(xí)也是一種樂趣，寓教于樂，其實(shí)我們的爸爸、媽媽大多數(shù)也只是為了培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣而已，我們既然不能違背爸爸、媽媽的意愿，那么我們就欣然接受吧！

生活是如此多嬌！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我要把自己變得更加成熟，變得更加勇敢，成長(zhǎng)不煩惱，不怕不怕喲！好好享受我們的生活吧！

成長(zhǎng)不煩惱讀后感10

最近幾天我看了一本名叫《成長(zhǎng)不煩惱》的課外書，故事中講到馬一左和馬一右雙胞胎兄弟，無亂做什么事情他們都要在一起。

馬一左是哥哥，他膽子特別小，不敢獨(dú)自在房間睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣。他非常喜歡女生米小小。弟弟馬一右，他很大膽，他喜歡聽恐怖故事，喜歡坐過山車兜風(fēng)，喜歡和小小作對(duì)，他非常篤信這個(gè)世界上有外星人。

一天，馬太太和馬先生因?yàn)檎l洗碗的事情爭(zhēng)吵起來，于是，馬太太對(duì)馬先生說馬一左，馬一右的小香姨夫在家天天干家務(wù)，還有米小小的爸爸。說著說著就哭了起來。馬先生不敢在馬太太身邊了，便去洗碗了。馬一右開通了微博，關(guān)注了很多人，可他卻沒有一個(gè)粉絲。聽說米小小有微博，便去找她做他的粉絲，可米小小并不感興趣。馬一右回到家，打開電腦，突然看到自己有了粉絲，他叫左一馬，左一馬還給馬一右發(fā)了一條私信：今晚上你想吃什么？

最近，馬太太迷上了雙皮奶，她一次又一次的帶著雙胞胎去品嘗，今天她趕上了優(yōu)惠，高興極了！馬一左和馬一右在路邊遇到發(fā)傳單的老奶奶，在他們的幫助下，不到半小時(shí)便把傳單發(fā)光了，。合上書，我仿佛感覺到書里講述的一個(gè)個(gè)事例就像是我的親生經(jīng)歷。

《成長(zhǎng)不煩惱》這本書把學(xué)生們的煩惱分為六個(gè)版塊：自我的煩惱、學(xué)習(xí)的煩惱、生活的煩惱、情緒的煩惱、人際的煩惱、道德的煩惱。每一個(gè)版塊的事例都讓我飛外了許多道理。其中我最喜歡的一個(gè)事例就是情緒篇中的《我是一株含羞草》，這個(gè)事例主要講了一個(gè)叫小陽的女孩，她很優(yōu)秀，但非常害羞，上課不敢舉手回答老師的問題，下課后也不敢和同學(xué)交流，為此她很苦惱。

我覺得我也有這樣的苦惱，不過，我可沒她那么害羞。我只是上課不敢舉手發(fā)言。當(dāng)我讀完小陽的故事后，我就發(fā)誓要改正這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)槲以谶@個(gè)事例后面看到了這樣一句話：“如果我們能夠勇敢的面對(duì)我們感到害羞的事，我們就可以控制它。擺脫自我的約束即便不是最重要的藝術(shù)，也是人生首要藝術(shù)?！笔前?，讓我們擺脫自我的約束，一起做個(gè)勇敢的人吧!

可是，我應(yīng)該怎樣改正這個(gè)缺點(diǎn)呢?對(duì)這個(gè)問題我思考了很久……最后終于明白，一定要從這幾個(gè)方面做起：首先，要培養(yǎng)自信心。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也必有優(yōu)點(diǎn)。不必為自己的'某些短處而自慚形穢。要認(rèn)識(shí)并充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，克服自己的缺點(diǎn)，相信自己。其次，要在課前先預(yù)習(xí)，讓自己以最好的狀態(tài)面對(duì)老師提出的問題，并信心始十足的告訴自己：“我預(yù)習(xí)了，我一定會(huì)回答對(duì)的?！?/p>

最后，要在自己害怕的時(shí)候?qū)ψ约赫f：“我能行!”自己鼓勵(lì)自己，大膽地舉手回答老師提出的問題，如果能獲得老師的表揚(yáng)的話，也會(huì)讓自己的信心大增。

通過這篇文章，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，我堅(jiān)信只要我善于總結(jié)，正確面對(duì)自己的缺點(diǎn)，尋找適合自己的方法，在新的學(xué)期我一定會(huì)變得非常勇敢，上課一定能積極的回答老師提出的問題。我相信，在我的努力下成長(zhǎng)一定會(huì)變得不煩惱! 五·(4) 張曉宇

成長(zhǎng)不煩惱讀后感13

我成長(zhǎng)，我快樂！新年那天，媽媽送給我一份禮物——一本書《成長(zhǎng)不煩惱》，我一聽到這書名，就說：“怎樣可能，每個(gè)人的成長(zhǎng)中都有煩惱，他們?cè)趺纯赡軟]有？”于是我懷著好奇去認(rèn)真讀這本書。

這本書主要講的是雙胞胎兄弟倆的事，哥哥馬一左一個(gè)膽小的人，不敢獨(dú)自在兒童房睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣，見到大塊頭的高年級(jí)男生胡子原，他還會(huì)嚇得發(fā)抖！相反，他的弟弟馬一右的膽子就要比他大得多，他非常喜歡聽恐怖故事，愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還敢跟胡子原拼命！

他們?cè)谝黄穑偸悄敲葱愿聃r明，可奇怪的是我們都分不清誰是馬一左誰是馬一右，一會(huì)兒管馬一左叫馬一右，一會(huì)又把馬一右當(dāng)做了馬一左，真是亂極了。他們兩個(gè)是最好的兄弟，所以大家都成他們倆為“絕佳拍檔”！他們的生活也是有煩惱，但他們用樂觀的心態(tài)勇敢面對(duì)，自然也不會(huì)覺得煩惱了。他們都喜歡賴在床上不起來，都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫難死人的作文，都愿意聽表揚(yáng)的`話，還都盼望著有一天冰激凌可以免費(fèi)供應(yīng)，就是吃掉一萬個(gè)甜筒也不會(huì)有人管他們！他們每天都在一起，他們還一起做過很多有趣的事情，反正只要有馬一左出現(xiàn)的地方，就一定會(huì)有馬一右。有馬一右出現(xiàn)的地方呢？當(dāng)然也少不了馬一左。這就是倆雙胞胎兄弟，有意思吧！

我一頁一頁仔細(xì)地品讀，終于把最后一頁掀了過去。合上讀本，略有沉思，我覺得我的感悟很多：為什么他們相處的這么融洽，我們就不行呢？學(xué)校里我往往會(huì)因?yàn)橥琅龅袅宋业恼n本這樣的小事與她吵個(gè)不停，生活中因?yàn)閶寢寚Z叨了我?guī)拙涠魫炓徽臁艺媸橇w慕他們，而正是他們的所作所為才讓我真正明白了老天爺是公平的，只要我們以樂觀開朗的心態(tài)去面對(duì)，我們的生活每天都會(huì)開開心心，豐富多彩。成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的是快樂，沒有煩惱的成長(zhǎng)是永遠(yuǎn)到不了彼岸的。

請(qǐng)讓我們大聲地對(duì)自己說：“我成長(zhǎng)，我快樂！”

成長(zhǎng)不煩惱讀后感14

20xx學(xué)年的暑假，我讀了一本有趣的書，它的名字叫《成長(zhǎng)不煩惱》，這本書是著名作家商曉娜親自寫的。

這本書的主角是雙胞胎兄弟：馬一左和馬一右，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟。馬一左膽小怕事常常受高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，不敢一個(gè)人睡覺，還常常受馬一右這個(gè)做弟弟的來保護(hù)，真膽小怕事。馬一右不同，他膽子可大，當(dāng)馬一左被欺負(fù)時(shí)，馬一右就會(huì)站在馬一左前面保護(hù)他，不管用什么惡作劇，馬一右都會(huì)趕走欺負(fù)馬一左的高年級(jí)同學(xué)。

這本書的主要內(nèi)容是這樣的：是寫馬一左和馬一右吵架了，而且一天吵了三次架。馬一右正在畫外星人，這時(shí)米小小從馬一右身邊經(jīng)過，看了看這幅畫，裝起了一副看不起的樣子，馬一右看了米小小那副表情看不起別人的表情，馬上火冒三仗，罵米小?。骸澳闶鞘裁匆馑?？竟然敢侮辱外星人，我讓你吃不了兜著走?！边@時(shí)，馬一左來了，當(dāng)馬一左看到馬一右在罵米小小的時(shí)候，馬一左就幫米小小說了一句：“人家是女孩子啊?！薄芭⒂衷鯓?，男孩子就要向女孩子屈服嗎？你那么喜歡幫女孩子，那你別做男孩子了，你做女孩子算了。”馬一右和馬一左就這樣吵架了。

最近馬太太看了***的`新聞，發(fā)現(xiàn)了一條她認(rèn)為最重要的新聞：就是說很多孩子連連失蹤，馬太太也怕馬一左和馬一右他們被壞人捉去，后來，要是馬一左和馬一右，馬太太都會(huì)陪他們出去：上學(xué)，放學(xué)，去小區(qū)和小朋友玩，都要陪他們?nèi)?，而且還把這事情告訴這些小朋友的媽媽。

可過去很久這些事情并沒有發(fā)生在他們的身上，馬太太放心了，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了。

讀完這本書后這讓我明白了：我要告訴爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們不要什么事都為我擔(dān)心，我會(huì)獨(dú)自照顧好自己。

成長(zhǎng)不煩惱讀后感15

成長(zhǎng)不煩惱》由三個(gè)小故事組成：“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”。三個(gè)小故事各有各的韻味，各有各的精妙之處，但我卻最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”。

“成長(zhǎng)不煩惱”主要講的是馬太太在自己的微博上關(guān)注陌生人，有一次看到了幾張尋人啟事，就很害怕馬一左、馬一右兩兄弟會(huì)有什么三長(zhǎng)兩短，就決定每一天都去接送兩兄弟，而且風(fēng)雨無阻。因?yàn)橛袗?，所以這樣。

生活中，哪個(gè)父母不是像馬太太這樣？擔(dān)心、關(guān)心、深愛著自己的孩子。每個(gè)父母無不希望自己的.孩子能平平安安地長(zhǎng)大，不受一點(diǎn)兒的傷害。不是有這么一句話么，“傷在兒身，痛在娘心”不止是母親，父親亦是如此。我們都是父母心頭肉，一有絲毫的閃失，我們痛，父母更痛，他們甚至情愿代替我們受著苦。父母處處為我們著想，讓我們戶外運(yùn)動(dòng)、上補(bǔ)習(xí)班，是為了我們的身體健康與有出息。但我們又有多少時(shí)候在享受這樣的愛呢？面對(duì)這樣的愛，不是嫌他們啰嗦，就是跟他們吹鼻子瞪眼睛。

依稀記得那次，媽媽給我報(bào)了英語的補(bǔ)習(xí)班。“這可是剝奪我玩的時(shí)間，怎么行？”一聽到這個(gè)消息時(shí)我充滿憤怒，就像是我的領(lǐng)地?zé)o端的被侵占一般，我像一頭豹子氣沖沖地跑到媽媽的跟前，沖著她咆哮：“你憑什么給我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班？”

“你英語很不好，所以……”媽媽面帶微笑地答著。

“要上你自己去上！”沒等媽媽講完，我已拋下這句話轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間，隨著一聲震耳欲聾的“砰”聲，我把自己反鎖在屋里，趴在桌子上哭。

“涑婷，你聽媽媽說！”媽媽走到了門外拍了拍門說。

我卻置之不理。

最后我還是去補(bǔ)習(xí)了，不得不說，這補(bǔ)習(xí)還是挺有用處的，期末的英語成績(jī)果真提高不少。在交錢的那一天，我驚訝了，短短一個(gè)月，竟要到七百多元錢，可媽媽卻說不虧，不虧……

父母都是一樣的，為了孩子，竭盡全力地付出他們的一切。這樣的愛，我們是該感到幸福！不是嗎？我想我們現(xiàn)在不單單要感恩，更應(yīng)該要回報(bào)于施予我們愛的人和社會(huì)??！

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