(熱)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字32篇
發(fā)布時間：2025-05-04 21:03 作者：admin 點擊： 【 字體：大 中 小 】
(熱)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字32篇
當賞讀完一本名著后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面的精彩內容是小編收集整理的(熱)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字32篇，歡迎大家分享。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 1這幾個月來，在學校領導和同事們的關懷幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動要求，與張玉艷共同探討，悉心教研，使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結。
一、學習課標，明確教學目標。
為了使我的數(shù)學教學適應新時期數(shù)學教學要求、樹立起新的育人理念，我們倆經常抽休息時間對《數(shù)學課程標準》進行了研讀，了解了此次數(shù)學課程改革的目的、掌握了此次數(shù)學改革的重點、明確了數(shù)學課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了數(shù)學教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。
二、扎實備課，理清教學思路。
備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學做好服務。
2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的`情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。
3、課后備課，總結教學經驗。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。
三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。
《數(shù)學課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功?！边@便要求，數(shù)學課的教學要
以學生為主，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。為此，我們在實際的課堂教學中做了以下幾點：
1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習數(shù)學的氛圍內。
2、圖文結合，掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點，充分運用實物教具及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。在遇到難做的題時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。
3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復練習，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們數(shù)學的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 2一年來，在學校領導和同事們的關懷幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動要求，與xxx，共同探討，悉心教研，使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結。
一、學習課標，明確教學目標。
為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我們倆經常抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。
二、扎實備課，理清教學思路。
備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物、頭飾等教具為課堂教學做好服務。
2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的.課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ保屗麄冊诳鞓分袑W習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。
3、課后備課，總結教學經驗。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。
三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。
《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。”這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我們在實際的課堂教學中做了以下幾點：
1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。
2、圖文結合，掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。
3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 3作為剛剛踏上工作崗位的新教師，在教學上缺乏經驗，學校為了使新教師迅速成長，特地進行了新教師與老教師師徒結對活動。因為趙宗武老師已經從事了多年的政治教學，并且他也是我們學校的教導主任，在教學方法和教學管理上都是很有經驗的一名教師。所以我與趙主任結對幫扶。
一年來，在學校領導和同事們的關懷幫助下，我與趙宗武老師共同探討，悉心教研，通過不斷地優(yōu)化設計方案、優(yōu)化課堂教學，使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到了很大提高，并且所任學科成績有了很大進步，為使今后的教學工作取得更大進步奠定了基礎，現(xiàn)對幫扶工作做一總結。
一、教學方面
初次登上講臺，我緊張極了。我把我事先準備好的東西很流利的給學生講授完畢，但就好像一個人在表演一樣，一點也不自然。后來我才發(fā)現(xiàn)，是我忽略了學生的存在，我只是自己一個人在那里講，根本就沒有調動起學生的積極性。趙主任聽了我的課后及時的給我提出了我的不足之處。后來在趙主任的指導和幫助下，我慢慢的有了很大的進步。
那天我去聽了趙主任的課，雖然現(xiàn)在趙主任教的是歷史課，但聽完后還是受益匪淺。
之前我就聽學生們講他們最喜歡上歷史課了，因為歷史老師講的很有趣。那天聽了一節(jié)，果然名不虛傳。趙主任將教材中的理論知識通俗化，讓人很容易便能理解其中的道理，因為通俗易懂，學生便能興趣高昂的聽講。后來我就想，他為什么能做到這一點，因為他把教材里的知識把握的很透徹，他準備的很充分，教材在他心中早已成了一個系統(tǒng)，所以他講課的時候便能都游刃有余、娓娓道來。
如果一個教師只是干巴巴的將教材上的內容講給大家聽，那將是怎樣無味的課堂??！
說實話，剛開始的時候我對我的政治教材并不是很熟悉，雖然以前我是學過這些內容的，但是現(xiàn)在我要作為一名教師將這些內容講給我的`學生，是有困難的。所以，這些天我就一直在研究我的教材，我一遍又一遍的看?？赐曛袑懗隽溯x煌。
讀著，我情不自禁地想到了自身，實際上，我也有一個理想，那便是當一名舞蹈知名演員，每每我還在電視上見到和我同年齡的小演員，在燦爛的舞蹈上演出，她那跳的舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，美的令人沉醉！看見幽美的舞蹈，我真有一些艷羨，因此，我踏入了學習舞蹈的職業(yè)生涯。
你是否還記得，剛進舞蹈培訓班學習培訓時，需先練劈叉、壓胯、拉腰。來到壓胯訓煉了，看見學生們壓胯時那痛苦的表情，我焦慮不安擔心，真害怕想像到我壓胯時的場景?？偹愕轿伊?，我忐忑不安地躺下來，腳放置身體兩側，老師的手按照我的膝關節(jié)上邊，她用勁一壓，我的胯一點一點地壓下去，伴隨著教師的幅度增加，我感覺我的大腿根部兩邊像被刀砍開一樣痛。啊我終于禁不住大喊一聲，淚水在眼眶里打轉著，淚珠一滴一滴地滾下來。那一刻，我有了想舍棄不學的想法。
回到家，媽媽看到我憂心忡忡的樣子，看透了我的心緒，她意味深長地對我說：每一個人都見過獲得成功的七色彩虹，都嘗到成功的喜悅，那成功秘訣是什么？那便是鍥而不舍的精神。蟲類變彩蝶，在轉變的全過程中，也十分的艱辛，但是，它堅持不懈了，就變成了一只漂亮的蝴蝶。泳儀，堅持不懈便是獲勝，不必急于求成。我聽了媽媽的`話，覺得它像春風一樣吹開了我的心扉，對舞蹈的鐘愛又要我凸起了學習的膽量，又要我想到了保爾，在戰(zhàn)火紛飛的競技場，面對生與死的磨練，他沒有倒退；在疾風暴雪的基本建設施工工地，面對平常人無法忍受的勞動效率和饑寒，他沒有倒地；在雙目失明、病癥壓身的狀況下，面對書稿遺失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有妥協(xié)，和保爾對比，我差的遠了。因此 ，我想向保爾學習，面對日常生活、學習上的艱難永不放棄。
因此，我剛開始滿懷希望的學習，再不叫苦、叫累、叫疼，鍥而不舍地訓練基本功。盡管，在舞蹈的全過程中，我也經歷過很多艱苦，被老師指責過，被同學譏笑過，我也落淚過。但功夫不負有心人，歷經2年的訓煉，我的基本功通關了，下叉、下腰都輕輕松松，舞蹈姿勢也是有非常大發(fā)展。我都意味著院校報名參加六一文藝匯演得到 了一等獎。我都早已考到舞蹈第八級了。
在人生的在旅途，會碰到沉沉的艱難，要去面對不成功的嚴厲打擊和不被別人了解的痛楚，這些?？墒?，這一切都是短暫性的。在提升阻礙、克服困難后，回望踏過的路面，大家便會感悟到，那時磨練人生的火苗。多少錢英雄、名人，都是在汪汪狗燃燒的火焰中煅煉出來的，好似大伙兒常說的：寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來。
在學習中，大伙兒理應學習培訓保爾不畏艱險、勤于思考的精神實質；在生活起居中，大伙兒理應學習培訓保爾勤奮不斷進取、不怕挫折的精神實質；在大家失敗時，大伙兒理應以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始，絕不放棄；在大家獲得成功時，大伙兒理應以保爾為榜樣，認真細致，嚴于律已，繼續(xù)努力。是他鼓勵了一代又一代的青少年兒童，也鼓勵我將更為勤奮學習，不虛度年華，給自己的理想而奮斗終生吧！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 21生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
—馬克思
堅強是在跋前疐后中能臨危不懼，堅貞不屈的一種無私無畏的剛強意志。
《紫藤蘿瀑布》中學過一句至今令我記憶憂心的一句話：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。在漫長的人生長河中我們也必定會遭遇到困難與挫折，要正視苦難和挫折，不向命運低頭，讓堅強走進我們的心靈，我們將會戰(zhàn)無不勝！
就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。
“人最寶貴的東西是生命。生命對于人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！北柧褪且哉麄€生命去實踐這種對生命價值的理解。
由于他的身世導致在學校受到種種侮辱，作為報復，他在面團中撒下煙末，結果被攆出學校，表現(xiàn)了他幼小心靈對黑暗社會的反抗。然后年僅十二歲的他，比我們年齡還小，卻處處打工，備受折磨，生活在社會最底層的保爾，切身體會到了社會對勞動人民的剝削與壓迫。后來在黨的'工作者的引領下，保爾看清了社會的不平等，他，走上了反抗的道路。
在他十六歲的時候，加入了紅軍騎兵部隊，在戰(zhàn)場上披荊斬棘、策馬揮刀，卻被炮彈彈片擊中頭部，昏迷了整整十三天。在死神周圍徘徊的保爾，真正體會到了生命的意義，他先后加入了團組織與黨組織，奮不顧身、忘我地工作著，卻受到病魔的擊襲。在縈繞在他身邊的病魔的肆虐下，他還是奮力爬起來，但要去上工的他每走一步要飽受多大的刺骨疼痛，每走一步胸前都是一陣陣的刺痛，他卻還是往前拖著步子，直到昏迷不醒，導致他全身癱瘓、雙目失明。在這樣的嚴重打擊下，保爾還是振作精神，堅持地創(chuàng)作了《暴風雨所誕生的》一書。
保爾他徹底地從他的歷練中詮釋了堅強這一詞面的含義。
無論做什么事，每當自己想要松懈的時候，我都在心里喊：連堅持都不會你有什么資格談未來！
在復習的時候，每天要硬著頭皮背熟那么多知識點的時候，我堅持下來了。
在拉練的時候，步行從學校走到最南邊的濕地公園的時候，我堅持下來了。
在本想潸然淚下的時候，我還是抬抬頭望望天看能不能讓淚水重新流回眼眶的時候，我堅持下來了。
在絆倒頭擦著地面流血的時候，毫不猶豫地爬起來然后不但沒哭反而笑著安慰身邊關心著自己的朋友們說句“我沒事”的時候，我堅持下來了。
在夜里發(fā)燒三十八九度的時候，早上起來吐得稀里嘩啦，甚至還有一堆苦水，難受得要命時，卻還是沒破請病假的先例，苦笑一聲和平常一樣去上學的時候，我堅持下來了。
當腳貼著堅硬無比的石頭做的花壇緊緊地擦過而造成腳趾骨折的時候，明明痛得要命卻還是在面無表情的臉上擠出一絲笑容，用左腳一蹦一跳，不顧別人異樣的目光，去參加期末考試，那時我堅持下來了。
這些微不足道的堅持雖然遠遠比不上保爾遭受的全身癱瘓、雙目失明，但至少證明我堅持過，我為堅持而努力過，我也可以克服“三分鐘熱度”，別人可以的我同樣可以！
“連堅持都不會你有什么資格談未來！”這句話激勵著我，學習保爾那種敢于向人生挑戰(zhàn)，不屈服于命運，克服種種困難，為理想獻身的精神和鋼鐵般的意志，對生命價值的理解，學習他們?yōu)樯鐣⒁飧锩聵I(yè)貢獻自己的力量，勇敢投入生活和斗爭，去實現(xiàn)自己的理想。讓我學會迎著人生中的風風雨雨，沖向那灰灰的雨幕，在成長的道路上，在未來的旅途中，漸行，漸遠。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 22曾經，有這樣一本書，伴我度過了一個空虛的暑假;曾經，有這樣一個人，在我迷惘時為我指引方向;曾經，有這樣一段傳奇，激勵著我邁向人生的最高點。
它，就是《鋼鐵是怎樣煉成的》;他，就是保爾·柯察金;她，就是奧斯特洛夫斯基不朽的一生。
——題記
我是不喜歡名著的人：我討厭名著的一板一眼，膩煩名著的旁敲側擊，當然，最重要的還是它們給我們帶來的各種各樣的彷徨：讀吧，沒興趣，消耗自己的腦力;不讀呢，又會被說沒有文學素養(yǎng)，無法應付考試。迫于各種各樣的壓力，我無奈地拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本“足重”的書，開始了“啃”書的過程。
似乎這本書真的不應該被稱為“名著”吧：它沒有生澀的語言，也沒有耐人深思的暗示;它只是用平平淡淡的語言敘述一個又一個的故事，但正是這一個個的故事，共同構筑了一棟華麗的文學殿堂!
凡是喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓他談談原因，必有一條：保爾既是自己的榜樣，也是自己的真實寫照。就拿我們來說吧：保爾會在神甫的發(fā)面上撒煙末來報復神甫，我們又何嘗不是通過違反一些紀律來表示對老師的不滿呢?保爾小時不畏一切，敢在入侵者的統(tǒng)治下藏槍，我們又有誰不曾在父母眼皮子底下偷著樂呢?……這讓叛逆的我看到了自己的身影，也使我對保爾的故事產生了興趣。我不再“啃”書，開始了“嚼”書。
我慢慢地咀嚼著，享受著保爾的故事帶來的短暫的激情，沉浸在預測情節(jié)的歡樂之中……不知不覺中，我愛上了了保爾，愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我真正開始了“品”書的過程。
首先要品的便是保爾所受的教育。保爾受的.是當時普遍存在的“吃人”的教育：只有是不是，沒有為什么。當時的學校不允許學生提出異議，不允許學生“胡作非為”，這不經使我想到我們的學校，我們的老師。我們抱怨學校減負明是暗非，抱怨老師婆婆媽媽，但我們是否想過，學校盡最大努力為我們創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，老師為我們健康成長犧牲許多，還有那不厭其煩的教育，不厭其煩的解答……和保爾比起，我們是多么幸運，多么幸福。更多的，我們缺少的不是自由，而是一顆理解他人，感恩他人的心!所以，珍惜身邊，珍惜美好的學生時代吧!
再就要品生命的意義?！朵撹F是怎樣煉成的》對生命的詮釋堪稱“最”，這也是全書中最精華、最成功的部分。“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭，
’”這是保爾在烈士陵墓前的感慨，也是讓我以及很多人深有感觸的一段話。談起時間，我們都知道它寶貴，它一去不回，都知道要珍惜時間。但是，真正做到珍惜時間的又有多少人呢?我們也不是時常因為不能按時完成作業(yè)而懊悔自己在游戲上花費了太多的時間嗎?好好讀讀這段話，更應該牢記下這段話!以保爾為首的老一輩人為我們的美好生活獻出了太多太多，我們要珍惜一切的來之不易，用自己的努力去實現(xiàn)他們的也是我們的夢想!我們應該感謝這本書，她教給了我們一個人生真諦，她引領著多少人走向成功的殿堂
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們還怕什么呢?還有什么要怕的呢?勇敢的把自己投入烈火之中，讓自己在苦難的百煉之中成為一塊永不屈服，永不斷裂的真鋼吧!合上《鋼鐵是怎樣煉成的》，心中的激情仍然在澎湃：在當今崇尚物質的社會，我們每一個人都該讀讀這本書，聽聽保爾的故事，想想老一代的革命歷程。如果我們能夠飛外感恩前輩，感恩他人，或許，這個社會會少很多糾紛，少很多黑暗，一個“綠色社會”也就會接踵而至吧!
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 23《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書買來已經很久了，第一次讀，因為其中復雜的人物關系和陌生的社會環(huán)境，讀了一半就放在了一邊。最近看到夢夢有感于保爾和冬妮婭那青春稚嫩的愛情的文字，興致大好，決定這次無論怎樣也不能再半途而廢了。
很細致地讀完了，所謂細致，是指：沒讀懂的地方直到讀懂為止，喜歡的段落和句子讀了一遍又一遍。
引領我興致勃勃讀下去的是對保爾和冬妮婭那份愛情的期待。從一開始就急切地讀，到兩人那單純的感情終于開始萌芽，接著看到少年和姑娘那花苞微微綻放一般的愛情由于人生志向的不同而產生裂痕，再到在鐵路工作的保爾和已是一位工程師妻子的初戀情人冬妮婭不期而遇，此時，我依然期盼兩人的感情會發(fā)生轉折，甚至相信這份愛情一定會有一個美好的結局?？墒亲x到最后一個字才發(fā)現(xiàn)，保爾和冬妮婭的愛情已經終結了，那段美好的時光只能儲存在兩人的記憶力，偶爾回味。
有些失望。失望于冬妮婭嚴重的個人主義，失望于保爾對麗達的感情，更失望于保爾和達雅的結合。我太自私了，美好的東西不一定適合，而適合的才是最好的。
保爾的人生過于短暫，但于自己于社會都是十分有意義的。短暫的人生但不虛度，它的長度其實是無法測量的。保爾的人生似乎并不總是有目標，但他人生路上的每一步，都走得踏實而有力量。結識了朱赫來，保爾知道了布爾什維克，在主赫來的帶領下，保爾成了光榮的布爾什維克中的一員；要求修鐵路，保爾跟著大家一起去，但他不怕吃苦埋頭苦干，受到了好評，把一件本是平凡的事變得不再平凡；一次奉母之命的拜訪，結識了未來的妻子，與達雅的結合似乎老天早有安排。
“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@是這本書的精華。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我感觸最深的就是書中不乏精彩之處，很多次讀到或美麗或充滿哲理的文字，我的眼睛都舍不得離開，不得不做些許停留，直到品味夠了，欣賞足了，才戀戀不舍地繼續(xù)“鋼鐵之旅”。而這種美好的感覺，是很少遇見的。
深深打動我的，是保爾對事業(yè)忘我的熱愛，對人生價值孜孜不倦的追求以及對自身病痛的滿不在乎?！芭c其健康無為地活著，不如把全身心奉獻給所熱愛的事業(yè)中去，即使生命短暫，但價值無限。”這是我對人生價值的詮釋。保爾的.一生，正是如此的偉大，把自己的健康、愛情、未來毫無保留地奉獻給了布爾什維克，不求回報，贏得身后一片好評。讀過保爾，再看看自己，只剩一堆慚愧。雖然保爾造就這般人生離不開機遇幫忙，但就算拋開機遇不談，保爾的精神也是極其令人贊嘆的。
唯一遺憾之處，是沒有搞清楚故事所處的社會背景，這對于我這個歷史盲來說，頗有些為難。是得好好下一番功夫了，這樣好的一本書，絕不能僅僅讓它在腦海中停留在“故事”的層面上。待到多讀幾遍，脈絡會清晰很多吧。
依然期望，冬妮婭為了保爾可以拋棄自己的個人主義，與保爾一起加入布爾什維克，或者在保爾背后默默地支持他。在保爾臥病在床的那段日子，是冬妮婭而不是達雅一直陪伴在保爾身邊，給他戰(zhàn)勝病魔的勇氣與信心，和他一起支撐起那片暫時灰暗的天空。是冬妮婭牽著保爾的手，與他一起走過最后的日子。保爾在不得不離開人世的時候，包圍在二人幸?？鞓返耐糁?，不孤獨，不害怕，帶著淺淺的微笑，走了……
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 24還記得我最早讀到的名著是世人皆知的《西游記》，這個暑假，我又讀到了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的主人公——保爾·柯察金，使我油然生敬意。
保爾被老師神甫趕出學校后，在一吃偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，飛外了布爾什維克是為了窮人爭取解放的革命政黨。他告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況愈下，右腿殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最后癱瘓了。他不僅沒有因此而沮喪，還開始了他的艱難的寫作生涯，從此有了新生活的開端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業(yè)而奮斗。有一次，他不幸染上了傷寒，他憑著堅強的毅力，奇跡般地從死亡的邊緣走了回來，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。最使我感動的是下面的.故事——
索絡面卡區(qū)的團組織幾乎全部上陣了，團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那么艱苦——寒冷的秋雨浸濕了身上的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的;四周一片荒涼，幾百人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著濕透了而又沾滿了泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，以對方的體溫取暖。早上，大家喝點茶就去干活，午飯?zhí)焯焓撬乇鉁鸵恢幻呵蛞粯拥暮诿姘?。他們憑著對革命事業(yè)的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。
“人最寶貴的是生命，生命屬于每一個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞……”那么，“人應該怎樣活著?”讀完了這本書，我對這個問題有了完美的解答。
我讀著，讀著，保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。他，一個普通的戰(zhàn)士，經由鋼鐵般的意志。是什么力量推著他鼓勵著他前進呢?這就是偉大的共產主義事業(yè)，這也是他能夠堅強的與病魔作斗爭的動力。
沒有一個人甘心平平庸庸地生活，即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會出現(xiàn)那烈火熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼!沒什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”,只有一種途徑——煉!有人說保爾是天生的英雄，其實，這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾能夠成為英雄，完全是因為自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退;在疾風暴雨的建設工地，面對難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍然沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰(zhàn)士。
人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的路途中，你會遇到重重困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?
一個人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的品質，并執(zhí)著地追求，他才不會被生活所拖累，不會被挫折壓倒，他才能在苦難的熊熊烈火中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地擁抱未來!
鋼
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 25人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭——題記
初讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，心情隨著故事的跌宕起伏而搖擺不定。全篇讀來，保爾柯察金的精神是全篇的中心。當我不斷地更深層地去品味與揣摩保爾的一生時，慢慢的我所發(fā)現(xiàn)了的不僅僅是保爾所帶來的偉大，還看到了生命的精彩與意義。
書中的內容很好理解，主要是因為保羅出身貧寒，厭惡富人。他早年開始了一份悲慘的工作，與托尼婭成為朋友，過著貧困的生活。布爾什維克朱的到來，使他明白了革命無產階級的偉大。他拋棄了一切，成了一名布爾什維克。他在戰(zhàn)爭中多次受傷，身體越來越差，但他仍然通過反復努力回到了隊伍中，堅持著自己的革命。
書中發(fā)人深思的地方很多，比如：保爾在一次與敵人的戰(zhàn)斗之中慘遭軍刀的嚴重砍傷，傷口在腦部，留了一大口破處，當保爾被抬入醫(yī)院時，情況已經糟透了，生命的跡象在緩慢消失，若換成平常人早已咽氣，可保爾竟然還有脈搏與心跳，手術的成功率并不大，即使手術成功還要憑他自己的意志力，所有人都認為保爾撐不過這關時，保爾卻以驚人的意志力緩緩地恢復著。這個地方的描寫給了我或多或少的感動。我忍不住在想為什么，為什么保爾的意志力那么強？為什么一個傻小子卻比他人有著更強的生命力？經過萬般猜測與品味，我才明白因為保爾的信仰所不允許他現(xiàn)在倒下，也許保爾知道，這次他可能活不下去，但是保爾的信仰救了保爾，它告訴保爾他的生命還存在著更大的意義，小小的刀刃不足以奪走她的生命，他還要為更多的窮人做斗爭，他的生命意義還沒有結束，所以他忍著痛，從死神的手里奪走自己的命運，將身軀從死亡的泥沼中拉出，重獲生命。
保爾表現(xiàn)出的不僅僅是超長的毅力，更讓人難以相信的是他的成熟與穩(wěn)重。文中表現(xiàn)的地方比比皆是，就拿他在車廂上的地方來講，他在車廂之中遇到了他從前的愛人東尼婭，東尼婭的身份是富家千金，而他是火車換燈泡的維修工，可東尼婭變了，他為保爾是一個維修工而感到丟臉，可保爾則顯得成熟與穩(wěn)重，他不覺得有什么丟臉，對冬妮婭的改變也只能是勸說與無奈。而我覺得，保爾在這種尷尬的會面時，他心不嬌氣不躁，不感到尷尬反而覺得光榮，他已深深得貫穿了革命的意志，他所揮發(fā)的，他所存在的身份不僅限于維修工，而是一名戰(zhàn)士，是一名無私的勞動奉獻者，一位無產階級的英雄。布爾什維克，保爾，都給了我不少的啟示，在生命之中，我們存在自己的意義，如蘇軾所描寫的“天生我材必有用”。生命的'意義即使或多或少都是我們所去追求的目標，人生也因這些目標所有了精彩，所變得偉大。保爾的意義在于無私的為勞動任命做貢獻，當著默默無聞的無產階級革命家，他為了這份意義所拼搏著，追求著，在困難與歡喜中打滾，變得偉大。而我們也應在意義中所不斷前行。
而在我們生活中，所能追求自身意義的的人又有多少呢？就拿我來說。有時我總會迷失方向，不知道自己的目標，不知道自己的生命存在有何意義，難道真的是沒有目標前行嗎？不是的，只因為自己的目標不夠堅定，也沒有用盡心思去追逐目標去理解生命，我們才盲目的在原地打滾，毫無進展，《鋼鐵的意志》讓我學會如何去追逐生命所存在的意義，給我的生命煥發(fā)精彩。
完成一個人的意義需要超人的意志和成熟，或者說完成一個人的意義需要超人的意志和成熟，但只要不迷失方向，前路永遠是光明的。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 26“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過的；當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經奉獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”因為這段話引起了我看這本書的興趣，那么簡單的語句，這震撼了我的心，說不上是什么，只是覺得心口有樣東西有點沉，糾結著，糾結著。
選擇這本書，也是因為在初中的時候也看過了，那個時候沒有太深的體會，只是覺得保爾好有毅力，不管遇到什么挫折都能勇敢的站起來，不為命運所屈服，就是很典型的值得學習的精神人物?？墒歉嗟氖怯X得離自己好遙遠，那是英雄，不是我們可以做到的，更多的是一種敬仰便無他了。如今再次捧起這本書，書中的保爾還是那樣擁有頑強堅韌的意志，堅定不移的信念和不愿向命運低頭的精神。而我卻從初中到了成年，在大三這個階段，思考的東西不一樣，承受的煩惱和挑戰(zhàn)也不同了，如同馬上要到了一個分叉路口，開始決定自己接下來的人生。這個時候的我再一次讀這本書，讀到的東西好多，了解的內容也不同，深深覺得其實保爾不遠，同時也羨慕起了保爾！
保爾·柯察金當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥病在床時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。
我羨慕保爾擁有明確的目標并能為目標不斷堅持奮斗。他的目標明確，就是為了解放全人類，因此參軍后來因為激戰(zhàn)中受傷而轉為修建鐵路隨后入黨工作，最后全身癱瘓又雙目失明，沒有絲毫寫作經驗的.他振作起來從事文學創(chuàng)作，想通過文字來靠近自己的目標，實現(xiàn)自己的目標。我羨慕的不是他目標的偉大和高尚，僅是他能明確自己的目標，明確自己奮斗的方向便讓我羨慕?；仡櫰饋?，我是這樣走過來的，小學的時候爸媽說哪個初中好，便努力考上去；初中的時候說想我上哪個高中，我又努力考上去；高中了，想我考上本科，我盡力考；如今大學了，爸媽說你自己選擇吧。頓時迷茫了，好像一直都不知道屬于自己的目標是什么，如今大三更不知所措了，會迷茫、慌張，會羨慕保爾。如今的我，只能把自己做好，在確定目標前，把自己豐富起來，不斷儲蓄優(yōu)勢和知識量，為未來做準備。
我羨慕保爾的勇氣。在一次又一次的挫折打壓下，特別是到了全身癱瘓又雙目失明的情況下，保爾也想過自殺，但他還是振作了起來，不服輸，不怕失敗，敢于與命運作斗爭。能夠在經歷失敗的時候還能再次嘗試，再失敗再嘗試是需要多大的勇氣。反觀自己，在很多時候都是與機會擦肩而過，像等待機會來找我一樣，被動等待著。很多事情不愿嘗試，怕失敗怕做不好，怕會與自己預期的效果不一樣。如此一來，就慫了，少了去嘗試的勇氣，才發(fā)現(xiàn)少了許多精彩，平平淡淡的過日子，每次回過頭看自己的經歷，會悔恨碌碌無為，或許是這樣才深深被那段話觸及心靈。
“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅強和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。”我羨慕保爾，但我也滿足自己，生于安穩(wěn)的時代，擁有廣闊的自由，有屬于自己的生活節(jié)奏，也有屬于自己獨特的精彩。在保爾身上學到的精神和知識，會讓我接下來的生活更不一樣，不想在回首往事時，因虛度年華而悔恨。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 27你知道保爾·柯察金嗎？保爾·柯察金是前蘇聯(lián)作者奧斯特洛夫斯基長篇自傳小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公。該書是蘇聯(lián)社會主義文學中一部最輝煌的名著，已成為世界文學史的經典之作。保爾·柯察金更是家喻戶曉，世代傳承的英雄，他的名字成為一代又一代人樹立人生路標的精神補品。
保爾·柯察金出生在烏克蘭一個貧苦的工人家庭，父親是酒廠工人，母親給人當廚娘，他不滿十歲就給人家放牛，做童工，備嘗了饑寒之苦和人格的屈辱。艱難的時世，不合理的社會制度，在他幼小的心靈里孕育了對權貴和剝削壓迫的憎恨，保爾·柯察金從六歲起就渴望讀書，但因家庭生活困難而未能如愿，直到十月革命后他才有了就學的機會，他一邊讀書一邊在車站小食堂當雜工，在發(fā)電廠給鍋爐工當助手，從那時起保爾·柯察金的個人命運與十月革命、與世界上第一個社會主義國家的命運緊緊聯(lián)系在一起，成為一名革命戰(zhàn)士。在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中他頭部、腹部受了重傷，右眼失明，轉業(yè)到地方后又投入到祖國的鐵路建設中，艱苦卓絕的惡劣環(huán)境使他得了傷寒和風濕病，直到左眼也失明了。
我在剛開始讀這部小說的時，并未覺得有吸引我的地方，隨著故事情節(jié)的深入，一個頑皮的少兒保爾·柯察金，一個普普通通、有血有肉，對革命理想無限忠誠、百折不撓、積極樂觀的`青年保爾·柯察金躍然浮現(xiàn)在我的眼前。我為少兒時保爾經常做傻事、錯事而發(fā)笑，我被保爾青年時的經歷感動的流淚，更為保爾堅強的意志所折服。書中寫到“他的健康狀況日益惡化，醫(yī)療委員會診斷他已成殘廢。這時他預感到自己的生命已經到最后的決戰(zhàn)階段，他開始抓緊時間頑強地自學，力爭換一種武器重返戰(zhàn)斗崗位”。就這樣他在雙目失明，全身癱瘓、困臥病榻的艱苦條件下，忍受著病痛，克服書寫的困難，借助于一塊鏤空的格板一字一句地摸寫，后來手連筆也拿不動了，便自己口授，由親友幫助筆錄，歷時三年終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。我們無法想象一個人在面臨生命就要結束時，尚能有如此的態(tài)度與頑強，這不正是我們所崇尚的英雄嗎！
讀完這部小說后，我的心久久不能平靜，保爾·柯察金的經歷讓我難以忘懷，其鋼鐵般的意志讓我永遠銘記。想想自己上學以來所做的一些事情，是多么荒唐與懊喪。同學之間在一起比吃、比穿、比誰家的房子大、比誰家更有錢等等，從來沒有過比學習、比誰讀的書多，更談不上比理想了。誠然我們生長在祖國繁榮富強，物質生活較為豐富的大好時代，但是當我們靜下心來捫心自問，你有人生路標嗎？當你在遇到挫折時，也能象保爾·柯察金那樣積極向上和鋼鐵般的意志嗎？也許你會說，我們與保爾·柯察金所處的時代不同，可是無論哪個時代都需要積極向上的精神，正是這種精神推動著歷史的巨輪向前邁進，也許你會說，我們還小，無數(shù)的事實說明這樣一個道理：崇高理想源自于少兒時的萌發(fā)，事業(yè)的成功取決于堅強的毅力。
開學后，我就是小學三年級的學生了，這是我人生中的花季，也是我的起點，我們是祖國的未來，試想如果我們從小沒有自己的人生路標，又怎能知道前行的方向；如果我們不能煉成鋼鐵般的意志，長大以后又怎能擔當起祖國的脊梁？從今以后，我要以保爾·柯察金的精神激勵自己，樹立人生路標，煉就鋼鐵意志，刻苦學習，掌握知識，長大以后成為祖國的棟梁之才。
“人最寶貴是的生命，一個人的生命屬于自己只有一次，人的一生應該這樣渡過的，當他回首往事不因碌碌無為而懊喪，也不因卑鄙齷齪而悔恨·····”。
讓我們記住保爾柯察金的名句，勉勵自己在人生的道路上前行。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 28“人最寶貴的東西是生命，生命每個人只有一次。一個人的一生應當這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！睂τ谶@段每個人都耳熟能詳?shù)囊欢卧挘蚁氪蠹叶贾浪麃碜阅睦铩朵撹F是怎樣煉成的》。
對于這本書，我們只能說是又愛又恨。因為要考試的原因，再加上書的本身也不是很好懂，我就又去報了《鋼鐵是怎樣煉成的》選修課。這么多課下來，感觸頗多。主角保爾不用說，肯定是最令人印象最深刻的，而除了他，我卻想聊聊冬妮婭，聊聊她的美。
作為保爾曾經深愛過的初戀，冬妮婭無疑是美的。
在粗俗的外貌美上，作者并沒有集中細致刻畫，但我們可以從零散的描寫和人們對她的態(tài)度看得出來。她“苗條嬌小”，是“漂亮的”，“栗色的頭發(fā)梳成一條粗大的辮子”，有“一雙美麗、可愛的碧藍的大眼睛”，她“跑起來像魔鬼一樣快”，在同保爾賽跑時，被保爾費了老大的勁才追上之前，“過去誰也沒追上過”她。在這同時也說明，她的身體應該是有得到良好的鍛煉。
冬妮婭的修養(yǎng)也是很美的。這從她的言行中得到了充分的表現(xiàn)。如當她看到以前那個穿著破舊的保爾突然理了發(fā)，穿上了新的襯衫，本想說幾句表示驚訝的話，但是看見他已經有些發(fā)窘，不愿再讓他難堪，就裝出一副完全沒有注意他的變化的樣子。還可以從她的生活背景推斷出這種修養(yǎng)形成的必然性。冬妮亞應該有著良好的家庭教育，父親林務官對冬妮亞領一個衣著破舊，十五歲的窮工人進屋，卻“決不會說什么的”，可見人品并不差。冬妮亞的母親米哈伊洛夫娜從小受“刻板守舊”的母親“嚴加管教”，成天給她講“禮儀”“修養(yǎng)”，應該也有教養(yǎng)，并且為人善良，待人平等，尊重別人。冬妮亞受過六至八年的正規(guī)學校教育，并且是“從一大堆讀過的小說中成長起來的”。她家里“書櫥里整齊地排列著幾百本書”，說明她腹有詩書氣是很自然的。而且，她介紹給保爾的《牛虻》，從某種意義上，也算是改變了保爾的命運吧。
就算冬妮婭再美，她也依舊還是和保爾分手了。她是富人的女兒，那次共青團的會議，使得她與保爾從相愛到徹底決裂。因為她始終沒有擺脫資產階級小姐出身的束縛，在如火如荼的.革命斗爭之中，與保爾的思想差距越來越大。但不可否認的是她對愛情的追求依舊是明朗熱烈的，哪怕最后只是嫁給了一個鐵路工程師。
對于保爾和冬妮婭這段美好的愛戀，以分手為結局，無疑是令人痛心的。但是，這卻又是必須而且無法避免的。冬妮婭作為一個務官的女兒，良好富有的家境下，她的性格不免高傲，她的母親是一個大家閨秀，培養(yǎng)她時，更像是在培養(yǎng)一個十指不沾春陽水的“溫室花朵”。而保爾，一個貧窮人家的孩子，有事飯都吃不飽，衣都穿不暖，還總被富人家的孩子戲弄。這樣兩個身份懸殊，生長環(huán)境不同，價值觀也大相庭徑的兩個人，就算在一起了，在未來的某個時刻，他們終將會因為一個或大或小的事而鬧出不愉快。就像保爾無法理解冬妮婭為什么要穿的“花枝招展”得去參加共青團會議一樣。冬妮婭也肯定不會跟隨保爾去那種環(huán)境極其惡劣的野外修鐵路的把。
再者，作者也不會任由這段“美好的愛戀”發(fā)展下去的。在那個以革命為背景的時代，保爾所代表的無產階級的冬妮婭代表的資產階級是不可能相容的。如果作者硬是將兩個人湊在一起，反而會使文章失了真。讓作者失去了寫《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的初心。
對于冬妮婭，我目前能夠自己發(fā)現(xiàn)的只有這么多了?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書很深，很“難”看。想對于冬妮婭有更加深刻的了解可能還需要我再多多閱讀吧。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 29今天我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著后，感觸很深。
這本書的作者是[蘇聯(lián)]尼·奧斯特洛夫斯基，他生前說過，他的書“是為沒有親眼目睹、也沒有親身參加為共和國的誕生所做的英勇斗爭的年輕人而寫的”。他根據自己的親身經歷，以十分嚴肅的狀態(tài)在極其艱苦的條件下，完完全全遵照生活的真實寫出了這本書。我們今天的青年這一代，很需要讀一讀這本專為年輕人而寫的書，因為它告訴我們，人的一生應該怎樣度過，它能幫助我們建立正確的人生觀。
《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了一位英雄人物的形象，他的名字叫保爾·柯察金。他從小就是一個正直、頑強的人……后來，他克服了極大的困難，努力尋找讓自己能夠參與祖國建設事業(yè)的方法，他找到了寫作這條途徑。他終于寫出了一部大受贊賞的書，成為一個作家、一個對人民有用的人。
我最喜歡的是書里“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：他不因虛度年華而悔恨，也不因茍且偷生而愧疚。那么，在生命結束的時候……”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第三章的名言。
讀了這本書，我飛外了做人要做對社會有貢獻的人，不要做無所事事的人。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感
暑假中我閱讀了前蘇聯(lián)經典文學作品《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書是蘇聯(lián)英雄尼·奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，作者在全身癱瘓、雙目失明的情況下，用自己的戰(zhàn)斗經歷做素材，以頑強的意志，歷時三年完成了這部作品。書中描寫了在艱苦的戰(zhàn)爭歲月中年輕人是如何鍛煉自己的。主人公保爾·柯察金堅持信仰，身殘志堅，最終使自己成為堅定的共產主義者。
從我們今天的角度來看這部作品，其實它給我們好多勵志的啟示。我們每個人生活的環(huán)境是不同的，但奮斗的腳步都是在克服困難、努力前進的。保爾·柯察金的.童年時代充滿了烏云，他的母親在一個稅務官家里做廚娘，家里生活條件非常不好，周圍很多人都瞧不起他，包括《圣經》課的瓦西里神甫，他是個烏克蘭社會革命黨黨徒。不過保爾也有幾個知心朋友，比如，謝遼莎·勃魯扎克。
保爾是在暴風雨中誕生的一位貧民英雄。他從烏克蘭小鎮(zhèn)舍佩托夫卡走來，帶著滿身的傷痕，冒著槍林彈雨，迎著博雅爾卡的凜冽寒風，忍受著病痛的百般折磨，幾度與死神擦肩而過。但保爾每次都是頑強地掙脫了死神的懷抱，一步步地向前走。
保爾的精神力量體現(xiàn)了“生命不息，奮斗不止”這一格言，這是對信仰的追求。這種精神構成了他人生路程的最大亮點。病魔殘酷地折磨著保爾，但他一刻也沒有想要放棄生命，沒有放棄奮斗，他不愿意從他信仰的事業(yè)中掉隊。
小說剛開始連載發(fā)表時，有人建議把書名改成《保爾·柯察金》，可是作者尼·奧斯特洛夫斯基堅決不同意改換書名。他說：“鋼鐵是在烈火與驟冷中鍛煉而成的。只有這樣它才能變得堅硬，才能什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中，在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前絕不頹廢。”這句話即使在今天也會給我們這些青少年以深深的啟迪。我們在每天的生活和學習中總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，學習中遇到困難時，我們是否想到了退縮？天氣變化時我們經常會身感不適，這些小病痛是否會擊垮我們的意志？做體育測試時?？简炍覀兊纳眢w承受力，我們是否想到了放棄？每天無休止的重復做功課是否會讓我們厭倦？身體和精神的挑戰(zhàn)隨時會出現(xiàn)，我們要如何面對？這就需要向保爾學習，堅持自己的理想，不懼怕困難，勇于接受挑戰(zhàn)，努力奮斗，才不會虛度年華，在未來的日子里才不會后悔。我要為我的理想奮斗！
通過閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了只有艱苦鍛煉，最后才能成為對社會有用的人，才能實現(xiàn)自己的人生目標，只有百煉才能成鋼。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 30鋼鐵到底是怎樣煉成的呢？其實人生就像是在煉鋼，沒有什么東西是天生就有的，保爾也不是天生的英雄，它也是靠自我的堅持和努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，生死攸關，可他絲毫沒有退縮；工地上，饑寒交迫的情景下，他也沒有倒下；雙目失明，雙腿殘廢時，他沒有放棄，而是選擇了另一種方式來支持革命，寫作。保爾他把自我一輩子的心血放在了革命上。人生的道路難免磕磕碰碰，會遇到許多的困難，失敗，嘲笑，但我們必須克服。
每個人的生命都是有限的，或許我們用一生的努力都不會成為一個英雄，但只要我們勤奮，堅強，樂于助人，我們至少會成為一個對社會，對國家有用的人，同時我也認為這樣的人就是一個了不起的人！
海倫·凱勒曾經說過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋?！蔽以陂喿x中成長。
我特別喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的保爾·柯察金，他出身于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣養(yǎng)家糊口。
由于保爾在戰(zhàn)爭中受過，多次重傷和暗傷，后來又生過幾次重病，在一次***中，保爾不幸傷了右膝又做了手術，加上他忘我的.工作的勞動，所以體質越來越壞。
艱難困苦玉汝于成。他決定開始文學創(chuàng)作。一個全身癱瘓，雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗的人，開始了他的工程。他克服了一切困難，先是用硬紙板做出柜子寫，后來是自己敘述，請人記錄。
“多么頑強的生命力。”我感到人們對保爾與傷痛頑強抗爭精神。
“這是他的新生，一切都是顯得新鮮、不平常。”這是保爾身體的新生，也是他思想的新生。這次災難，幾乎毀了他的身體，但磨練了他的意志。正是這些身體的災難。我感到了保爾堅強不屈、頑強的精神。
“他經常頭疼得像針扎一樣，可是還得站到月臺上去?！蔽腋械搅吮枌Ω锩聵I(yè)的極度忠誠。
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！遍喿x讓我得到了精神的營養(yǎng)，讓我感受到了保爾的力量，激發(fā)我去奮斗，去實現(xiàn)自己的夢想！
暑假時，我買了一本書，書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。于是，我每天都沉浸在這本書里……這是一個真是的故事。
這本書中的“鋼鐵”是主人公保爾·柯察金。他出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭。十二歲就離開了學校，和母親去食堂干粗活，后來換了好多份工作。保爾后來成了軍人，在戰(zhàn)爭中多次負傷，有時差點丟了性命！1927年，他的右眼被彈片傷到了后失明了，左眼被感染，最后雙目失明。但他毫不屈服，跟病魔作戰(zhàn)，以驚人的毅力戰(zhàn)神了死神。失明后，他又投入到了文學創(chuàng)造當中。他禮金艱難困苦，他的作品感動了一代又一代的人。
他這種今年精神值得我們學習，他那絕不屈服的精神把我們深深打動了，這是一個平凡人根本做不到的事?？杀枺菓{什么做到的？是憑著堅強的毅力，能吃苦耐勞的精神，還有堅持的信念，使他戰(zhàn)勝了種種困難。再回到我自己，平時作業(yè)多，天氣熱就什么都不想做了。有許多孩子都過著嬌生慣養(yǎng)的生活?？杀?，從小就受盡磨難，現(xiàn)在的孩子，一有困難就退縮，害怕，讓家長來承擔。保爾遇到的困難比我們的困難大的多。但他不是退縮，反而更加頑強了。
從今往后，我一定要學保爾這種永不放棄的精神。不僅是我，大家都要向他學習。
簡評：文中看出小作者認真研讀了這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，感悟之深，聯(lián)系到自己的生活實際，表示要學習主人公這種堅強的品格。
今年暑假，我有幸讀了作家保爾．柯察金著作的《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它成了我最喜歡的課外讀物之一。這本名著里，塑造了許許多多，形形色色性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說的主人公——保爾．柯察金。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 31人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭——題記
初讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，心情隨著故事的跌宕起伏而搖擺不定。全篇讀來，保爾柯察金的精神是全篇的中心。當我不斷地更深層地去品味與揣摩保爾的一生時，慢慢的我所發(fā)現(xiàn)了的不僅僅是保爾所帶來的偉大，還看到了生命的精彩與意義。
書本所講的內容通俗易懂，主要是：保爾出身貧困天生就對富人有著仇恨心理，年幼就開始了苦不堪言的工作，與冬妮婭結為朋友，過著窮人的生活。一位布爾什維克朱赫來的到來讓他明白了革命無產階級的偉大，他拋棄了一切，成為布爾什維克，他在戰(zhàn)爭中多次受傷，身體狀況愈發(fā)愈下降，可他還是在一次次努力之中重回隊伍，堅持著他的革命。
書中發(fā)人深思的地方很多，比如：保爾在一次與敵人的戰(zhàn)斗之中慘遭軍刀的嚴重砍傷，傷口在腦部，留了一大口破處，當保爾被抬入醫(yī)院時，情況已經糟透了，生命的跡象在緩慢消失，若換成平常人早已咽氣，可保爾竟然還有脈搏與心跳，手術的成功率并不大，即使手術成功還要憑他自己的意志力，所有人都認為保爾撐不過這關時，保爾卻以驚人的意志力緩緩地恢復著。這個地方的描寫給了我或多或少的感動。我忍不住在想為什么，為什么保爾的意志力那么強？為什么一個傻小子卻比他人有著更強的生命力？經過萬般猜測與品味，我才明白因為保爾的信仰所不允許他現(xiàn)在倒下，也許保爾知道，這次他可能活不下去，但是保爾的信仰救了保爾，它告訴保爾他的生命還存在著更大的意義，小小的刀刃不足以奪走她的生命，他還要為更多的窮人做斗爭，他的生命意義還沒有結束，所以他忍著痛，從死神的手里奪走自己的命運，將身軀從死亡的泥沼中拉出，重獲生命。
保爾表現(xiàn)出的不僅僅是超長的毅力，更讓人難以相信的是他的成熟與穩(wěn)重。文中表現(xiàn)的地方比比皆是，就拿他在車廂上的地方來講，他在車廂之中遇到了他從前的愛人東尼婭，東尼婭的身份是富家千金，而他是火車換燈泡的維修工，可東尼婭變了，他為保爾是一個維修工而感到丟臉，可保爾則顯得成熟與穩(wěn)重，他不覺得有什么丟臉，對冬妮婭的改變也只能是勸說與無奈。而我覺得，保爾在這種尷尬的會面時，他心不嬌氣不躁，不感到尷尬反而覺得光榮，他已深深得貫穿了革命的意志，他所揮發(fā)的，他所存在的身份不僅限于維修工，而是一名戰(zhàn)士，是一名無私的勞動奉獻者，一位無產階級的英雄。
布爾什維克，保爾，都給了我不少的啟示，在生命之中，我們存在自己的'意義，如蘇軾所描寫的“天生我材必有用”。生命的意義即使或多或少都是我們所去追求的目標，人生也因這些目標所有了精彩，所變得偉大。保爾的意義在于無私的為勞動任命做貢獻，當著默默無聞的無產階級革命家，他為了這份意義所拼搏著，追求著，在困難與歡喜中打滾，變得偉大。而我們也應在意義中所不斷前行。
而在我們生活中，所能追求自身意義的的人又有多少呢？就拿我來說。有時我總會迷失方向，不知道自己的目標，不知道自己的生命存在有何意義，難道真的是沒有目標前行嗎？不是的，只因為自己的目標不夠堅定，也沒有用盡心思去追逐目標去理解生命，我們才盲目的在原地打滾，毫無進展，《鋼鐵的意志》讓我學會如何去追逐生命所存在的意義，給我的生命煥發(fā)精彩。
用超人的意志與成熟去完成自己的意義又或是說去完成自己的意義所要用超人的意志與成熟，可只要不迷失方向，前方的道路就一直明亮。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1500字 32這個暑假我讀了尼古拉·奧斯特洛夫斯基，寫該書時，他已經雙目失明，全身癱瘓，這部書是他強忍著病痛，在病榻上歷時三年才寫成的，故事就取材于他自己的親身經歷，人生最寶貴的東西就是生命，每人的生命只有一次，我們應當用有限的時間做有意義的事，而不是虛度光陰。
主人公保爾·柯察金出生于一個窮苦人家的孩子，被迫退學在發(fā)電場做工人，認識了許多好朋友，一次因為解放朱赫來，保爾只被關進了監(jiān)獄，而后愚蠢的敵人卻很快的把他錯放了。在一次次的斗爭和生活中，保爾漸漸成長，在他與達雅，結婚后不久，保爾失明了，在母親與妻子的支持下繼續(xù)生活。
讀了這本書，我明白了每個人都要有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現(xiàn)人生的價值。我們要努力學習，在生活中不斷地成長，在困難中學會堅強，用頑強的毅力去迎接挫折，迎接美好! 在故事中，主人公保爾遇到許許多多的困難，但他還是用堅定的意志一次次的確定自己的'目標，獨立自己要努力活下去，比如在被關在監(jiān)獄里時，如果是換做我們，可能就已經放棄了出去的希望，就認命呆在這兒里了。還有在失明時，我們中估計會有不少的人會自暴自棄，甘愿做一個無用的人，擔保爾卻還在向命運作斗爭，去幫助身邊的人。
在生活中路不會一帆風順，沒一條路上都會布滿荊棘，越過坎坷，每次都會受傷，但這正是你勇敢過，努力過的證明，世界不會對某些人偏心的，上天是公平的，你所得的一切的待遇是和你的努力成正比的。
近段時間，工作之余，又在網上搜到了《鋼鐵是怎樣煉成的》文章，并進行了多次瀏覽。通過反復閱讀，使我更加痛恨那些權貴和剝削壓迫者，同情那些和保爾一樣受壓迫的人民，佩服保爾一樣的革命者!
全書主要描寫了一個出生在一個貧苦的工人家庭，在飽嘗了饑寒之苦和人格屈辱之后，憤起革命，在工作各方面都刻苦學習嚴格要求自己，終于煉成為一個具有崇高的理想，堅毅的意志和剛強的性格的自覺的革命戰(zhàn)士，一個普通而又不平凡的年青人——保爾·柯察金的故事。
在1916 ——1917年期間，保爾和他的母親、哥哥生活在一起。他們和大多數(shù)人一樣生活非常貧苦。后來由于對神甫的抱復，被學校開除。為了生活，年僅12歲的保爾去火車站當童工，在那兒他看到了更多的丑惡和不公平，在他幼小的心靈里孕育了對權貴和剝削壓迫者的憎恨，形成了桀驁不訓的反叛性格。
1917年，紅軍‘布爾什維克’來到了他的故鄉(xiāng)——烏克蘭的舍佩托夫卡城。經過種種困難，保爾終于在老‘布爾什維克’朱赫來的教導下，逐漸成長起來了。他痛恨一切殘酷壓榨和迫害人民的富人，以及各種匪幫。當朱赫來被捕時，他冒著生命危險把他救出，并因此被匪兵毒打，關進監(jiān)獄……
在苦難中長大起來的保爾，后來終于參加了紅軍，成為了一名真正的‘布爾什維克’。在里，他成為了一名優(yōu)秀的偵察員，后又在著名的英雄布瓊尼率領的騎兵第一集團中英勇作戰(zhàn)。
后來，他因傷回到了家鄉(xiāng)，擔任共青團的工作。他忘我地投身到為鞏固蘇維埃政權的建設和斗爭中，在嚴寒的西伯利亞時，他的舊傷復發(fā)，差一點死去。出院后，他已不能正常工作，他很痛苦，身體每況愈下，以至雙目失明，但他始終頑強地與病魔斗爭，拿起筆寫下了光輝的人生。
我再次深深地被保爾的這種頑強的毅力打動了。這本書告訴了我如何去“煉鋼”——鍛煉鋼鐵般的意志，培養(yǎng)遠大抱負和崇高理想的思想。這種思想和保爾身上表現(xiàn)出來的那種頑強的革命精神、執(zhí)著的革命信念是一樣的。我想保爾肯定是當時無數(shù)青年心中的英雄，當然，現(xiàn)在他還是我們心目中的英雄，因為我獲得了意料不到的收獲，那就是精神上的洗禮和心靈上的震撼。
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