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五年級(jí)數(shù)學(xué)日記（精選25篇）

時(shí)間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 1

前幾天，我們進(jìn)行了月考。我考完數(shù)學(xué)后心驚肉跳的，真怕考不好！

昨天，成績出來了，我迫不及待地想知道自己的成績了。95分，我終于放心了，我終于放下了一塊沉重的大石頭?？季戆l(fā)下來后，我像以前一樣仔細(xì)地分析錯(cuò)誤原因，我深深地嘆了一口氣說：“呀，我有兩道題都不應(yīng)該錯(cuò)，還有一道如果我相信自己，那就一定能得100分?？墒?，我偏那么粗心大意，好象非錯(cuò)幾題才好似的！”我想：我一定要記住這次的教訓(xùn)，讓這個(gè)教訓(xùn)時(shí)刻提醒著我，再下次考試中，不再那么粗心大意，一定要考最好的`“100分”！

從這一次數(shù)學(xué)月考中，我明白了：無論做什么事，都要相信自己，做一個(gè)自信的好學(xué)生。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 2

以前，我一直以為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車，快要出發(fā)的時(shí)候，1路車正好也和我們同時(shí)出發(fā)。此時(shí)爺爺看著這兩路車，突然笑著對(duì)我說：小溦，爺爺出個(gè)問題考考你，好不好?

我胸有成竹地回答道：行！那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢?稍停片刻，我說：爺爺你出的'這道題不能解答。爺爺疑惑地看著我：哦，是嗎?這道題還缺一個(gè)條件：1路車和3路車的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方。爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂腦袋，笑著說：我這個(gè)數(shù)學(xué)博士也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴(yán)密，還是小溦想得周全。我和爺爺開心地哈哈地大笑起來。

此時(shí)爺爺說：那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說說用什么方法來解答?我想了想，脫口而出：再過15分鐘。因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積(3х5=15)，所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時(shí)發(fā)車。爺爺聽了夸我：答案正確！100分。耶！聽了爺爺?shù)脑挘腋吲d地舉起雙手。

從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無處不在啊。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 3

今天，我們上數(shù)學(xué)課時(shí)玩了一個(gè)小游戲，叫做：“寶貝”在哪里?老師把一個(gè)小企鵝放在一個(gè)倒扣著的杯子里，有兩個(gè)杯子，企鵝原來是在右邊的杯子里，老師轉(zhuǎn)幾次，讓我們來猜。

我想：瞎猜肯定可能性不大的.，這里面肯定有什么奧秘。如果杯子轉(zhuǎn)動(dòng)1次，小企鵝在左邊的杯子里了，轉(zhuǎn)動(dòng)2次，企鵝就在右邊的杯子里……按照這樣的算法，凡是2、4、6、8、10……也就是偶數(shù)，就在右邊的杯子里;凡是奇數(shù)次的數(shù)，就在左邊的杯子里。

開始玩游戲了，老師轉(zhuǎn)了1次，1是奇數(shù)，所以在左邊的杯子里，老師又轉(zhuǎn)了8次，8是偶數(shù)，在右邊的杯子里。奧秘就是這樣!

今天的游戲真有趣!

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 4

幾經(jīng)周轉(zhuǎn)的坐車，終于來到了我國的首都北京。北京城高樓大廈一幢幢，街道干干凈凈的`，還有人擠人。

之前問過媽媽我們?nèi)胱〉木频杲酗hhome，好特別的名字，好想馬上就在酒店。爸爸決定帶我們坐地鐵，哇，太好了，買票吧，三個(gè)人，一人4元，多少錢？我心里算了一下，3×4等于12元，爸爸給了20，要找多少，我又算了下，20—12等于8，要找8元，爸爸笑了，沒白上學(xué)呀！酒店終于到了，媽媽跟前臺(tái)辦理入住手續(xù)，前臺(tái)姐姐問：您好，請(qǐng)問，有預(yù)訂嗎？您打算住幾晚？我們一晚308元。媽媽說：一晚308，住5晚，你算算。于是我認(rèn)真的開始算起來308×5=1540哇，好貴喲！媽媽又說，我們?cè)诰W(wǎng)上訂的，住一晚返80，你再算算要付多少錢？我問媽媽，返80是什么意思？媽媽告訴我就是住一晚的價(jià)錢可以：減去80元。媽媽，我明白了，（308一80）×5=1140前臺(tái)姐姐對(duì)我豎了個(gè)大拇指，好厲害，小美女。沒想到數(shù)學(xué)在生活中很常用呀！

所以一定要好好學(xué)習(xí)。辦完入住，來到房間，好漂亮呀，媽媽叫我們先去洗澡，休息休息，養(yǎng)足精神，下午出去玩啰。這次北京之旅一定會(huì)很開心的！

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 5

這天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買個(gè)五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢定位0.5元一串，賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了，價(jià)錢弄錢了，認(rèn)為定位1元一串，然而只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣肉丸子的人說：“你算錯(cuò)了就應(yīng)10個(gè)肉丸子?！蹦莻€(gè)人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì)去，人要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原先就是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。

我也有一回，這天的事情最后發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢就是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙但就是來，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的`老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，然而人多我忙但就是來?！薄斑@兩件事中給突出要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 6

11月3日 星期：一 天氣：晴

今天數(shù)學(xué)我沒有錯(cuò)！不過，我還是要寫一下數(shù)學(xué)日記，總結(jié)一下我學(xué)比這一單元的知識(shí)。

“兩個(gè)數(shù)相除有叫兩個(gè)數(shù)的比。比的基本性質(zhì)是 比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。比的前項(xiàng)相當(dāng)于除數(shù)中的被除數(shù)、分?jǐn)?shù)中的分子，比的后項(xiàng)相當(dāng)于除數(shù)中的除數(shù)、分?jǐn)?shù)中的分母，比號(hào)相當(dāng)于除數(shù)中的除號(hào)、分?jǐn)?shù)中的分?jǐn)?shù)線?！蔽覍⑦@一段話背給了媽媽聽，并說：“能約分的要約分！”

媽媽語重心長地說：“數(shù)學(xué)不是語文，數(shù)學(xué)是要看你的`靈活運(yùn)用。語文·，才是你真正的需要去背、去記的東西。做數(shù)學(xué)題目時(shí)，要慢一些，將題目看清楚了再說，不會(huì)寫的先不寫，等題目全做完了再寫?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

其實(shí)，媽媽的話也不是沒理。我每次考試十分都是因?yàn)闀r(shí)間太緊，搶著寫試卷，結(jié)果導(dǎo)致一些題目看錯(cuò)了、算錯(cuò)了，總是使?jié)M分與我“拜拜”。想象就悲劇呀……

正好，家里還有一套“比”的單元測試卷，我將它做完了，而且是很認(rèn)真很細(xì)心地做了，時(shí)間也沒有超過40分鐘。爸爸幫我檢查了，說：“不錯(cuò)！全對(duì)。考試的時(shí)候也就像在家里一樣，爭取考個(gè)滿分！”

好啦，閑話不多說了，我得去復(fù)習(xí)、順便看看課外書嘍！

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 7

在人的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都少不了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也可以給人帶來樂趣或者別的作用。

在生活中買東西需要到數(shù)學(xué)，如果不用數(shù)學(xué)就沒有辦法付錢。昨天，我買了一雙鞋，買鞋的時(shí)候就用了數(shù)學(xué)。鞋價(jià)的情況是這樣：這雙鞋的原價(jià)是：290 元。現(xiàn)在稿活動(dòng)，售價(jià)203元，打7折。為了搞明白打折后的價(jià)格是否正確，就需要用到數(shù)學(xué)中的乘法，用290×0.7=？這個(gè)算式來解決問題，于是我仔細(xì) 一算，果然等于203元，我頓時(shí)感受到了數(shù)學(xué)的神奇和用處。

數(shù)學(xué)還有許多用處，比如說：做衣服、購買蔬菜、量某件物品的體積，都離不開數(shù)學(xué)。

有一次，我們學(xué)習(xí)了怎樣算長方體的體積，于是我回到家，便拿起尺子來量詞典的長、寬、高，來計(jì)算它的體積，我先測量它的長，一量是13.5厘米，再 量它的寬是5厘米，最后量它的.高是19厘米。我量出它的長、寬、高了，開始計(jì)算它的體積了。長方體的體積公式是長乘寬乘高，于是我列出了算 式：13.5×5×19=1282.5厘米，“原來詞典的體積是這么大??！”我說到。

生活處處少不了數(shù)學(xué)，干什么事情都要用到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)十分神奇，十分有魔力，我喜歡數(shù)學(xué)，我要好好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 8

有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。

我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢?？粗粗?，我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：然而人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的?！蔽叶ㄏ滦?，仔細(xì)地想了起來。過了一會(huì)兒，我高興地跳了起來：“我明白了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”

媽媽聽了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問題：“如果只就是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀?！边@下媽媽露出了滿意的`笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛動(dòng)腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問題，然而只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 9

我很喜歡數(shù)學(xué)。因?yàn)閿?shù)學(xué)它有魅力，我已被它深深的吸引住了。

今天，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，那就是——加、減法的簡便算法。學(xué)了加減法的'簡便算法，我的計(jì)算速度快了許多，學(xué)習(xí)計(jì)算更加輕松。舉個(gè)例子說說吧！比如：367+498=？我只要這樣想：把498看作500來加，然后用367+500，發(fā)現(xiàn)多加了2，于是我便在和里減去2，結(jié)果得到865。而796+295呢？我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個(gè)多加了4，另一個(gè)多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！學(xué)完了加法的簡便算法，再來學(xué)習(xí)減法的簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來減，因?yàn)槎鄿p了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。

不過呢，我可警告你一句：計(jì)算減法最好別動(dòng)被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯！現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)迅速的計(jì)算結(jié)果，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無窮！

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 10

今天，我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題，一個(gè)矩形分成4個(gè)不同的三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%(中文郵件格式：郵件的主題是為了讓收件人看到郵件之后對(duì)該郵件有個(gè)大體了解，確定郵件的緊急、重要程度、有效、有用性的；所以在寫主題的時(shí)候最主要的突出 什么事、重要程度等關(guān)鍵信息；可以按照以下方式和思路去寫：格式：修飾詞+郵件內(nèi)容+時(shí)間+發(fā)件人。如果有必要的話還可以在主題上加上緊急程度和郵件的主體內(nèi)容，清晰明了。)，黃色三角形的面積是21平方厘米，問：矩形的面積是多少平方厘米？

看到這個(gè)題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個(gè)占的面積和另一個(gè)三角形的面積，這怎么求嗎？坐在椅子上的媽媽看了一眼，嘲笑我說："哼，還說高水平，連這道題都不會(huì)做，呵呵。"

我知道媽媽用的'是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認(rèn)為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來。

根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)紅三角形占了矩形的一半，一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。

原來這么簡單，多虧了媽媽的激將法??！

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 11

今天，我和爺爺、奶奶去張店的小商品城買東西，這里的人真多啊！我想：如果迷路了該怎么辦啊？忽然，我看見有許多人圍成一個(gè)圈，似乎在看什么。我擠進(jìn)去一看，原來是一張小商品城的平面圖。奶奶來到了我的旁邊，輕輕地問我：“辰豐，你知道，玩具區(qū)在電梯的哪一面嗎？”“北面”。我脫口而出，“那你知道文具區(qū)在玩具區(qū)的哪一個(gè)方向嗎？”這回，我想了一會(huì)兒才回答：“西北面?！薄俺截S真不錯(cuò)，奶奶獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玩具怎么樣？”“好哇，好哇！”我高興得跳了起來，然后，我們興沖沖的向西北面的玩具區(qū)奔去……

到了晚上，我望著窗戶外面漆黑的天空問我的媽媽：“我的媽媽，你說，晚上天這么黑，那些郊游的.人迷路了怎么辦？”我的媽媽指著一顆星星說：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看見北斗星，就不會(huì)找錯(cuò)方向了?！薄班?，原來是這樣呀！”我舒了一口氣，然后睡著了。

數(shù)學(xué)在生活中無處不在，只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 12

我跟媽媽比誰起得早。今天早上，我早早地起了床，滿懷歡喜地穿上新衣服，在房間里收拾房間。正當(dāng)我自滿自己是第一個(gè)起來的時(shí)候，忽然聽到了唰唰地聲音。走到陽臺(tái)時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服，而且飯也做好了。心想：唉，第一名保不住了。我走到媽媽面前問道：“媽媽你幾點(diǎn)起來的呀！”媽媽說：“你是幾點(diǎn)起的？”我滿懷自豪地說道：“6點(diǎn)35分！”媽媽笑道說：“我保證你是前2400秒起床的?！蔽衣犃瞬挥勺灾鞯匮菟愕溃骸?分鐘＝60秒，2400除以60＝40分，6點(diǎn)35分－40分＝5點(diǎn)50分鐘。哦！原來媽媽在5點(diǎn)55分醒得。唉，反正還能當(dāng)?shù)诙?，爸爸比我起的晚。誰想，媽媽說爸爸起的更早！??！唉，我只能當(dāng)?shù)谌恕寢屨f：“爸爸在4點(diǎn)鐘起來的.，他去常州了。到6點(diǎn)才到常州呢！爸爸到常州的路程是2000公里，而爸爸是兩個(gè)小時(shí)才到常州的。你能算出來爸爸每小時(shí)多少公里嗎？我說到：“可以??！2000除以2＝1000公里。原來爸爸每小時(shí)行1000公里。”媽媽說道：“真聰明，那我的第一就讓給你吧！”“yes！太好了！我是第一名。我大聲歡呼道?！?/p>

其實(shí)，要學(xué)好數(shù)學(xué)很簡單，只要你在生活中留心觀察，你就可以學(xué)好數(shù)學(xué)了。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 13

星期六上午，我和媽媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問：“歡歡，你能量出這棵樹的高度嗎？”“行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長度。”媽媽反駁道：“哪來那么長的竹竿？”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子，一個(gè)念頭從我的腦子里閃過：對(duì)了，老師不是剛教過比例知識(shí)嗎？我興奮地說：“姐姐！借你一用！”姐姐滿臉疑惑：“怎么求？”“在同一地點(diǎn)，同一時(shí)間，影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長度，算出你的身高和你影子的'比，再量出這棵大樹的影子長度，就能算出這棵大樹的高度了。”我得意地說。

因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡制作小制作，所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的長度是0.52米，他們的比是：1.56：0.52=3：1，量出這棵大樹的影子長度是1.1米，再算出高度：1.1×3=3.3（米），這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。我樂呵呵地想：數(shù)學(xué)真有用！

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 14

今天，我高興的在家里看我的《聰明數(shù)學(xué)》，我看看，看到一個(gè)春聯(lián)中有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的趣味數(shù)學(xué)題。里面的內(nèi)容是語靈部落的'漢末央長老過生了，魔數(shù)王國的女王帶領(lǐng)下他們的臣子去給長老祝壽。到了以后，魔女小星看到長老的白胡子長長的，就忍不住問：“請(qǐng)問長老有多大年紀(jì)了。

啃啃獸精靈長比較調(diào)皮，他對(duì)魔數(shù)王國的臣民的數(shù)學(xué)能力早有耳聞，他今天決定見識(shí)一下。

于是，他出了一道題是用對(duì)聯(lián)的形勢寫的：

上聯(lián)：花甲重開，又加三七歲月。

下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。

開始我一直不知道從哪入手，因?yàn)槲也恢阑着c古稀是什么意思，后來，媽媽說：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了?，F(xiàn)在，我終于有頭緒了，上聯(lián)“重開”就是，下聯(lián)兩個(gè)60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯(lián)：“雙慶”是兩個(gè)70，“一度春秋”是1年，下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲，所以長老年齡是141+141=282（歲）。

??！原來數(shù)學(xué)是那么的有趣。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 15

明天我遇到了一個(gè)問題。問題的答案真是令我難以置信。現(xiàn)在我就和大家分享一下吧。

題目是這樣子。兩個(gè)人一起跑步。100米比賽。一分鐘過后第一個(gè)人跑到了終點(diǎn)，第二個(gè)人才跑了50米。如果把第一個(gè)人的起跑線向后挪50米。第二個(gè)人能不能跑贏第一個(gè)人？我一看就想到，嘿嘿，挪了50米，當(dāng)然可以跑贏他啦?？墒悄阄译y以置信的地方來。答案是不能。這究竟是為什么呢？我仔細(xì)的'想了想才明白的。速度等于路程除以時(shí)間。第一個(gè)人用它的路程100÷一等于100。它的速度也就是每分鐘100米。而第二個(gè)人的速度用。50÷一。就是等于50米。它的速度也就是每分鐘跑50米。如果把第一個(gè)人的起跑線向后挪50米。那么第一個(gè)人的要跑的路程。就是150米。算起來要用的時(shí)間就是用路程除以速度。也就是150÷100等于1.5鐘。所以他需要1.5鐘到。而第二段人用時(shí)路程除以速度等于實(shí)驗(yàn)，也就是100÷50等于二。也就是說要用兩分鐘才可以到。兩分鐘大于1.5鐘。所以不能。唉，大意了。果然做數(shù)學(xué)題不能以直覺來判斷。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 16

“奇妙，奇妙，真奇妙。”數(shù)學(xué)這門學(xué)科真是有趣。

前不久，我們學(xué)了分?jǐn)?shù)一系列的知識(shí)。3除以4等于？不知道吧，等于4分之3啊。就是把“1”平均分成4份，取其中的.3份，這就是分?jǐn)?shù)與除法。告訴你，分?jǐn)?shù)有3類，真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)，大于或等于叫假分?jǐn)?shù)，由整數(shù)和分?jǐn)?shù)組成的叫帶分?jǐn)?shù)。

告訴大家一個(gè)秘密，把分?jǐn)?shù)化為小數(shù)可以把分?jǐn)?shù)化成十進(jìn)分?jǐn)?shù)再變小數(shù)。像5分之4把它通分成十進(jìn)分?jǐn)?shù)10分之8等于0.8。怎么樣，簡便吧。

17469分之5823你可以把它約分成最簡分?jǐn)?shù)嗎？我能。分子分母的個(gè)位數(shù)字是3和9，不可以用2或5來約分。再把分子分母的各個(gè)數(shù)字分別相加，5+8+2+3=18，1+7+4+6+9=27.18和27是3的倍數(shù)，可以用3去除，等于5823分之1941。但是現(xiàn)在不知道用誰去除了，不過用3除，分母正好等于5823，說明原分母是原分子的3倍。17469除以5823等于3，5823除以5823等于1，17469分之5823等于3分之1。

“有趣，有趣，真有趣，數(shù)學(xué)真的好有趣?！?/p> 五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 17

告訴你一個(gè)小秘密，我這個(gè)聰明能干的女孩，有一個(gè)令人討厭的毛病，那就是——粗心。我的語文成績還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)卻不怎么樣。

不要以為我是不會(huì)數(shù)學(xué)題，其實(shí)呀！我是粗心大意。有一次數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)下來，我就迫不及待地做起來。第二題是計(jì)算題，我一瞧，哈哈！真簡單。老師批完卷，把我叫到辦公室，又好氣又好笑的對(duì)我說：“你看，132＋4怎么會(huì)等于128呢？怎么會(huì)越加越少了呢？”還有一次我把草稿中的'34×2＝68抄成了34×3＝68，有時(shí)我還會(huì)漏題呢？

最有趣的是，有一次我答了一道題：433×2＝856，老師和顏悅色地對(duì)我說：“你實(shí)在太粗心了。不要以為這個(gè)毛病算不了什么，實(shí)際上它的危害可大了。如果你長大了，當(dāng)了科學(xué)家，導(dǎo)彈發(fā)射時(shí)計(jì)算誤差一毫米，那會(huì)是什么后果呢？如果你當(dāng)了醫(yī)生，病人的食指要切除，你把他的十指都割了，那又會(huì)有什么后果呀！”

聽了老師的話，我又后悔又難過，臉熱辣辣的。是啊“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”。我決定痛改前非，和粗心斷絕關(guān)系。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 18

今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜?！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀?”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤?”“10元一斤?！薄澳俏屹I一斤?！蔽矣窒耄?6.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。

當(dāng)我從市場出來之后，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時(shí)，笑著對(duì)我說：“學(xué)會(huì)買菜了!”

通過這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)的奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的.本領(lǐng)真的是非常重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的各種問題。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 19

下午，在快樂的教室里， 李老師和我們一起玩起了數(shù)學(xué)陷阱游戲。

規(guī)則是同學(xué)們從前往后依次報(bào)數(shù)，凡是報(bào)到了“3”的倍數(shù)就擊掌，違反以上2條，站墻角。

游戲開始了，我的心一直在跳，哈哈不是我們這組先，嚇?biāo)牢伊?。我們?dāng)觀眾，其它一組先開始，李老師先說“一直接下去，直到說”7“的時(shí)候，他就說了一聲”9“，說完后，教室里一片笑聲。他就慢吞吞走進(jìn)了”陷阱“里去。

一直到了說”9“的男生，應(yīng)該擊掌的時(shí)候，他說了一聲”9“，教室里又一片笑聲。后來，個(gè)個(gè)掉進(jìn)”陷阱“的都是一樣的.。到了第18個(gè)的時(shí)候，也說了一聲”18“，李老師就讓她跳一個(gè)舞或者唱歌，還有學(xué)狗叫一聲，她就哭了。這可是第一次讓她上來，她就哭了。

輪到我們這一組的時(shí)候，我趕緊數(shù)了數(shù)我排的是第幾個(gè)，嚇?biāo)牢伊?，因?yàn)槲遗诺氖堑凇?“個(gè)，不用擊掌。到我說了，我不假思索的說”5“。我不緊張了，到我說”31“的時(shí)候，又緊張了，又一下說了聲”32“也站墻角。

這個(gè)游戲太刺激了，我太喜歡了。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 20

在我們生活中有許多難題要靠數(shù)學(xué)來解決，如，買鉛筆時(shí)有一根裝的p三根裝的，要買哪一種呢？現(xiàn)在就要用數(shù)學(xué)來計(jì)算那種便宜r跟著爸爸去交水費(fèi)時(shí)，叫要用數(shù)學(xué)來計(jì)算看看到底要交多少錢……這些都是我們生活中的'數(shù)學(xué)。下面讓我來說說我自己碰到的一些難題都是怎么用數(shù)學(xué)解決的吧！

上次，媽媽告訴了我一個(gè)好消息s“安淇，我準(zhǔn)備在你臥室里的墻上安上一個(gè)多功能書桌，還要給你換一個(gè)小碎花式窗簾。”我好高興，不由哼起了小曲s“啦啦啦，啦啦啦……”可不一會(huì)兒，問題就來了s窗簾的表面積要是多少呢？呵呵，我想到了，老師不是教過我們要算表面積就先算公因數(shù)。嗯！臥室的長是６米，高是３米，那么６÷３２，６是３的倍數(shù)，那么６和３的公因數(shù)就是３，３×３９？平方米？我的新窗簾的表面積算出來了，表面積是９平方米。“媽媽！媽媽！我知道了，你就給我定制一個(gè)３米×３米的窗簾吧！”我高高興興地跑到媽媽跟前將答案告訴了媽媽。媽媽很驚訝問我怎么知道的，我將經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽直夸我真棒。

生活中處處有數(shù)學(xué)，事事用數(shù)學(xué)。我愛數(shù)學(xué)，我要用數(shù)學(xué)解決一個(gè)個(gè)難題，讓我的生活中充滿色彩！

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 21

今天，我和爸爸媽媽去鴕鳥園玩，鴕鳥園里的鴕鳥真多?。∫还灿?0個(gè)柵欄每個(gè)柵欄里都有9只以上的'鴕鳥，爸爸說：你看一共有多少只鴕鳥？我說：至少有20x9=180（只）。然后我們?nèi)ダ锩娴乃蠘穲@玩，里面有很多游船，一艘大船能乘10人，每艘15元，一艘小船能乘5人，每艘10元。媽媽問我：2艘大船乘的人數(shù)是1條小船的幾倍？我說：2x10=20（人），20÷5=4。那么35人都用幾條什么船合算？我說;要是都用大船，4艘得4x15=60（元），要是都用小船，7艘得7x10=70（元），如果用3艘大船和1艘小船，那么3x15+1x10=45+10=55（元）。最合算。媽媽點(diǎn)頭表示贊賞。一天玩下來，各種游玩一共花了300多元，爸爸問我：我們3人平均每人花了多少元？

我說：300÷3=100（元）。爸爸說：這近處游玩還是比外出旅游省的多啊。而且還安全。媽媽笑了?？晌以趺床惶馑麄兊挠^點(diǎn)呢？好友們，你說呢？

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 22

今天放假，媽媽出了一道題，伸手把在草稿上的題目給我說道：“做對(duì)了就帶你去吃油燜大蝦，做不出來就發(fā)你寫2張?jiān)嚲?！”我一聽到有油燜大蝦，口水直流。可是聽到寫2張?jiān)嚲?，比聽到世界末日還可怕。為了吃油燜大蝦，只能帶鋼盔登手腳架――硬在頭皮上了。但是這題太難了，這不是極限挑戰(zhàn)嗎？不行，我得想個(gè)辦法，查百度不行，被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？問姐姐，姐姐告訴媽媽怎么辦?。坎怀晕r子了吧？不行不行！看來只能做題目了。

題目如下，樂樂旁邊的果品店把二千克酥糖，三千克水果糖，四千克奶糖，混合成什錦糖，已知酥糖，每千克八元，水果糖每千克11元，奶糖每千克17元，請(qǐng)問什錦糖每千克多少錢？

我一邊讀著題目，一邊思考著。可以用畫圖的`方法來表示，可以用糖果的總價(jià)除以數(shù)量等于單價(jià)，說時(shí)遲，那時(shí)快，就在千鈞一發(fā)之際，電光石火之間，我以迅雷不及掩耳之勢說出了答案（8×2+11×3+17×4）÷（2+3+4）=13（千克）媽媽拍著手笑著說道：“非常棒，現(xiàn)在帶你去吃蝦子！”于是我們到了離我們最近的一家餐館，可是這家餐館關(guān)門了，雖然吃不了油燜蝦子，但是我又學(xué)到了新知識(shí)，心里還是挺高興的。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 23

在數(shù)學(xué)王國的世界里，有老態(tài)龍鐘的“兆”爺爺，有婀娜多姿的“萬和億”美麗的公主，還有調(diào)皮可愛的0哦。0在數(shù)學(xué)中非常重要，特別是在小數(shù)中有著舉足輕重的作用。在這幾天的作業(yè)中，我深有體會(huì)。

這幾天的數(shù)學(xué)作業(yè)全部都是關(guān)于小數(shù)的，因?yàn)槭窃诩依镒詫W(xué)，所以有的題目我不是很懂。今天，就來說說調(diào)皮的0吧！我沒有重視它，它竟在我作業(yè)中調(diào)皮搗蛋，讓我出丑。

比如說，我今天做的數(shù)學(xué)作業(yè)盒子里面有一道題我做錯(cuò)了，題目是把63028200改寫成用萬作單位，我的答案是6302.8200，但是卻是錯(cuò)的，我很不能理解，也錯(cuò)的很不服氣，為什么有的時(shí)候加0是對(duì)的呢？帶著疑問向媽媽討教。媽媽告訴我小數(shù)最后面的0是沒有意義的'，應(yīng)該去掉。

記得爸爸也跟我說過0是個(gè)很重要的數(shù)字，特別是在記錄數(shù)據(jù)和賬目的時(shí)候，多一個(gè)0少一個(gè)0那都有可能造成不可挽回的損失，所以一定要把0的運(yùn)用好，不能馬虎。

0雖然有時(shí)表示沒有，但它很調(diào)皮喲！你不重視它，忘記它，它就刁難你，讓你的作業(yè)出錯(cuò)。今天我誠懇的向0道歉？♀？：對(duì)不起，以后我一定尊重你，時(shí)時(shí)刻刻記住你，需要你出場的時(shí)候就請(qǐng)你出來，不需要你的時(shí)候就讓你好好休息。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 24

別人都是數(shù)羊來，讓自己進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我卻是數(shù)小蝸牛，讓自己進(jìn)入夢鄉(xiāng)。你可別說這方法還真靈啊！我用細(xì)小的聲音數(shù)著小蝸牛：一只、二只，三只、四只，五只……。我慢慢的進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

我看見我剛數(shù)的小蝸牛中，竟然有一只復(fù)活了！這只小蝸牛慢吞吞地爬著，一不小心就掉進(jìn)了十米深的井中。小蝸牛很想爬出來，在草地上玩耍。它每天白天爬三米，晚上睡覺時(shí)就會(huì)滑落兩米。突然這只小蝸牛竟然開口說話了，他可憐巴巴地懇求我：“求求你，你可不可以幫幫我算一算，我應(yīng)該最快需要幾天才能爬出井口呢”？看著可憐的.蝸牛，我欣然答應(yīng)了。

我清理了一下自己的思路：小蝸牛，每天白天爬三米，晚上就會(huì)滑兩米。相當(dāng)于每天只爬了1米，可是最后三米只需要一天就可以爬上去，就不會(huì)再滑落了。正確列式為：

（10-3）？（3-2）？1=8（天）

“一天、兩天，三天……八天”終于，小蝸牛快爬到井口。可是，隨之一只小刺猬來了，想把小蝸牛給吃掉。我和小蝸牛一害怕，一驚嚇，一起掉了下去。小蝸牛掉回了井里，而我從夢中也驚醒了！

數(shù)學(xué)真有趣，夢中我都在思考數(shù)學(xué)，助人為樂！

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 25

今天，媽媽給我講了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。

故事里說：有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問三個(gè)豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?”最大的豬寶寶說：“20乘60等于1200元，所以要花1200元?！钡诙€(gè)豬寶寶說：“不對(duì)。不對(duì)。是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十，就是1200元?！弊钚〉呢i寶寶接著說：“我想，你們兩個(gè)都是對(duì)的，只是說法不同，其實(shí)都一樣?！薄皼]錯(cuò)?！必i媽媽贊揚(yáng)道。

到了綁花時(shí)間了，最小的`豬寶寶搶先問：“現(xiàn)在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會(huì)了。過了一會(huì)，最大的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花?！?/p>

“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說。過了30分鐘，豬寶寶們才說：“哦。我們知道了，10020=5，所以每個(gè)老爺爺分5束。”

豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

聽完這個(gè)數(shù)學(xué)故事，我就更喜歡數(shù)學(xué)了，也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

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