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【實(shí)用】讀《海底兩萬(wàn)里》有感19篇

品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的讀《海底兩萬(wàn)里》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 1

《海底兩萬(wàn)里》是我最愛看的一本書，書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。

故事的起因是一八六六年，世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的'潛水艇。隨后潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起開始了一場(chǎng)奇異的海底旅行。

其中“被困冰山”給我留下深刻的印象?！胞W鵡螺號(hào)”來到南極，但是由于被冰層撞擊，使得潛水艇不能在冰川中正常行駛，面臨著側(cè)翻的危險(xiǎn)，就在這危急時(shí)刻，船長(zhǎng)尼摩鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢，帶領(lǐng)大家沖出了險(xiǎn)阻，使得“鸚鵡螺號(hào)”獲得了重生。我想當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也應(yīng)該學(xué)這位船長(zhǎng)，頭腦冷靜，想辦法，相信也一定能克服困難。

同學(xué)們！讓我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，一起去探索海底兩萬(wàn)里吧！

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 2

剛放暑假，媽媽就給我買了許多本圖書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬(wàn)里》。我剛開始讀開頭，就對(duì)它愛不釋手，迫不及待地想讀到結(jié)尾。

《海底兩萬(wàn)里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人，引人入勝，讀起來使我驚心動(dòng)魄。給我留下了深刻的印象。

我仿佛也成了“鸚鵡螺”號(hào)上的.一員，跟隨著尼摩船長(zhǎng)和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認(rèn)識(shí)了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物；還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識(shí)。尼摩船長(zhǎng)身上那些機(jī)智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。

我讀了這本書，突然有了一個(gè)新的愿望，將來我也想像尼摩船長(zhǎng)一樣坐著中國(guó)自行設(shè)計(jì)、制造的“蛟龍”號(hào)載人潛水器在各個(gè)海域探險(xiǎn)……

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 3

暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)小說家、預(yù)言家，被稱為“科幻小說之父”——凡爾納的作品。

打開《海底兩萬(wàn)里》這本書，我滿懷著好奇心和書中的主人公——阿龍納斯先生一起周游奇妙的海底世界。

我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。我們穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬(wàn)的.大珍珠、和大鯊魚搏斗、追捕海牛、與章魚群進(jìn)行血戰(zhàn)、遭遇冰山封路等許多罕見的場(chǎng)景，令人驚心動(dòng)魄。我們還看見了許多罕見的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道和遺址等。讓我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，龍其是光的折射、潛水艇的構(gòu)造和潛水服等等?，F(xiàn)在這些東西都經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。作者的想象力太豐富了，在還沒有這些東西的時(shí)代想像到這些東西。

不知道最后“鸚鵡螺”號(hào)怎么樣了？有沒有逃出大漩渦？尼摩艇長(zhǎng)是否還活著？我也和阿龍納斯先生一樣希望“鸚鵡螺”號(hào)能絕處逢生，希望大難不死的尼摩艇長(zhǎng)能從此平息心中的仇恨，每天快樂的在海底徜徉。

這本書告訴我們只有想不到的，沒有做不到的。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，將來也要去探索神奇的科學(xué)世界。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 4

這是一本有趣的書，你可以去看一下，她們?cè)诤５紫滦旭偭藘扇f(wàn)里，給人的感覺十分真實(shí)，但是總覺得這是幻想出來的。

但這又有什么了，這么引人入勝的故事，管他是真是假的呢？就算不是真的，也能給我們帶來很大的啟發(fā)，讓我們有很深的體會(huì)，在這個(gè)書中，船長(zhǎng)是最神秘的，鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的`珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

不知道他經(jīng)歷過什么，但是從他對(duì)郵輪的憤怒就，可以感覺到他以前的痛苦。

整本書都是以教授為主進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)的，教授是見證人，所以說使故事變得更加真實(shí)，更加的引人入勝！

并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。我們需要認(rèn)真的閱讀這本書，孔子說過溫故而知新，可以為師矣，只要你讀的多了，你就會(huì)明白，越來越深?yuàn)W的道理。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 5

讀完《海底兩萬(wàn)里》后，我感觸頗深，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深地打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!他們?cè)谖ｋU(xiǎn)的情況下，頭腦清醒，用聰明戰(zhàn)勝了困難！

那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候，沒有勇氣去面對(duì)它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險(xiǎn)的精神!假如我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們后，我會(huì)像他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì)馬上潛到最深的海下，任由他們淹死。當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒可能,我會(huì)逃回船上，另圖計(jì)謀。在這么多個(gè)假設(shè)中，我非常佩服的.是他們都不自私自利，我佩服龍納斯教授的樂觀向上的精神，佩服教授的仆人康賽爾對(duì)主人的忠心耿耿與無私奉獻(xiàn)的精神，佩服尼摩的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就奮不顧身地去營(yíng)救的精神，這些都值得我們學(xué)習(xí)。

《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!書中還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 6

讀完了這本書，我多想和尼摩船長(zhǎng)一起去那美麗而又神秘的海底世界遨游?？上覜]有象教授那么好的運(yùn)氣，不然一定要去海底探索一番。這本書是一本科幻小說。

在1886年法國(guó)，全國(guó)人民都在討論一個(gè)話題，那就是“海怪”出現(xiàn)了!人們并不知道那是什么，只是胡亂猜測(cè)而已，有的人說是海怪，有的人則說那是巨大的哺乳動(dòng)物。真像無人知道，這時(shí)生物學(xué)家阿龍納斯教授覺得那是一只獨(dú)角鯨，為了驗(yàn)證這個(gè)說法，于是他和他的朋友一起去海中探索。一天，突然發(fā)生了海嘯，教授和他的朋友們被卷進(jìn)了海里，在這千均一發(fā)的時(shí)刻，尼摩船長(zhǎng)把他們救進(jìn)了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇里。船長(zhǎng)對(duì)他們很友好，但對(duì)潛艇的來歷及他自己的來歷卻閉口不談。他駕著他的潛艇時(shí)而潛水時(shí)而在海面行駛，帶他們參觀了太平洋、印度洋、北冰洋、紅海、地中海、大西洋、南極。

尼摩船長(zhǎng)是個(gè)神秘而又矛盾的人，他單身一人冒著生命危險(xiǎn)跟鯊魚搏斗救了可憐的采珠人；在南極遇險(xiǎn)的時(shí)候，大家都需要氧氣，而他卻把氧氣瓶里最后的氧氣留給了大家。經(jīng)常給予老百姓熱心的.幫助。在行駛中看見某些國(guó)家的軍艦卻無緣無故地去攻擊他們。

后來阿龍納斯教和他的朋友們因?yàn)樗寄钭鎳?guó)，想辦法逃離了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，將這秘密公告于世。

作家儒勒·凡爾納寫完這部作品以后，人們就真的發(fā)明了潛水艇。這說明好的科幻小說能給我們的生活帶來有益的啟發(fā)和幫助。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 7

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的大作。海底世界美輪美奐，色彩繽紛。1866年的一天，海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國(guó)政府決定派出“林肯”號(hào)來追擊怪物。海洋動(dòng)物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號(hào)出發(fā)，結(jié)果，在船上碰見了他的兩個(gè)好朋友，分別是魚叉王尼德？蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠(yuǎn)征。最終他們碰到了怪物，但是炮彈、魚叉對(duì)怪物根本沒用，怪物用強(qiáng)大的高壓水槍擊中了“林肯”號(hào)。阿隆納克斯教授被強(qiáng)大的水流擊入水中他們被一排巨浪，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。

他們醒來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)尼德？蘭也在怪物的背上。他們想跟里面的人取得聯(lián)系，可是一行行鉚釘嚴(yán)絲合縫的“躺”在他們的前面，突然，潛艇上的'蓋板打開了，里面探出一個(gè)人頭，過了片刻之后，七個(gè)蒙面人將他們，關(guān)進(jìn)了一個(gè)房間。船長(zhǎng)進(jìn)來了，他用法語(yǔ)對(duì)尼德？蘭說：“尊敬的尼德？蘭先生，請(qǐng)您保持冷靜！”他們都驚呆了。從那以后，船長(zhǎng)跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長(zhǎng)開始了一段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行，領(lǐng)略了美麗又充滿危險(xiǎn)的海底世界。

我讀了以后，明白了要向“鸚鵡螺”號(hào)潛艇船長(zhǎng)內(nèi)莫那樣，當(dāng)面對(duì)比自己強(qiáng)大的曾經(jīng)吞沒了成千上萬(wàn)條船只的大海的時(shí)候，仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學(xué)去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時(shí)要有一顆百折不撓的心，內(nèi)莫船長(zhǎng)這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 8

雙休來臨，我終于可以讀我日思夜想的《海底兩萬(wàn)里》了，這本書是法國(guó)作家凡爾納所寫的，也是小學(xué)生必讀名著之一。

書中講述了，在1866年的海上(脫機(jī)使用打印機(jī)是什么意思：當(dāng)電腦上顯示出“脫機(jī)使用打印機(jī)”時(shí)，就表示電腦和打印機(jī)的連接已經(jīng)斷開，需要重新連接才能使用。)，人們發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”的大怪物，有位叫阿龍納斯的人參加了捕捉行動(dòng)。在捕捉的過程中，阿龍納斯不幸與其他人一同掉入水中，卻意外游到了這只怪物的'脊背上，后來才得知這驚動(dòng)一時(shí)的“獨(dú)角鯨”原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。船長(zhǎng)便邀請(qǐng)阿龍納斯一同探險(xiǎn)海底世界，阿龍納斯歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，將海底世界的神奇奧秘公之于世。

閱讀完了這本書，我不禁想起自己有多么膽怯。記得當(dāng)時(shí)初學(xué)自行車時(shí)，還沒嘗試騎上去，就在心里默默的暗想：這要是從上面摔下來，該有多疼啊。在我心里猶豫不決要不要學(xué)它時(shí)，我不禁想起來了《海底兩萬(wàn)里》的阿龍納斯，他在那么兇險(xiǎn)的海底，都沒有放棄冒險(xiǎn)，我這點(diǎn)小畏懼又能算點(diǎn)了什么呢?想到這兒，我不禁有點(diǎn)兒躍躍欲試，剛剛坐上自行車座椅時(shí)，我的兩條腿還有點(diǎn)發(fā)抖，雙手緊緊握住龍頭把握方向，左腳在地上惦著，配合自行車前進(jìn)的速度，一步一步的滑行。嘗試了幾圈后，我慢慢抬起左腳踏上踏板，自行車雖然如龜速一樣慢慢蛇行，但我心里開心極了。我情不自禁的想，如果在困難面前我敢于大膽嘗試，那么結(jié)果可能會(huì)開出不一樣的花兒。

讀完《海底兩萬(wàn)里》，不僅讓我深刻體會(huì)到阿龍納斯的勇敢與智慧，也鼓勵(lì)我，以后遇到任何挫折和困難時(shí)，要勇敢面對(duì)，要勇于冒險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 9

《海底兩萬(wàn)里》這本著作是儒勒·凡爾納的巔峰之作，在這部作品中，他將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。講述的是科學(xué)家阿龍納和兩個(gè)同伴跟著“鸚鵡螺號(hào)”的.船長(zhǎng)尼摩去海底探險(xiǎn)的故事。他們從太平洋出發(fā)，看到許多罕見的生物、美景，經(jīng)歷了各種險(xiǎn)情。

尼摩船長(zhǎng)鮮明的個(gè)性特點(diǎn)吸引著我。

他是一個(gè)富有浪漫主義和神秘色彩的謎一樣的人物，是一個(gè)歷盡滄桑，有諸多故事在身的人。我更對(duì)他的才華與學(xué)識(shí)感到欽佩：他自己設(shè)計(jì)打造了一艘潛水艇，在海底進(jìn)行各種科學(xué)研究。他雖然仇恨人類，但他由衷地贊美海洋，海洋是他的支柱和精神家園。

書中的其他人物也各有特色：阿龍納知識(shí)淵博卻謙和有禮；尼德蘭脾氣暴躁卻認(rèn)為自由最重要；康賽爾忠心耿耿，總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火……

全書圍繞這個(gè)各具特色的人物寫出了精彩的海底探險(xiǎn)故事和神秘的海底世界。曲折的情節(jié)伴隨著絢麗的美景，撲朔的歷險(xiǎn)加上緊張的心理活動(dòng)，這獨(dú)具匠心、巧妙布局，讓讀者在漫長(zhǎng)的閱讀旅行中，時(shí)而被推入險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié)中，時(shí)而又落入詩(shī)情畫意的魅力海景中。在書中，作者凡爾納借尼摩船長(zhǎng)之口表達(dá)了對(duì)海洋的贊美和熱愛：“我愛大海！大海就是一切！

《海底兩萬(wàn)里》是一本不可不讀之書。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 10

暑假，老師讓我們看《海底兩萬(wàn)里》，我剛翻開書本的時(shí)候就被里面的內(nèi)容深深吸引了。這本書讓我知道了善良的重要性。

這本書是“科幻小說之父”【法】儒勒·凡爾納所著。書中主人公阿羅納克斯教授突然受邀加入遠(yuǎn)征隊(duì)，去追捕傳聞中神秘又兇殘的獨(dú)角鯨。在他命懸一線時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不可思議的秘密——鸚鵡螺號(hào)潛水艇。帶著這個(gè)秘密，他在海底一直穿行：從太平洋到印度洋，再去了紅海，然后到了地中海，接著去了馬尾藻海，還到達(dá)了南極。隨后經(jīng)過合恩角和亞馬孫河至挪威。到了最后，一行人逃走了。

第二部分第十二章《抹香鯨和長(zhǎng)須鯨》讓我非常震驚。文中的尼莫船長(zhǎng)用一把小小的短刀就敢和抹香鯨搏斗，幫助弱小的長(zhǎng)須鯨，這偉大的精神值得我學(xué)習(xí)。我的'同學(xué)小陶就是這樣。比如說：一次，在學(xué)校，我被同學(xué)欺負(fù)，小陶勇敢地站了出來：“欺負(fù)弱小算什么，有本事來跟我斗?！逼圬?fù)我的同學(xué)們都嚇得溜走了。還有一次，我和我的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一只受傷的貓咪，別人怕被貓抓，都不敢上前，我的同學(xué)先用手撫摸它柔軟的毛，讓它放松警惕，然后把貓放入我的籃子里，并和同學(xué)把小貓送給一位會(huì)養(yǎng)貓的大姐姐。

通過這本書，我明白了：要保護(hù)弱小，不畏懼強(qiáng)大的壓迫。因?yàn)閹椭鷦e人，不但快樂了別人，也快樂了自己。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 11

第一眼看到它的名字時(shí)，我很迷惑。我并不知道這本作品到底要講些什么，但是卻又被它的題目深深的吸引了。兩萬(wàn)里，這是一個(gè)多么“龐大”的數(shù)字，海底，這又是一個(gè)多么神秘的地方……

故事講得并沒有多復(fù)雜，但是卻又很有趣。這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)人們發(fā)現(xiàn)了海上有一只巨大的不明生物，阿龍納斯是個(gè)很著名的生物學(xué)家，就這樣，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)母傲挚稀碧?hào)去捕殺這只生物。

他不慎與同伴跌到不明生物的背上，卻不料想這一摔卻有了一個(gè)驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn)——原來，這只不明物體并不是什么生物，而是一艘潛水艇。尼摩，也就是這艘潛水艇的主人，阿龍納斯等人與他一同在著廣袤的大海中冒險(xiǎn)。

通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來支援陸地上人們的.正義斗爭(zhēng)。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，并將他所有知道的海底秘密公布于世了。

看完了這本書，我不得不驚嘆作者的獨(dú)具匠心和巧妙的布局，在當(dāng)時(shí)他這種幻想可真算得上是天方夜譚。但是多年后的今天，這些所謂的“幻想”卻都實(shí)現(xiàn)了。細(xì)細(xì)品來書中有許多耐人尋味的細(xì)節(jié)之處，作者并沒有去過海底，也沒有見過他書中所描繪的那些生物。但是他卻可以將這些海底景色描寫得如此之生動(dòng)，真是讓人贊嘆不已！

然而作者筆下的那些人物，都是那么的不畏艱險(xiǎn)、支持正義、英勇無比，寧愿為了科學(xué)而獻(xiàn)身。這些人物的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 12

《海底兩萬(wàn)里》是一部由法國(guó)著名科幻作家儒勒.凡爾納寫的周游海底世界的名著。

這部著作主要講的是阿尤納斯教授和捕鯨手尼德及教授的仆人康塞爾為了捕捉人們傳說中的“海怪”，在他們乘坐的“林肯號(hào)”在大海中沉沒以后無意中登上了由怪人尼摩船長(zhǎng)駕駛的“鸚鵡螺號(hào)”，于是他們便卷入了一個(gè)絕世的秘密之中。隨著時(shí)間的推移，他們同尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”穿越了太平洋，印度洋，地中海，紅海及北極，經(jīng)歷了由酷暑到寒冷，由風(fēng)平浪靜到狂風(fēng)巨浪的.自然現(xiàn)象。并且跟隨尼摩船長(zhǎng)做了一次次的海底探險(xiǎn)，一路上遇到了許多海底奇觀：珊瑚墓地，珍珠人，巨型烏賊和沉船......經(jīng)過長(zhǎng)期的接觸，教授發(fā)現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很有才華但內(nèi)心充滿仇恨的復(fù)仇者，他建造了一艘堅(jiān)硬無比，速度極快，設(shè)計(jì)精良的潛水艇----“鸚鵡螺號(hào)”。尼摩船長(zhǎng)復(fù)完仇后同他的“鸚鵡螺號(hào)”一起葬身海底。

讀了這本書我深知作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)前瞻性和豐富的想象力。在作者的筆下，海底是一個(gè)非常奇妙，變化莫測(cè)，有著許多解不開的謎團(tuán)，在對(duì)尼摩船長(zhǎng)的描寫上充分體現(xiàn)了作者的正義感，在肯定了他的才華的同時(shí)也駁斥了尼摩船長(zhǎng)個(gè)人的復(fù)仇心理。作者的這些描述也是對(duì)當(dāng)時(shí)所在環(huán)境的一個(gè)總結(jié)。海底雖然很漂亮，但也很危險(xiǎn)。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 13

《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的科幻小說，是法國(guó)著名作家儒樂。凡爾納的傾情杰作。書中記載了接二連三的海灘事件，震驚了全世界。阿龍納斯教授和助手康塞爾。魚叉王尼德·蘭參加了追捕〝海怪〞的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了〝海怪〞的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的〝海怪〞其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著〝鸚鵡螺〞號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人。南極冒險(xiǎn)。血戰(zhàn)章魚。海底復(fù)仇……

看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋。知識(shí)淵博的教授，到〝鸚鵡螺〞號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物。植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了許多壯麗的景觀。他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。〝魚叉王〞尼德·蘭是一名勇敢。優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的`〝隱者〞，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。 《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢。執(zhí)著。真誠(chéng)的人，也讓我游覽了太平洋。印度洋。紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f(wàn)里》既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。朋友們，趕快進(jìn)入《海底兩萬(wàn)里》的世界中吧！

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 14

海底的世界是奇異多彩的，是變幻無窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游。你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣著各種各樣的遐想，暑假時(shí)的我看了奇幻的《海底兩萬(wàn)里》這部名著。

書中的故事曲折離奇，扣人心弦，十分離奇。主要講述了一位教授乘坐“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇周游海底的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。海底的動(dòng)物和植物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長(zhǎng)著椰子般大小的珍珠貝、兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘坐潛水艇到神奇的海底世界周游一回，親自去感受那海底世界的魅力。

在這本書中，我覺得有一個(gè)故事很有趣，想象力也很豐富。那就是阿龍納斯教授和他的朋友到一座小島打獵時(shí)，被島上的一群土著人發(fā)現(xiàn)，土著人跟著他們追到了船上，當(dāng)?shù)诙齑枰獡Q氣，阿龍納斯教授他們一打開艙門，土著人想要進(jìn)船艙里，可他們一碰到扶梯就被一股力量彈了回來···因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷?，而書的前言說在凡爾納的時(shí)代，電燈還沒有出現(xiàn)，而且人類沒有發(fā)明潛水艇，但在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底，卻對(duì)海底美麗的'景色描述的如此生動(dòng)，讓讀者如同身臨奇境，真讓人佩服！

我喜歡書中人物——尼摩船長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重困難時(shí)，總能機(jī)智勇敢的把許多的怪物打敗，克服困難，化險(xiǎn)為夷。

通過對(duì)《海底兩萬(wàn)里》閱讀讓我學(xué)會(huì)了在遇到困難的時(shí)候，不要退縮，要勇敢的去挑戰(zhàn)困難。如果你做到了就會(huì)有滿載而歸的收獲哦！

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 15

翻開《海底兩萬(wàn)里》這本充滿奇特想象、洋溢著科學(xué)趣味的書，我與書中主人公阿龍納斯——名自然科學(xué)家，一起暢游海底世界。

我們一起去了太平洋、印度洋、地中海、紅海、大西洋、北冰洋以及南極，與許多海底的動(dòng)植物相遇，還探索了海底洞穴。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，還了解了地理地質(zhì)等方面的知識(shí)。我對(duì)作者凡爾納的想象力感到驚訝，他在那個(gè)時(shí)代，甚至連電燈都還沒有發(fā)明，卻能預(yù)見未來，并將故事與未來技術(shù)結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)豐富多彩的世界。

書中的鸚鵡螺號(hào)的尼摩艇長(zhǎng)是個(gè)神秘的人物，他是一個(gè)睿智勇敢、才華卓越、內(nèi)心復(fù)雜的人。他用自己豐富的知識(shí)創(chuàng)造了舉世無雙的鸚鵡螺號(hào)。尼摩艇長(zhǎng)隱居海底，與人類保持著距離，但又與陸地上的某些人有著特殊的聯(lián)系。

故事中，作者同時(shí)也告訴我們，在科學(xué)技術(shù)為人類帶來福祉的同時(shí)，也應(yīng)該重視防止危害人類自身的.行為。小說中，作者呼吁我們要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，并譴責(zé)濫殺等殺害行為。面對(duì)這位先知者的呼吁，我陷入了更深的思考。這本書激發(fā)了我們對(duì)自然科學(xué)的興趣。

作者凡爾納告訴我們一個(gè)道理：沒有做不到，只有想不到。只有具備科學(xué)背景，才有可能產(chǎn)生源自現(xiàn)實(shí)或超越現(xiàn)實(shí)的想象。否則，科學(xué)科幻只能是幻想，沒有目的，沒有方向，只有盲目。更不可能有科學(xué)進(jìn)步、技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 16

《海底兩萬(wàn)里》這本書，講的是一個(gè)名叫阿龍納斯的教授聽說一個(gè)海洋里有一只海怪所以就和他的仆人康塞爾還有捕鯨大王尼德蘭一些水手乘坐“林肯”號(hào)去打海怪。他們向海怪發(fā)了一炮，炮彈竟然從海怪的身上滑了下來，最后阿龍納斯和尼德蘭還有康塞爾發(fā)現(xiàn)自己站在一個(gè)會(huì)漂流的小島上，突然，他們掉了下去，見到了一個(gè)叫尼摩艇長(zhǎng)的人。

尼摩艇長(zhǎng)說過，凡是上了他的“鸚鵡螺”號(hào)的人，一生都要和他一起進(jìn)行海底旅行。

尼德蘭很快就不耐煩了，幾次逃脫都失敗了。在《海底兩萬(wàn)里》的最后一個(gè)章節(jié)，尼德蘭的逃跑的.愿望實(shí)現(xiàn)了。尼德蘭準(zhǔn)備好小艇，在外面等著，阿龍納斯和康塞爾趁著尼摩艇長(zhǎng)彈琴的時(shí)候逃了出來，突然，海上形成了一個(gè)旋渦“鸚鵡螺”號(hào)被卷了進(jìn)去尼德蘭他們也被卷了進(jìn)去，尼德蘭和教授先生以及康塞爾醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)漁夫的家里。那個(gè)漁夫好心收留了他們幾天，于是他們養(yǎng)足精神，開著小艇登上了陸地。

讀了《海底兩萬(wàn)里》我知道尼摩艇長(zhǎng)是“鸚鵡螺”號(hào)的艇長(zhǎng)，還是一個(gè)機(jī)智勇敢，才華過人，熱情而又冷酷，和善而又危險(xiǎn)的人。阿龍納斯是法國(guó)著名的生物學(xué)家，他知識(shí)淵博，心思細(xì)密，熱愛科學(xué)，而且勇于探索。尼德蘭可以說是一個(gè)體格健壯，性情暴躁，勇猛好戰(zhàn)的捕鯨手，也是個(gè)捕鯨大王?？等麪杽t是阿龍納斯最忠實(shí)的仆人他對(duì)待阿龍納斯教授先生總是那么忠實(shí)，那么體貼，他很沉穩(wěn)，也很執(zhí)著。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 17

作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納，是19世紀(jì)法國(guó)著名作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他一生專門從事科幻小說創(chuàng)作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。

《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。

文中彼埃爾·阿龍納斯是個(gè)生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物，他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。

康塞爾是阿龍納斯教授的'仆人，他從不大驚小怪?？偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真，一本正經(jīng)地將它們分類。

尼德·蘭是個(gè)比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計(jì)劃逃脫，文章最后講：如果沒有他，他們最后不可能回到陸地上！

而主人公尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。

在這海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)中，不是順風(fēng)順?biāo)?，但是他們的不畏艱險(xiǎn)，不怕任何困難的精神，我們值得學(xué)習(xí)！同時(shí)我也相信，對(duì)待自己的理想，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功！

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 18

這是一個(gè)離奇的故事：一名沉著冷靜、足智多謀而又有些冷酷的船長(zhǎng)帶領(lǐng)著一名教授和船員們?cè)诖蠛＠镥塾危麄兇┰剿峦ǖ肋M(jìn)入地中海、在紅海里自由穿梭，他們甚至突破重重冰山在南極留下他們的腳印，茫茫大海遍布他們的足跡。

當(dāng)然，在這途中并不是一帆風(fēng)順的。就比如說在從南極返回大陸的途中，他們受到了冰山的重重圍困，但船員們團(tuán)結(jié)一致，再加上船長(zhǎng)的冷靜鎮(zhèn)定、教授的科學(xué)智慧，他們以自己的力量竟然突破了使無數(shù)人葬身海底的冰山，這真可謂團(tuán)結(jié)力量大??！

他們收藏海底的'奇珍異寶，開發(fā)海底資源。他們?cè)c鯨搏斗，與海盜交鋒，他們穿越冰山去探尋那無人知曉的南極地帶。而做這種種驚天動(dòng)地的事情的最基本的條件就是必須團(tuán)結(jié)一致，有靈活的頭腦和豐富的智慧。

同時(shí)，我也很佩服這艘潛艇的船長(zhǎng)，他雖然冷酷，卻不缺少愛心；雖然沉默寡言，卻也冷靜鎮(zhèn)定。如果沒有船長(zhǎng)一次又一次冷靜鎮(zhèn)定地指揮大家度過難關(guān)，那么大家早就葬身海底了。

不僅僅是他們，我們也應(yīng)該一樣：在生活或?qū)W習(xí)中遇到了一點(diǎn)一時(shí)半會(huì)解決不了的小困難就放棄，那么這只“攔路虎”就一直擋在你通往勝利的道路上；反之，你刻苦專研，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了他，你收獲的就不僅僅是成功，還有那不屈不撓的精神。在通往成功的道路上，一只只“攔路虎”帶給你的是一種種人生路上的良好品質(zhì)。

這本書給了我無限的啟發(fā)，它將是我人生路上的一盞永不暗淡的啟明燈。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感 19

我讀了一本書，名叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書雖然有點(diǎn)厚，但我還是認(rèn)真地把它看完了。

這本書主要講了，海上出現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，它已經(jīng)把好幾艘船給撞沉了。法國(guó)一個(gè)生物學(xué)家阿隆納克斯，他與另外幾個(gè)同伴一起出海追捕這只大怪物。在追捕過程中發(fā)生了很多驚險(xiǎn)刺激的故事。書里主人公阿隆納克斯為了救出險(xiǎn)些被獨(dú)角鯨吃掉的同伴，不顧自己的安危與獨(dú)角鯨搏斗，最后被獨(dú)角鯨吃掉。

當(dāng)我看到在船員們處在危急當(dāng)中，阿隆納克斯船長(zhǎng)就說：“我是船長(zhǎng)，我有責(zé)任要保護(hù)好你們”的時(shí)候，我便被阿隆納克斯這句話深深地感動(dòng)了。阿隆納克斯這種舍己為人的精神，染發(fā)我想起了媽媽，是啊，天下的母親都是一樣，她們想的便是要保護(hù)好自己的孩子。

還有一位叫孔賽依的船員也給我留下了非常深刻的印象。在一次和大鯊魚搏斗的時(shí)候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海，用匕首深深地扎進(jìn)大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的。大鯊魚被打敗了，船上的人們安全了?？踪愐辣痪然卮蠒r(shí)，同伴們問他怎么這么傻跳下海和大鯊魚搏斗，他說：“我是船上的'一份子，大家一定要團(tuán)結(jié)一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險(xiǎn)而不顧同伴們的生死呢？”他的這番話，使我明白到團(tuán)結(jié)就是力量的道理，人只要相互團(tuán)結(jié)起來，那么任何困難都是能克服的。

這本《海底兩萬(wàn)里》教會(huì)了我很多，使我在成長(zhǎng)道路上能更好地前進(jìn)！

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