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年度考核個人總結(jié)(通用15篇)

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的年度考核個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，學(xué)生的點滴提高讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)方面

1、本學(xué)年雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

2、備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目標、選擇教學(xué)方法、進行教學(xué)設(shè)計時，十分注意學(xué)生的實際情景。認真進行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準備。

3、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習、獨立學(xué)習、互助學(xué)習；培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習本事。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動。

4、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

5、認真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

6、做好后進生的'轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。

二、班級管理

1、加強對學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到禮貌守紀，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。

2、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。

3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。

三、自我完善

利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。

總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

我是一名普通中學(xué)美術(shù)教師。我從事藝術(shù)教育將近七年了。這份漂亮的工作已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。與學(xué)生的情感交流，與學(xué)生的精神碰撞，給我的生活增添了驚喜和幸福，更多的期待。我驚訝于學(xué)生們無限的創(chuàng)造力，高興于學(xué)生們無盡的求知熱情，期待著適合學(xué)生的新教學(xué)理念的誕生。

一次偶然的閱讀讓我知道國家藝術(shù)教育課程改革已經(jīng)開始，新課程體系在課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價、課程管理等方面都較原課程有了重大的創(chuàng)新和突破。一次新的課程培訓(xùn)，一次新的課程講座聽力，一次新的方法嘗試，讓我隱約感覺到這一變化將給教師帶來嚴峻的挑戰(zhàn)和難得的機遇。換句話說，新一輪的國家美術(shù)教育課程改革將極大地改變我的角色。這一歷史性的變化讓我很高興，也讓我感到我的責任將變得越來越重要。

作為教學(xué)一線的藝術(shù)教師，在新課程環(huán)境下重塑自己、定義角色智能迫在眉睫。因此，在新的課程環(huán)境下，我將與我的學(xué)生一起成長。新時代，新思想，新觀念，新嘗試，新變化，一切都將悄然改變。

首先，我將把原來傳授藝術(shù)知識的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M學(xué)生學(xué)習知識的角色。

，反思和分析傳統(tǒng)教育下的美術(shù)課堂所形成的師生關(guān)系實際上是一種中等規(guī)模的師生關(guān)系。教師不僅是教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動的組織者、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價者，而且是絕對的。過去，我們的老師要求學(xué)生根據(jù)成人的要求和專業(yè)標準畫出他們應(yīng)該畫的東西和應(yīng)該畫的東西。這種形式的作業(yè)內(nèi)容完全由教師規(guī)定，在一定程度上抑制了學(xué)生的個性發(fā)展，脫離了學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生淪為學(xué)習的奴隸，使學(xué)生不易匆忙，加劇了學(xué)生的自卑感，導(dǎo)致學(xué)生對藝術(shù)望而卻步，對學(xué)習失去興趣。

此外，舊課程本身存在諸多弊端，綜合性和多樣性不足。過分強調(diào)以學(xué)科為中心，過分注重藝術(shù)的專業(yè)知識和技能，即以教師為主導(dǎo)的知識和技能的教學(xué)和培訓(xùn)。學(xué)習內(nèi)容單一、深刻、多樣，傾向于培養(yǎng)專業(yè)人才，完全背離了個性發(fā)展的特點。

新課程標準沒有。它證實了藝術(shù)課程是學(xué)生以個人或集體的方式參與各種藝術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和生產(chǎn)過程的課程。在藝術(shù)學(xué)習過程中，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)藝術(shù)實踐能力?？傮w目標是形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的審美情操，提升人格。教師不能把學(xué)生的大腦當作容器，更不能把學(xué)生當作知識分子，而是根據(jù)學(xué)生的不同潛能和個性，靈活處理教學(xué)活動中的問題，因材施教，因人而異。教師作為課堂的組織者，應(yīng)在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，營造自由、輕松的學(xué)習環(huán)境，建立相互信任、相互尊重、相互合作的關(guān)系，幫助學(xué)生了解自己，樹立學(xué)習信心，真正做教師，推動和鼓勵教學(xué)活動，讓學(xué)生把你當作他們的“大朋友”，愿意與你親近，愿意與你交流，愿意與你分享他們的快樂。

帶著這些新思想和教學(xué)實踐中的一些新嘗試，我慢慢覺得這些變化是可行的，效果是好的。。周密的安排部署和重在落實有效舉措，不斷激勵教師加強教學(xué)研究將個人專業(yè)發(fā)展逐步引向自覺。

三、發(fā)揮工會作用，維護教師合法權(quán)益

學(xué)校工會始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策，對涉及教師切身利益、黨風廉政建設(shè)和熱點問題的重大事項。學(xué)校工會都會積極配合行政，按上級要求及時公開，確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，切實維護教職工的權(quán)益。如本年度學(xué)校發(fā)展建設(shè)情況、教師的評優(yōu)評先、績效考核等，做到過程公開，結(jié)果公開，讓全體教師及時了解，接受大家監(jiān)督。

四、以人為本，為教職工多辦實事辦好事

1. 繼續(xù)做好職工互助保障工作。為全體教職辦理了重大疾病、意外傷害、女職工特殊疾病和助祥、助安（新重大疾病、新意外傷害)，五種險種的保險。為各學(xué)科教師訂閱專業(yè)學(xué)習刊物。

2.繼續(xù)開展送溫暖活動。關(guān)心教職工生活，尤其關(guān)心退休教師和體弱多病教師的身體健康，關(guān)心困難教工群體，建立困難教職工臺賬，定期去探望或幫扶。對生病住院的、生孩子的、喜結(jié)良緣的、辦喪事以及家庭中發(fā)生重大變故的教職工學(xué)校工會都會和黨政領(lǐng)導(dǎo)一起上門慰問或祝賀！

五、開展多樣活動，提升教師素質(zhì)構(gòu)建和諧氛圍

響應(yīng)號召，積極參加市工會組織的各項活動：如：學(xué)科技能競賽、樹木園健康步道、“網(wǎng)上重走長征路”、讀書征文活動、每月一次的工會干部培訓(xùn)等。在讀書征文和一封家書的評比活動中，我校有三名教師獲市級一等獎；“網(wǎng)上重走長征路”健步走比賽，得到教師的大力支持且成績顯赫，達標率位居市教育局車的維修改造工作提高到理論的層面，更好地指導(dǎo)維修工作。降低了維修成本，規(guī)范了維修項目和維修標準。

4、較好地完成了工程處各班組的材料請購計劃及車間難加工零配件的作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和技術(shù)指導(dǎo)工作

一年以來，我根據(jù)各維修技術(shù)人員帶給的圖紙及其它部門提出的改造加工項目，認真做好材料的計劃請購和跟催工作，較好地配合了現(xiàn)場維修、改造，使所需的材料能及時帶給。尤其是技術(shù)部的口型板生產(chǎn)計劃，根據(jù)金加工刨床的產(chǎn)能，在滿足配合現(xiàn)場維修的同時，定量生產(chǎn)口型板，并申購適宜的口型板毛坯。在外協(xié)加工的2#胎面、5#胎面及2#、3#、4#胎側(cè)口型板不能及時帶給時，及時安排部分給金加工班自制，保證了口型板的生產(chǎn)需求。由于2#、5#口型板是三組合型的口型板，加工精度要求較高，車間一向沒有辦法加工出合格的產(chǎn)品，2#、3#、4#口型板是比較薄又較長的，及易變形，合格率低，僅有靠外協(xié)帶給，在外協(xié)遇到困難時就束手無策了。自從我到工程處做機械技術(shù)員以來，便到加工現(xiàn)場、使用現(xiàn)場觀察分析，發(fā)現(xiàn)利用現(xiàn)有的設(shè)備條件，是能夠做出貼合要求的口型板的，于是和刨工、銑工、磨床、班長一齊分析，重新制訂加工工藝路線，并寫出作業(yè)指導(dǎo)書，使一些較難加工的，長期外協(xié)加工的口型板材料自已也能加工，極大的保障了口型板的及時帶給。

今年5月分，硫化機維修時，側(cè)翼大齒輪軸磨損嚴重，須車削加工后重新配軸瓦銅套。因齒輪尺寸大(約1.6米外徑)，重量又重(約2噸)，并且偏心嚴重，屬曲柄機構(gòu)齒輪。在莆田沒有能修復(fù)這么大齒輪軸的維修廠家，要運到原硫化機生產(chǎn)廠家去修復(fù)。路途遙遠，往返運費昂貴。修復(fù)費用估計需8000元左右，并且需要周期長，最少一個月時間。因公司生產(chǎn)任務(wù)個性緊，要求自行想辦法修復(fù)，我接到任務(wù)后，經(jīng)過反復(fù)研究、論證，認為我公司那臺落地式車能夠用來修復(fù)此齒輪軸，因車間沒有加工修復(fù)大型工件的相關(guān)經(jīng)驗，也沒有有相關(guān)經(jīng)歷的員工，都沒有把握修復(fù)，不敢試加工。再加上那臺老式機床，多年沒有維護保養(yǎng)，思考精度也會達不到要求。我多次跟車間技術(shù)工人交流，解釋公司要求，并寫出修復(fù)加工工藝、機床精度校正方法進行講解，在各方的共同努力下，最終成功將齒輪軸修復(fù)，外協(xié)維修單位都贊口說：“這是佳通公司其它廠家都沒有辦法辦到事，你們辦到了!”今年已經(jīng)完成了多臺硫化機齒輪軸的修復(fù)加工，為廠里節(jié)儉了維修成本，縮短了維修時間。

5、工作認真仔細、吃苦耐勞，堅持原則不計個人得失

在過去的一年里，感激公司領(lǐng)導(dǎo)的支持理解，無論是在施工監(jiān)理過程中，還是在項目竣工驗收、零配件的質(zhì)量驗收過程中，我都做到認真仔細，堅持原則，嚴格按照規(guī)范和要求進行。如：叉車配件的驗收，下頭反映倉庫配件驗收工作，一向是走過場，有時看都沒有看，見單就照簽，直接送到現(xiàn)場安裝。我接管配件驗收工作后，每樣零配件都按相關(guān)要求，認真驗收每個項目。在得不到理解的狀況下，堅持原則，做不懈的解釋工作：設(shè)備配件質(zhì)量的好壞，不能用簡單的價格和使用壽命直接地比較，一是維修頻率增多，增加了人工成本，增加了停機時間;二是使相關(guān)件提前損壞，如：用了不合格的空氣濾芯，因它的過濾僅有正品的十分之一左右，而使相關(guān)的氣缸、活塞、活環(huán)等提前損壞;用了不合的液壓油、機油等，使相關(guān)的液壓缸、密封件、連桿瓦等提前損壞，甚至于一個不合格的零配件尺寸公差不貼合要求，會將相連接的其它零配件拉變形、拉裂;三是使整機性能下降，或使機架、機體永久變形不能修復(fù)，使車輛提前報廢等。

在監(jiān)理外協(xié)項目過程中，親力親為，認真負責，不論是負壓通風工廠房頂，還是碳黑庫地下室，或是五號路E庫，都持天天巡查，對每個關(guān)鍵工序嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題即立要求返工，并向相關(guān)主管及時溝通、匯報，使整個施工過程完全處于受控狀態(tài)，使每個工程項目都能順利驗收。

6、總結(jié)

在佳通的一年，使我在工作上思想上都有了很大的提高。當然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。因為技術(shù)在不斷提高更新，僅有透過不斷地學(xué)習，輔以求精務(wù)實，腳踏實地的作風，方能勝任自我的工作崗位。要使工程施工，技術(shù)和質(zhì)檢工作能貫穿始終，還須在工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養(yǎng)自我的預(yù)見性;不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督中隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;使自我的現(xiàn)場綜合處理潛力不斷的得到鍛煉和提高。

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