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心靈的作文6篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的心靈的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心靈的作文 篇1

時(shí)間悄然流去，在駕船遠(yuǎn)航的路上，誰不曾丟失過心靈的珍珠？——題記

童心像顆珍珠，純凈又晶瑩，但它總會(huì)隨著時(shí)間長河遠(yuǎn)去，如今長大的我也想重拾那心靈的珍珠。

一個(gè)男孩，他家離我家不遠(yuǎn)，因此常能見面，慢慢就成了朋友。烏黑的`頭發(fā)像小草一般生機(jī)，一雙大眼睛像潭清水透澈，臉上總是掛著憨憨的笑容，露出純白光亮如同珍珠般的牙齒，神似小時(shí)的我，如初升的太陽般活力四射。

有一次，我們一起去朋友家做客，太陽高掛在天上，熱得要命，還要奔上五樓。還沒上臺(tái)階，我的腳便有些軟了。反觀那小子，一臉開心燦爛，毫不猶豫地踏上樓梯，邊上邊唱道：“一二三四五，上山打老虎……”轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)上一樓了。他回頭抹了把汗，露出他那顆小虎牙喊道：“快點(diǎn)！你要追不上了喲！”說罷，又噌噌向上跳躍，我也坦然一笑，跟著他向上前行。

到朋友家時(shí)，我們已經(jīng)熱得滿頭大汗，于是洗把臉，坐在椅子上休息一會(huì)兒。朋友從廚房端出幾個(gè)蘋果，紅彤彤的，如同那小子的臉。他說了聲謝謝后，立馬從盤子里抓出個(gè)蘋果，咬下一大塊填在嘴里?！斑亲?！咔滋！”嚼起來。看著他左右開弓，臉頰如同撐起塊包，我開心地笑了。忽然，他一邊指著自己的嘴巴，一邊發(fā)出嗚咽(避暑勝地有那些？黑龍江伊春：被譽(yù)為“天然氧吧”，擁有亞洲面積最大、保存最完整的紅松林海景觀。湖南張家界：位于湖南西部，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季氣溫相對較低，空氣清新。聲。朋友立即拿了杯水幫他下肚，真讓我哭笑不得。在他咕咚一聲下肚后，扭頭問我：“大哥哥，你怎么不吃？”我愣了下，搖搖頭道：“我不吃了，這個(gè)給你吧！”那小子開心笑道：“謝謝哥哥！”有他在，我們在朋友家度過一段快樂的時(shí)光。

晚上，我送他回家，在我們即將說再見時(shí)，他塞了個(gè)東西在我懷里，轉(zhuǎn)臉扮了個(gè)鬼臉，噌噌上樓了。我拿出一看，原來是那個(gè)蘋果！原本火紅的蘋果，在月亮的照耀下披上層外衣，如同顆珍珠般璀璨，但我依然能感覺到上面的體溫，屬于一顆熱情的童心。

我想我已經(jīng)拾起了，那顆心靈的珍珠。

心靈的作文 篇2

“世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”還記得語文老師說的這句話，也許當(dāng)你聽到這句話的時(shí)候，你會(huì)不屑一顧。但是，在這世上又有幾個(gè)人能夠完完全全的參透它呢？寥寥無幾！同樣的蟬鳴，有些人嫌它聒噪，也有人可以寫下“垂縷飲佳露，流響出疏桐”的千古絕句；同樣的溪水，有些人覺得平淡無奇，林清玄卻可以揮就而成“滿溪流水香”的絕妙文題；同樣的滿月，有些人不屑一顧，李白卻可以發(fā)出“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的深情慨嘆；同樣的世界，有些人覺得晦暗沉悶，但在“心中有光”的人看來，世界處處有留得挖掘的斑斕色彩和無盡的驚奇。而且對于不同人來說，世界都是不同的。這也是樂觀與悲觀的`區(qū)別。吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在曾被你忽略的細(xì)節(jié)中，蘊(yùn)藏著絕頂?shù)拿利?，等著你用心靈之光去開啟寶藏之門。

點(diǎn)亮心靈的燈吧，在漫長而坎坷的人生旅途中，不要放過一點(diǎn)兒哪怕最細(xì)微的美麗！心有光明，世界才會(huì)報(bào)你以美麗?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺?！比说囊簧蝗缫獾氖鞘邪司牛l又能保證人生之路是一帆風(fēng)順的呢？要想自己的人生之舟始終朝著成功的彼岸前進(jìn)，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)選擇生活，而不是讓生活選擇你——自然選中的過程往往緩慢而漫長，誰輸?shù)闷?！所以我們要學(xué)會(huì)在陰霾密布的時(shí)候選擇陽光，在困難重重的時(shí)候選擇奮起，在厄運(yùn)肆虐的時(shí)候選擇樂觀。

人生之路，風(fēng)云變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有晦暗的沼澤。但是只要我們的心靈選擇了陽光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了黑暗和沉淪！

心靈的作文 篇3

沒有明星大腕，沒有專家名流，一切盡在樸實(shí)無華中開始，卻在洶涌如潮的掌聲中結(jié)束。星期五那天，我們嘉善三中全體學(xué)生以異常興奮與激動(dòng)的心情觀看了“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的演出，大家被演員自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，被他們身殘志堅(jiān)、勇敢面對生活的樂觀態(tài)度所鼓舞。

作為21世紀(jì)的接班人，整天生活在屬于我們的樂園中，我們常常感嘆命運(yùn)，抱怨生活，也常常把憂傷掛在嘴邊，無所顧忌地?fù)]霍著青春時(shí)光，卻自以為瀟灑、快樂……然而今天，當(dāng)我們聽到那一首首高昂的歌，欣賞過那一段段動(dòng)聽的曲，迷人的舞，我們的心無法平靜了，我們無法想象這些身殘志堅(jiān)的演員，我們愧于面對那些沒有我們幸運(yùn)，卻比我們生活得更充實(shí)的青年伙伴。

從聽不到聲音，到跳出迷人的舞姿；從看不見這個(gè)世界，到唱出人間最美好的歌曲；從一個(gè)受命運(yùn)捉弄的殘疾兒童，到天之驕子大學(xué)生……這其中有多少拼搏，有多少汗水？

我從不知道什么是真正的強(qiáng)者和強(qiáng)者存在的意義，直到今天，我才真正明白什么是真正的強(qiáng)者：強(qiáng)者就是在困難中自強(qiáng)、在自強(qiáng)中不息的人，強(qiáng)者就是戰(zhàn)勝了自己的人。

真心感謝他們的演出！他們的到來似一陣春風(fēng)，刮凈了我們心靈上的塵埃；他們的精神似一場春雨，滋潤了我們的情感之花；他們開啟了我們的心靈，感化了我們的靈魂。在他們面前，我們在羞愧中看清了自己，并尋到了無比強(qiáng)勁的精神動(dòng)力，我們將在逆境中勇戰(zhàn)，不斷前進(jìn)。

殘疾，對弱者是災(zāi)難，是絕望，甚至是死亡；對強(qiáng)者是財(cái)富，是磨礪，是成功的前奏。在弱者和強(qiáng)者之間，并沒有一條不可逾越的.鴻溝，重要的是能不能勇敢地跳過這條鴻溝，是自暴自棄，悲觀絕望，還是自強(qiáng)自息，樂觀進(jìn)取，失敗與成功的分水嶺就在這里。

他們的每一首歌、每一支曲、每一段舞，都已融合在一種自強(qiáng)不息、奮斗不止的精神中，化作一種永恒的力量！

忘不了那份感情，忘不了那份欽佩，“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，“心靈之聲”將永駐我們校園，永駐這美麗的人間！

心靈的作文 篇4

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的.心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

一只家燕被大貨車撞得渾身是血，躺在冰冷的馬路上，腳還不停得發(fā)抖，不一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)了。突然，我的視線中出現(xiàn)了一只可愛的小家燕正飛到它的好朋友身旁。它那迷茫的眼神凝望著自己的好朋友。似乎在想：咦？哪個(gè)是什么玩意？怎么一走過去，好朋友就倒下去了？難道是好朋友和我開玩笑？……它慢慢地靠近那只家燕，似乎知道了些什么。

小家燕向好朋友撲過去。看到那斑斑血跡，立即張開小嘴，對著朋友發(fā)出刺耳的呼喚，“咻——咻——”可是，這種極富渴望和悲哀的聲音仍然沒讓好朋友蘇醒，它依舊躺在那里，沒有絲毫動(dòng)靜。小家燕絕望了。

悲劇發(fā)生了，已經(jīng)無法挽回了，小家燕垂著尾巴，已經(jīng)完全被痛苦壓垮了。它顯得很無奈，沒有能力去救醒自己的伙伴，它只能選擇離開。小家燕一步三回頭，不停的觀望著，好像在說：“永別了，親愛的伙伴……”

我真的想對人們說：“讓我們珍惜生活中的每一個(gè)生物吧！它們也有生命，也有尊嚴(yán)。不要輕視它們的生命，我們要關(guān)心、愛護(hù)它們。

心靈的作文 篇5

古箏是我從大班開始學(xué)習(xí)的，這是我所學(xué)習(xí)的第一件樂器。

當(dāng)初由于我年齡太小，對于樂器方面一無所知，所以古箏是父母到琴行為我選定的。第一次見到古箏就是在我們家的書房中。我印象很深刻，當(dāng)時(shí)父母把我引進(jìn)了書房，指著正中央擺放著的東西，輕聲細(xì)語的跟我說道：“寶貝兒，這是古箏哦。”那時(shí)我的視線立刻就被古箏上的圖案吸引住了。圖案上是一位美麗的仙女，她長發(fā)飄飄，裙擺搖曳，有一種飄飄欲仙的感覺?！跋膊幌矚g呀？”“嗯！”幼小的我面對父母的提問沒有一絲猶豫。或許在那時(shí)，我和古箏就多了一份冥冥中的牽連。

我的古箏老師是位溫柔和藹的.大姐姐。我第一次見面就喜歡上了她，以至于我現(xiàn)在仍記得我們的第一次見面。

那時(shí)我和媽媽正走到大樓前，突然間聽到了一陣悅耳動(dòng)聽的琴聲。隨著我們步伐的前進(jìn)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)那琴聲是從我要學(xué)琴的屋子中傳出來的。當(dāng)時(shí)門虛掩著，媽媽轉(zhuǎn)身對我眨了眨眼睛，做了個(gè)安靜的手勢，拉著我躡手躡腳地走進(jìn)了那間屋子。走進(jìn)屋子后，我發(fā)現(xiàn)窗邊正有一個(gè)大姐姐背對著我們彈琴。那美妙的琴聲正是出自她之手。

窗戶正敞開著，窗外有一棵桃花樹，上面開滿了鮮艷的桃花。她的頭發(fā)很長，此刻正隨著窗外吹進(jìn)來的微風(fēng)輕輕地飄揚(yáng)，這不免使我想起了古箏上那位飄飄欲仙的仙女?！跋膳憬恪蔽仪椴蛔越孛摽诙觯耆藡寢屇莻€(gè)要我安靜的手勢，打破了一室寧靜與祥和。

她停下了彈奏，轉(zhuǎn)頭對我們微微一笑?；蛟S是因?yàn)槲液蛬寢屓绨V如醉的炙熱視線而害羞，她竟紅了臉，但紅了臉的她卻與窗外嬌嫩的桃花格外映襯。現(xiàn)在想來，應(yīng)該就是崔護(hù)所說的“人面桃花相映紅”罷。

她示意我們坐下，便又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)彈奏。這次，我不再觀察她，而是開始聽她彈琴了。聽了不一會(huì)兒，我便感覺自己置身于一片花海中，周圍到處是五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞，我也一個(gè)人在草叢中歡快地起舞，好不快活……

我想，也許我的心靈在聽到那裊裊琴音的時(shí)刻就被觸動(dòng)了吧。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那位桃花般溫柔的女子，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那陣美妙的琴音。

我堅(jiān)信，我會(huì)用心彈琴，我會(huì)在漫長的古箏道路上越走越遠(yuǎn)！作文

心靈的作文 篇6

那年,我很失敗,三年夢寐以求的重點(diǎn)中學(xué),與我失之交臂。

新學(xué)年鐘聲的敲醒,我?guī)е?無奈,走在曾經(jīng)走過三年的校園小徑上,總感覺此徑熟悉又陌生。

我開始了自己失落的高中生活,我拼命地尋找很多曾經(jīng)美好的東西,盡管時(shí)間的流逝,但總有些片段在我的心靈深處閃耀著光芒,雖然很微弱,但始終能感覺得到一點(diǎn)溫暖。

我利用那點(diǎn)溫暖支撐著自己的孤單生活,在孤單中期待著出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),事與愿違,高中的第一次期末考試就在那孤單而又充滿期望的心境中伴著綿綿的冬雨結(jié)束了,結(jié)果比那冬雨更加刺骨。

帶著麻木的情感,伴著下著冬雨的黑夜,再次獨(dú)自走在校園小徑上與刺骨的冬雨品味那種苦澀,"路漫漫其修遠(yuǎn)兮。"難道小徑真的那么漫長嗎冬雨真的持續(xù)那么久嗎

我任憑那墜落雨滴淋漓,無需雨具,因?yàn)闆]有比心冷更冷的東西。所以已不屑于冬雨的冷了。

雨中慢慢地傳來腳步聲和一聲聲溫暖的呼吸聲。突然,頭上出現(xiàn)了藍(lán)色的天空。我轉(zhuǎn)身看看那個(gè)多情的人是誰

啊!是老師,是含辛茹苦培養(yǎng)了我三年的老師。

此時(shí)的我沒有任何一點(diǎn)驚喜,相反感到更無顏。我冷冷地說:"老師我喜歡這種刺骨的雨。"

"孩子,這是雨啊!冬天的雨啊!難道你就這樣自暴自棄嗎"

泉涌般的淚水順頰而下,老師,我何嘗不知道這是冬雨呢或許是淚水的'余暖感動(dòng)了那顆冰冷的心吧。

"老師,前面的路真是太渺茫,太泥濘了。我拼命地給自己尋找支撐點(diǎn),可是總無法站穩(wěn)。"

"孩子,你現(xiàn)在不是站得很穩(wěn)嗎老師相信你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的,以前,你不是常說自己是一只海鷗嗎可以穿越藍(lán)天白云,穿越生活的水波流淌,千里迢迢,漂洋過海,依舊有無盡的現(xiàn)實(shí)。要面對和承受你一定可以用你的堅(jiān)強(qiáng),把所有的崎嶇和孤獨(dú)逐漸地平靜和淡忘。夜,依然很靜,冬雨依然很冷,躲在老師為自己撐起的那片小藍(lán)天下,有種感悟,人生正因?yàn)橛羞@些難過的夜,而變得更完美。