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道德的觀后感（精選21篇）

看完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，觀后感需要表達(dá)真實(shí)的情感，不能虛假刻意?？靵?lái)參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的道德的觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

道德的觀后感 1

星期五下午，我們?nèi)ザ嗝襟w教室看了幾段關(guān)于道德模范的感人故事，其中有一個(gè)故事讓我記憶猶新。

故事講述的是一位老人，每天為人義務(wù)指路，結(jié)果有一天那位老人暈倒了，送到醫(yī)院。老人躺在床上，想的卻是他不在的日子，有沒(méi)有人為別人指路。他站起來(lái)，一步一步的走出病房。當(dāng)老人一步一步的走到醫(yī)院門口時(shí)，許多的小朋友跑過(guò)來(lái)，舉著牌子，牌子上寫著“為人民指路”。并且大聲地對(duì)老人說(shuō)道：“我們都是為人民指路的人，我們要向您學(xué)習(xí)?！崩先寺?tīng)到后欣慰的笑了！

看完這則故事短片，我非常的感動(dòng)、我想以后一定要向謝亮爺爺好好學(xué)習(xí)，幫助他人。其實(shí)，我們身邊也有很許許多多這樣的人。記得又一次，我做作業(yè)，到很晚，忘記把把文具盒收到書包里。碼竟是從286頁(yè)直接跳到了295頁(yè)，中間8頁(yè)都被撕掉了！有的書皺巴巴，被水泡得面目全非！還有的書竟充當(dāng)了蚊香墊，封面都還留著一圈圈的焦印，真是慘不忍睹……

看到這里，我不禁想起“典”字的甲骨文字型：兩只手恭恭敬敬地捧著一個(gè)“冊(cè)”，莊重地陳放在一個(gè)底座上，細(xì)心地保存起來(lái)。是的，書籍是人類傳承文明的重要載體，圖書是最高貴的，我們的祖先將這個(gè)道理濃縮在漢字中，希望我們能夠牢記這個(gè)道理。隨意毀壞書籍，就是對(duì)知識(shí)和文明的不尊重！更何況圖書館的書是公共財(cái)物，隨意損壞更是違反了社會(huì)公德。這樣的事情，應(yīng)該成為眾矢之的，受到大家的譴責(zé)！

莎士比亞說(shuō)過(guò)“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，書又被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，愛(ài)護(hù)圖書是一個(gè)現(xiàn)代人必備的基本素養(yǎng)。在此，我呼吁所有人都從我做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的好習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人！

道德的觀后感 10

30秒整理是一種好的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，我班很榮幸榮獲兩次30秒整理示范班級(jí)的榮譽(yù)。

作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我有義務(wù)更有責(zé)任指導(dǎo)并督促同學(xué)們做好30秒整理。在30秒整理中，首先，同學(xué)們要自己養(yǎng)成下課就做好30秒整理的這個(gè)習(xí)慣。而這個(gè)30秒整理在我們學(xué)校也實(shí)行了三年左右。就比如說(shuō)，我們同學(xué)每次在下課后，和上完實(shí)訓(xùn)課后都會(huì)自覺(jué)的去把30秒整理做好，把課桌及實(shí)訓(xùn)臺(tái)整理干凈。這樣我們一眼望去，感覺(jué)特別的`干凈、整潔，也會(huì)讓人感覺(jué)特別的舒服。而作為學(xué)習(xí)部的干部，我也經(jīng)常去檢查其他班級(jí)的30秒整理，他們也是做的比較好的，而養(yǎng)成30秒整理的這個(gè)好習(xí)慣，不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)于我們有好處，對(duì)于將來(lái)的工作了也有很大的幫助。因?yàn)樵谖覀兊墓ぷ鞣矫嬉残枰袟l，所以30秒整理這個(gè)習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常有益的，我們應(yīng)一直堅(jiān)持下去。

良好的習(xí)慣能夠助人成功。種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。正如一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極和主動(dòng)性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自立學(xué)習(xí)能力。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習(xí)慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。今天的道德講堂我覺(jué)得很有意義。

道德的觀后感 11

仁愛(ài)就是一種發(fā)自內(nèi)心的善意去對(duì)人好。但這兩個(gè)字，體會(huì)起來(lái)有很深的道理。民間有個(gè)說(shuō)法，別看仁這個(gè)字只有四畫，單立人一個(gè)二，叫二人成仁。仁愛(ài)是什么?有時(shí)候，仁愛(ài)是一種身體力行，一種點(diǎn)點(diǎn)滴滴身邊的行為。今天上午9點(diǎn)30分，我校舉行了道德講堂，參加完，我感受頗深。近年來(lái)，人們的道德觀念呈現(xiàn)復(fù)雜多變的特征。一方面，社會(huì)主義道德觀念和優(yōu)良傳統(tǒng)美德仍然起著主導(dǎo)作用，另一方面，拜金主義、見(jiàn)利忘義、以次充好等落后觀念對(duì)社會(huì)成員產(chǎn)生沖擊，一些領(lǐng)域出現(xiàn)失德敗德現(xiàn)象。舉辦道德講堂，讓更多的人學(xué)習(xí)身邊好人的事跡，效仿他們的行為，起到了典型示范、弘揚(yáng)道德主旋律的目的。

看完賈大夫的視頻，我深受教育和觸動(dòng)。聽(tīng)完我區(qū)的道德模范賈立群的事跡，不禁感嘆他在自己平凡的生命中做出不平凡的事情，從而感動(dòng)著別人。也許作為一個(gè)平凡的人，我們無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果每個(gè)人都能遵守自己的職業(yè)道德，能夠?qū)W習(xí)凡是替他人著想，相信我們的傳統(tǒng)美德就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。西城區(qū)十佳好人模范的老師也在百忙之中來(lái)到我校講座，講到最后老師的眼淚突然奪眶而出，她對(duì)于奉獻(xiàn)一詞的`理解是感恩。她對(duì)整個(gè)社會(huì)都充滿了感激之情。每當(dāng)她播放班集體中的照片時(shí)，她的嘴角都會(huì)微微上

揚(yáng)，奉獻(xiàn)之余的幸福感溢于言表。他們的言行無(wú)不體現(xiàn)出仁愛(ài)之心。 通過(guò)此次的道德講堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，我的心中涌出一股暖流，我十分感動(dòng)于模范們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī)，感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神，感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，感動(dòng)于他們舍己為人，見(jiàn)義勇為的忘我精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。尤其是讀到幾位“包頭好人”的先進(jìn)事跡，才感受到榜樣一直就在我們的身邊，他們是那樣默默無(wú)聞，又是那樣另人敬佩!

道德的觀后感 12

這幾天，爸爸媽媽帶著我和哥哥去新華書店看書。我和哥哥看到了一本叫《道德觀察》的書，我們一邊走一邊想，我們一定會(huì)買到的。

到了新華書店的門口，我們選好了一本《道德觀察》看，我們先看到了一本叫《道德觀察》的書。我一聽(tīng)書名，就覺(jué)得這本書肯定和道德觀察有關(guān)聯(lián)了，于是就買了這本書。我拿著書迫不及待地打開(kāi)看，看了一會(huì)兒，覺(jué)得這本書不錯(cuò)，就停不下來(lái)了。這本書的主要內(nèi)容是講一個(gè)小孩子的媽媽去世了，他和他的媽媽一邊哭一邊寫信回家，一邊寫信回答了爸爸的問(wèn)話。后來(lái)他的媽媽又生病去世了。爸爸回家之后，小孩的媽媽又生了一個(gè)。這個(gè)在這一個(gè)星期里，他的媽媽的病很快就好了。有一次，他們?nèi)メt(yī)院，的媽媽給他的弟弟看了一個(gè)***，上面有一條短信：“媽媽，我想你一定會(huì)來(lái)看我的。”的`媽媽看到短信，小孩的媽媽就很高興。一邊看一邊想，媽媽一定在想：“是不是很喜歡這個(gè)禮物呢？”他的媽媽說(shuō)：“你一定要把這件事給記在心里。你不要太擔(dān)心。”

讀了這本書，我覺(jué)得我們應(yīng)該多讀書，多學(xué)習(xí)。

道德的觀后感 13

一次活動(dòng)，我們?nèi)ヂ?tīng)了道德講堂。這一次，我深深的被感動(dòng)。

匆匆地趕去目的地，還好講堂尚未開(kāi)始。坐進(jìn)去，就感到周圍一片莊嚴(yán)的氣息。

大約三十分鐘后，講堂迎來(lái)了重頭戲：雷慶瑤的故事。

這是一位90后的姐姐，由于三歲時(shí)遭受雷擊失去雙臂。然而，她卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，靠著雙腳支撐起生活所需。她用雙腳寫字，她用雙腳吃飯，她不用雙手就可以騎自行車。他甚至只用雙腳就可以游泳。對(duì)她的敬佩感也不覺(jué)油然而生。

我想，一位殘疾人都能有如此大的成就，我們還有什么理由不呢?我們還有雙臂，比起雷慶瑤擁有的時(shí)間，我們興許還多很多。那我們何不利用這些時(shí)間，在人生的舞臺(tái)上演繹出最精彩的一程呢?我們又有什么理由缺乏毅力去戰(zhàn)勝困難，走出困境，迎來(lái)希望呢?我們得向雷慶瑤姐姐學(xué)習(xí)，用毅力來(lái)戰(zhàn)勝困難，用希望演繹人生。走過(guò)那坎坷路，即是夢(mèng)想灣。以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)一切吧!

倘若我們成功了，就應(yīng)該像現(xiàn)在的雷慶瑤姐姐一樣，得有一顆感恩的心，得有一顆奉獻(xiàn)的心。雷慶瑤捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的`錢超過(guò)了一百萬(wàn)。一個(gè)殘疾人，求之于社會(huì)的這么少，回報(bào)給社會(huì)的卻那么多。我想，我也要做一個(gè)這樣的人——一個(gè)為國(guó)家，為社會(huì)而生的人。

萬(wàn)事德為先，這次活動(dòng)帶給我的感想太多太多。這真是一次給人以勉勵(lì)的活動(dòng)。

道德的觀后感 14

蘇州評(píng)彈，200余年至今不衰，是我國(guó)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它使用的是細(xì)柔委婉的吳儂軟語(yǔ)。用表演形式來(lái)說(shuō)書。星期二，評(píng)彈團(tuán)隊(duì)來(lái)到我們學(xué)校，用評(píng)彈的方式來(lái)為我們講述感動(dòng)中國(guó)的道德模范們。

評(píng)彈演員們個(gè)個(gè)繪聲繪色地演說(shuō)，栩栩如生地模仿，給我留下了很深的印象。其中最讓我感動(dòng)的是評(píng)彈團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)講述的故事。

有一個(gè)醫(yī)生姓李，在相城區(qū)的'醫(yī)院工作。因?yàn)樗鍪中g(shù)非常地準(zhǔn)確、完美，老百姓都十分信任他，所以李醫(yī)生又稱“李一刀”。一天凌晨，天還蒙蒙亮，李醫(yī)生結(jié)束了忙碌的夜班，準(zhǔn)備回家時(shí)一陣熟悉的聲音傳來(lái)，是救護(hù)車的警報(bào)！又有人受到嚴(yán)重的病傷了！這時(shí)，一位肚皮很大的青年男子躺在擔(dān)架上，昏迷不醒。他的老母親大聲哭喊：求李醫(yī)生救人?？粗∥５牟∪耍钺t(yī)生毫不猶豫地走到老奶奶跟前，詢問(wèn)了一番情況，“開(kāi)始做手術(shù)！”他大喊道。這時(shí)“叮鈴鈴”***響了。李醫(yī)生的母親癌癥突然惡化，快不行了。親人突然病情惡化，李醫(yī)生猶豫不決。經(jīng)過(guò)一番思索，李醫(yī)生毅然關(guān)掉***，給病人做手術(shù)。病人生長(zhǎng)了一塊很大的瘤，上面布滿著許許多多細(xì)小血管，李醫(yī)生專心致志，細(xì)心的把血管撥開(kāi)，取出瘤，用了整整24個(gè)小時(shí)。病人活了下來(lái)！可這時(shí)，李醫(yī)生的母親已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世……

這是一個(gè)多么偉大的白衣天使！一個(gè)多么忠于職守的醫(yī)生！面對(duì)即將死的親人，卻毅然選擇了救治病危的病人。先人后己是如此崇高的精神！他做到了醫(yī)生救死扶傷的職責(zé)！

雖然我們是小學(xué)生，但我們依然能從平凡的小事中感受到它。每次乘公交車，遇到老人，我們應(yīng)該主動(dòng)讓座；為災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，我們應(yīng)該拿出自己心愛(ài)的零花錢，幫助災(zāi)區(qū)重建，讓顛沛流離的人們重新回到溫暖的家；如果客人來(lái)到家里，就應(yīng)該把好吃的先給他們分享，雖然自己可能品嘗不到……這就是我們的少年風(fēng)采。即使有些時(shí)候無(wú)法得到自己想要的東西了，但我依然感到快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸱窒?。我們奉獻(xiàn)了自己的一點(diǎn)點(diǎn)，卻成全了別人的幸福。這就是一種精神，就是一種中華美德！

“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是啊，中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，是一個(gè)有著5000年文明的古國(guó)。如多我們每個(gè)人都為社會(huì)盡一分力，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)，都想感動(dòng)中國(guó)的道德模范們那樣，盡到一份職責(zé)，社會(huì)將會(huì)多么的美好、和諧！

道德的觀后感 15

今天晚上，聽(tīng)唐艷老師解讀了部編版小學(xué)道德與法治的編寫的思路，你覺(jué)得五年級(jí)下冊(cè)的道德教材更加人性化，貼近學(xué)生的實(shí)際，更加貼近社會(huì)，貼近生活，還充分挖掘教材資源，學(xué)生資源以及社會(huì)資源。

(桃花仙人是誰(shuí)？唐寅，《桃花庵歌》是詩(shī)人唐寅創(chuàng)作的一首七言古詩(shī)。詩(shī)中詩(shī)人以桃花仙人自喻，以“老死花酒間”與“鞠躬車馬前”分別代指兩種截然不同的生活方式，又以富貴與貧賤的各有所失，形成鮮明強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)了自己平凡真實(shí)中帶有庸俗消極一面的真實(shí)內(nèi)心，帶有憤世嫉俗之意氣。)

學(xué)生的主體性充分得到發(fā)展。教材還增加了大量的學(xué)生日常所見(jiàn)所聞，要求學(xué)生感悟。以往的一言堂、填鴨式的教育太陳舊了，新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)，廣泛吸取合理利用現(xiàn)有教育資源與合理擴(kuò)充。講究的'是師生的互動(dòng)，生生的互動(dòng)，我們應(yīng)充分利用各種資源，結(jié)合新課程的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)與研究。教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅，和諧平等的課堂氛圍吸引學(xué)生參與。

這次培訓(xùn)為教師提供了一個(gè)新的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是對(duì)教育觀念的不斷提升，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。

道德的觀后感 16

前幾天，我們?nèi)６加^看了《道德講堂》，那一個(gè)個(gè)有著見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人、舍己為人的身影，一次次打動(dòng)了我。震撼了我的心靈。使我感觸頗深。

只見(jiàn)在熒光燈下、大屏幕前，掌聲和鮮花中，各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的道德模范用他們執(zhí)著的行動(dòng)、質(zhì)樸的語(yǔ)言傳承道德的內(nèi)涵、感動(dòng)著全校的每一個(gè)人。

“您已經(jīng)有了自己的家庭，而且做了媽媽，是什么讓您下決心把腎捐給因腎功能衰竭而生命垂危的父親？”現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)危難之際捐腎救父的常州市民周莉芳的舉動(dòng)十分驚嘆?！爱?dāng)時(shí)沒(méi)想那么多，只覺(jué)得我只有一個(gè)爸爸，不管有多大危險(xiǎn)我都不能丟下他不管，”周莉芳回答說(shuō)?！澳膫€(gè)當(dāng)?shù)脑敢庾屪约旱膬号芸嗝半U(xiǎn)？可莉芳至少勸了我5次，還動(dòng)員身邊所有的親人勸我堅(jiān)持治療。現(xiàn)在，我的身體里跳動(dòng)著女兒的腎臟，也珍藏著她對(duì)我的一片孝心。是她讓我的生命延續(xù)，我會(huì)珍惜生命中的每一天！”這是一對(duì)父女的真情告白，一位網(wǎng)友也留言說(shuō)：“十月胎恩重，三生報(bào)答輕。孝行，是對(duì)中華古訓(xùn)最質(zhì)樸的堅(jiān)守！讓我們記住這群孝老愛(ài)親的真心英雄！”這使我也非常感動(dòng)，父女間的深情似乎也讓我看見(jiàn)了中華千年的孝道。

“我快樂(lè)，也要把我的.快樂(lè)帶給每個(gè)孩子，不管他是聾啞還是自閉?！边@是常州第一個(gè)自閉癥兒童康復(fù)中心的校長(zhǎng)楊建軍用自己獨(dú)特的幸福觀講述了助人為樂(lè)的原因。這時(shí)，康復(fù)中心15歲的林越，帶著自己學(xué)了一個(gè)月才完成的特殊禮物走上前來(lái)，“用一個(gè)月時(shí)間做的蝴蝶酥，請(qǐng)大家一起吃！”現(xiàn)場(chǎng)有觀眾不禁感嘆：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，助人為樂(lè)者最大的愿望，莫過(guò)于讓受助者學(xué)會(huì)感恩、傳遞愛(ài)心了。助人者，受助者，同樣可親可敬?！边@更讓我看到了兩個(gè)素不相識(shí)的人所發(fā)生的愛(ài)心故事，確如現(xiàn)場(chǎng)觀眾所說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”??！

這些故事里，令我最記憶猶新的，是那做好事不留名的一位父親。更令我想不到的是，他竟是7班的位家長(zhǎng)，原來(lái)，好心人就在我們身旁。他看到別人溺水，只對(duì)女兒說(shuō)了一句：“爸爸馬上回來(lái)?！本蛫^不顧身的跳進(jìn)水中，救出了溺水的人，然后穿上衣服，和他的女兒，消失在茫茫人海中?！伴L(zhǎng)大后我也要像爸爸一樣，做個(gè)見(jiàn)義勇為的人。”他的女兒，也是我們的同學(xué)這樣寫道?！澳仁翘泳热擞植涣粜彰拇笥⑿?，是全國(guó)網(wǎng)民敬佩的‘背影英雄’，又是在江蘇打拼的溫州商人，在利與益面前，你更看重哪個(gè)？”一名網(wǎng)友通過(guò)微博向林建利提問(wèn)。“商人是重‘利’的，但在人命面前我相信，每個(gè)人心里都明白，生命比什么都重要?！边@位偉大的父親說(shuō)道。這不就是見(jiàn)義勇為、不求名利的最好體現(xiàn)嗎？

一個(gè)又一個(gè)觀眾或熟悉或陌生的名字和事跡，使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛高潮迭起，一位中學(xué)生說(shuō)：“我們身邊其實(shí)不缺少感動(dòng)，只是缺少一顆發(fā)現(xiàn)感動(dòng)和學(xué)會(huì)感恩的心，人人講道德，個(gè)個(gè)樹(shù)新風(fēng)，未來(lái)才有希望。”我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助和感恩，只有這樣，我們的世界才會(huì)充滿和諧。

道德的觀后感 17

我從小長(zhǎng)在杭州，在我身邊有許許多多平凡而道德品質(zhì)優(yōu)秀的人。比如最美媽媽吳菊萍，最美司機(jī)吳斌，都是杭州的道德模范。今天，當(dāng)我看了《道德模范》電影后，我發(fā)現(xiàn)了全國(guó)各地原來(lái)都有著平凡但又偉大的人。

給我印象最深的是謝亮，一個(gè)八十一歲的老人，從事義務(wù)指路已經(jīng)十多年了，為了能正確指路，他幾乎跑遍了北京大大小小五千個(gè)車站，其中的毅力可見(jiàn)一斑。有一次，他由于太過(guò)疲憊病倒了，在醫(yī)院里，他還是記掛著這個(gè)工作，不顧勸阻來(lái)到街上看看情況，結(jié)果他看到的是非常欣慰的一幕，許多小學(xué)生在那里接替他的工作，正熱情為有困難的人指路呢?？梢?jiàn)無(wú)私的精神是很容易感染的，這不就是一個(gè)最好的證明嗎？

這樣的人有很多很多，在平凡的崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，比如：陳光標(biāo)、趙國(guó)強(qiáng)、劉子元等等。子曰：“見(jiàn)義不為，無(wú)勇者。”趙國(guó)強(qiáng)是個(gè)普通的貨車司機(jī)，他除了兢兢業(yè)業(yè)工作，更表現(xiàn)出了超乎想象的勇氣。他開(kāi)車從一婦女身邊經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了有一小偷正在偷她的錢包，他立即下車，與小偷進(jìn)行了搏斗，這個(gè)小偷是個(gè)慣偷，口袋里藏著的一把刀也拿了出來(lái)，趙國(guó)強(qiáng)徒手與他過(guò)招，結(jié)果空手不敵身受數(shù)刀，倒在血泊中，但最終小偷被大家制服送到了派出所，趙國(guó)強(qiáng)也被送進(jìn)了醫(yī)院。而此時(shí)，他的`妻子還在老家生小孩，完全可以相信，他的孩子長(zhǎng)大后會(huì)以爸爸為榜樣，以爸爸為英雄。事實(shí)上，他也確實(shí)是一名值得尊敬的平民英雄。

看了《道德模范》后，我感到善行無(wú)疆，它是助人為樂(lè)者們的愛(ài)與付出；舍己為人，是見(jiàn)義勇為者們正直情懷的真實(shí)寫照；恪盡職守，則是敬業(yè)奉獻(xiàn)者們責(zé)任的踐行；道德模范的影響是無(wú)窮的，它可以照亮我們的心靈，讓我們的人格變得更加高尚，讓我們靈魂得到升華。

愿我們能夠豎起“道德”這面精神大旗，向他們看齊，向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，并用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去踐行，讓道德的力量去溫暖每一個(gè)人，感動(dòng)每一個(gè)人。

道德的觀后感 18

上周，我參加了“承大唐新?lián)?dāng)，做大唐頂梁柱”道德講堂活動(dòng)，本次活動(dòng)進(jìn)行了唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、聽(tīng)故事、談體會(huì)、送祝福六個(gè)環(huán)節(jié)，其中看短片給我的感觸最深。《大國(guó)工匠》周永和參與世界最大“天眼”FAST望遠(yuǎn)鏡的拼接，用40多萬(wàn)塊反射面板，在離地一百多米的高空中拼接而成。周永和團(tuán)隊(duì)克服種種困難，最終順利完成了這項(xiàng)工程。這些人雖然參與的具體工作內(nèi)容不一樣，但是他們都有個(gè)共同的稱呼——技術(shù)工人，也有著共同的特點(diǎn)：勤奮、鉆研、敬業(yè)，每一個(gè)在不同崗位上的技術(shù)工人，用他們的刻苦鉆研，辛勤付出，不懈努力，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)不可能卻又可而為之的奇跡。

我們工作在平凡的崗位，我們的身邊有很多平凡的`人堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，靠著執(zhí)著、愛(ài)崗敬業(yè)和精益求精的精神，他們數(shù)十年如一日以廠為家，不管嚴(yán)寒酷暑，始終堅(jiān)持在崗位一線，在機(jī)器轟鳴聲中來(lái)回穿梭，有時(shí)為了查找缺陷廢寢忘食；他們?cè)诠镜拇蠹彝ブ邪缪菡卟豢苫蛉钡慕巧麄冊(cè)诠酒髽I(yè)文化的帶領(lǐng)下通過(guò)比武技能大賽，提高技術(shù)水平，他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，追求職業(yè)技能的完美和極致?，F(xiàn)在的我們要學(xué)習(xí)他們這種不懈的精神，和他們奮斗的目標(biāo)，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步，爭(zhēng)做企業(yè)的工匠。

道德的觀后感 19

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)英雄人物的道德模范事跡之后，我的“榜樣”詞典里又多了很多閃光的名字!從而有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研精神，并將這種精神應(yīng)用到日后的學(xué)習(xí)生活中去，堅(jiān)信定能逐步走向成功。

模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。劉國(guó)紅是貴陽(yáng)市公交出租汽車公司四車隊(duì)三班班長(zhǎng)，一名的普通的士司機(jī)。多次在營(yíng)運(yùn)中做好事、見(jiàn)義勇為。李遠(yuǎn)紅帶著許士強(qiáng)改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開(kāi)始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的`承諾。xx是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)村民。他平常就樂(lè)意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見(jiàn)義勇為是人間正氣。近六年以來(lái)，xx先后抓獲搶竊***、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭(zhēng)的感人故事等等。

二、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。

在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過(guò)度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。

三、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。

堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。

四、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì)。

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子全國(guó)道德模范是道德領(lǐng)域最高的榮譽(yù)，平均每?jī)赡暝u(píng)選一次。能夠獲得這一榮譽(yù)的都是各行各業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀代表和先進(jìn)典型，他們都具有犧牲小我而維護(hù)了大我的言行和精神。他們的事跡得到社會(huì)的認(rèn)可，在社會(huì)上有較大的影響力。應(yīng)該說(shuō)，評(píng)選表彰道德模范只是一種形式和手段，其最終目的還是要最大限度地釋放道德模范的社會(huì)效應(yīng)，讓道德模范的事跡傳得更廣、讓道德引領(lǐng)更有力量。

讓道德引領(lǐng)更有力量，就是要宣傳道德模范。評(píng)選表彰道德模范，既意味著一屆活動(dòng)的結(jié)束，也標(biāo)志著新一屆評(píng)選表彰活動(dòng)的開(kāi)始。而要想最大限度地釋放道德模范的社會(huì)輻射效應(yīng)，引導(dǎo)更多的人向道德模范學(xué)習(xí)、以道德模范為榜樣，最有效的辦法就是大張旗鼓地宣傳道德模范。要通過(guò)電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體和微博、***等新興媒體及平臺(tái)，宣傳好第六屆全國(guó)道德模范的表彰盛況，推介道德模范的名單，報(bào)道道德模范的先進(jìn)事跡、講好道德模范的感人故事，在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)習(xí)模范、崇尚模范、爭(zhēng)做模范的濃厚氛圍。

讓道德引領(lǐng)更有力量，就是要善待道德模范。能夠獲得“全國(guó)道德模范”這一榮譽(yù)稱號(hào)的確不易、值得尊重。他們當(dāng)中，既有幾十年日復(fù)一日，堅(jiān)持做好事、行善事的普通群眾;也有愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研，為黨和人民的事業(yè)奮斗一生的耄耋老人;還有在千鈞一發(fā)之際為營(yíng)救他人而獻(xiàn)出了寶貴生命的年輕小伙子……他們?yōu)榱怂?、奉獻(xiàn)社會(huì)、貢獻(xiàn)國(guó)家，他們犧牲小我、成就大我，用奉獻(xiàn)和犧牲詮釋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，用執(zhí)著和追求踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。因此，我們要善待這些道德模范、尊重這些道德模范，多方面給予他們關(guān)心和照顧，千方百計(jì)為他們解決在工作和生活方面遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，讓道德模范感受到社會(huì)的認(rèn)同、體會(huì)到足夠的獲得感，讓“好人有好報(bào)”。

讓道德引領(lǐng)更有力量，就是要激勵(lì)道德模范。應(yīng)該說(shuō)，盡管道德模范的品德高尚、非常人所能及，但他們同樣平凡而普通，也需要經(jīng)常鼓勵(lì)和持續(xù)“加油”。也就是說(shuō)，既要授予他們相對(duì)應(yīng)的榮譽(yù)、給予他們精神上的慰藉，還應(yīng)多在物質(zhì)等方面給予他們多一些獎(jiǎng)勵(lì)。譬如排隊(duì)購(gòu)票優(yōu)先、乘坐公交免票、進(jìn)出旅游景區(qū)打折等措施，這些都能夠體現(xiàn)出社會(huì)對(duì)道德模范優(yōu)待、也是對(duì)道德模范最好的激勵(lì)。只有多給道德模范加油鼓勁，才能夠讓他們始終不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，發(fā)揮好道德模范的示范作用，讓道德引領(lǐng)更有力量。

道德的觀后感 20

生活中各種各樣的好人，這些好人往往就在我們身邊。

《道德講堂》中感人的故事一則接一則，我認(rèn)為最感人的一則是關(guān)于一位醫(yī)生的故事：她是一位主刀醫(yī)生，她盡心精力為他人進(jìn)行手術(shù)，挽救他人的生命?？墒敲\(yùn)卻跟她開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，她卻不知道自己得了惡性腫瘤。當(dāng)她后來(lái)知道自己的病情以后，依舊堅(jiān)守在自己的崗位。因?yàn)樗J(rèn)為：自己是醫(yī)生，救死扶傷是她的責(zé)任，在她未倒下前，她絕不會(huì)離開(kāi)手術(shù)臺(tái)。就這樣，她帶病工作，挽救他人的生命。但最后，她支撐不住走進(jìn)了手術(shù)室，進(jìn)行治療······

看完節(jié)目，我思緒萬(wàn)千，人生的價(jià)值觀是什么?應(yīng)該是責(zé)任吧，對(duì)社會(huì)的'責(zé)任。我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。面對(duì)責(zé)任 我們要勇于承擔(dān)，責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，只有這樣世界才會(huì)多一份光與熱。

道德的觀后感 21

星期天老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)，晚上6:20收看鹽都臺(tái)的《文明道德模范事跡》。晚上在爸爸的陪同下，我準(zhǔn)時(shí)守侯在電視機(jī)旁，完整的觀看了節(jié)目?？戳酥蠹又职值闹v解，我深受教育，我立志要做一個(gè)遵紀(jì)守法，飛外文明禮貌的好孩子。

我們從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。在家里聽(tīng)家長(zhǎng)的話，孝敬老人，做一些自己力所能及的事情，不能什么事情都有依賴性，自己的事情自己做。

向節(jié)目中的'好人學(xué)習(xí)，不做違法違紀(jì)的事情，講文明，懂禮貌，有誠(chéng)信，有愛(ài)心，有同情心，主動(dòng)幫助需要幫助的人。在公共汽車上遇到老人和殘疾人應(yīng)該主動(dòng)讓座，不能視而不見(jiàn)。受到別人的幫助應(yīng)該說(shuō)聲謝謝，更不能忘恩負(fù)義。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!

謝謝老師給我們布置了這么一個(gè)非常有意義的家庭作業(yè)，使我飛外了很多道理，明白了很多事理。

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