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簡愛讀后感1500字

認真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的簡愛讀后感1500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

親愛的同學們：

非常感謝你們小學的老師、學校和我個人代表，給予我代表全體教職員工向你們小學畢業(yè)生送上最熱烈的祝賀和最衷心的祝福的機會。請允許我代表xx小學的所有老師、學校以及本人，對你們小學畢業(yè)生表示最真摯的祝賀和最誠摯的祝福。

小學生活的結(jié)束，象征著我們天真爛漫的童年即將過去，也標志著我們充滿無限夢想的少年時代的開啟。在這個即將告別的時刻，在我們生命中這樣一個重要的轉(zhuǎn)折點，我想送給同學們一句話：

要永遠保持你對這個世界的好奇。

親愛的同學們，即將邁入中學的大門，你們將面對更多的作業(yè)，更多的考試，以及更沉重的學業(yè)負擔。與小學相比，中學的生活和學習方式存在著很大的不同，需要你們?nèi)ヌ剿骱瓦m應(yīng)?；蛟S你們會感到忙碌不堪、疲憊不已，或許會遇到各種煩惱，但也可能會充滿激情。無論未來有多忙碌、多疲憊，無論你們面臨多少困擾，請記住一件事：保持對這個世界的好奇心！無論何時何地，好奇心都是我們成長的驅(qū)動力。它激發(fā)了我們的求知欲，推動了我們探索未知的勇氣。當我們保持對世界的好奇時，我們就能夠不斷學習、進步，發(fā)現(xiàn)更多美妙的事物。在中學階段，我們會接觸到更廣闊的知識領(lǐng)域，遇到更多有趣的問題，面對更復(fù)雜的挑戰(zhàn)。我們要保持積極向上的心態(tài)，勇敢地面對困難，用好奇心去探索解決之道。記住，每個困難都是我們成長的機會，每個問題都可以通過探索與思考找到答案。當我們有好奇心的時候，我們就不會被繁重的任務(wù)壓垮，不會被困難擊倒。相信自己的能力，堅持努力，保持對這個世界的好奇心，你們定能在中學生活中發(fā)現(xiàn)更多精彩，迎接更美好的未來！

因為好奇心是打開的鑰匙，好奇心是通向未知世界的'橋梁。這個世界上一切的發(fā)明和創(chuàng)造，都源自強烈的好奇心。對世間萬物、人生百態(tài)充滿好奇，我們才能發(fā)現(xiàn)這個世界的奧秘，才能有各種各樣的發(fā)明和創(chuàng)造。而且，擁有了強烈的好奇心，我們才會感受到世界的好玩和魅力，我們的生活才能過得情趣盎然。

400多年前，有一位名叫張先生的科學家，在自己的實驗室里做著一項實驗。他將一個鐵桶放在火上，開始加熱水。隨著時間的推移，他發(fā)現(xiàn)一個非常奇怪的現(xiàn)象：當水開始沸騰時，鐵桶里的水位竟然上升了很多；而當水冷卻下來時，水位又急劇下降。這個現(xiàn)象讓張先生感到非常好奇，他想知道其中的原因。經(jīng)過一番思考，張先生得出了一個結(jié)論：這個現(xiàn)象是由于熱脹冷縮所引起的。熱脹冷縮是物體在溫度變化時所表現(xiàn)出的性質(zhì)，當物體受熱時，分子會變得更加活躍，相互之間的距離變大，導(dǎo)致物體體積擴大，從而水位上升；而當物體冷卻時，分子變得較為穩(wěn)定，相互之間的距離縮小，導(dǎo)致物體體積縮小，造成水位下降。張先生對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了深刻的興趣和好奇心，他決定利用這一原理來發(fā)明一種能夠測量溫度的儀器。經(jīng)過多次試驗和改進，他最終成功地制作出了一種新型的溫度計，被稱為體溫計。這項發(fā)明對于人們來說具有重要意義，因為它能夠幫助人們準確測量體溫，及時判斷身體的健康狀況。就這樣，這位科學家張先生通過觀察和思考，從一個簡單的實驗中發(fā)現(xiàn)了熱脹冷縮的現(xiàn)象，并將其應(yīng)用到了實際生活中，為人類帶來了實實在在的益處。

300多年前，有一個人，坐在一棵橙子樹下，被一個從樹上掉落的橙子砸到了腦袋(學生齊聲喊：是阿爾伯特·愛因斯坦)。哈哈，你們都知道。但是，這個世界上不知有多少人看見過橙子從樹上落下來，都熟視無睹，只有愛因斯坦卻對此產(chǎn)生了強烈的好奇：為什么橙子熟透了掉落的時候，只往地面上落，而不會往天上或者別的方向落?就是因為這種強烈的好奇心，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對論。

200多年前，有一個林場的伐木工人，他每天去伐樹，把樹砍倒，清理掉樹枝后，把樹往山下滾。有一天，他忽然感到很好奇：為什么圓的樹木能夠快速的滾動?受此啟發(fā)，他發(fā)明了人類歷史上就這樣匆匆翻過?；厥壮ο嗵幍娜兆?，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里：琴棋書畫、爭相獻妍，你們給母校增添著文化底蘊；操場上矯健的身影，驕人的成績，你們用汗水和頑強書寫著自己的成長史；校園里的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；教室內(nèi)的一桌一凳，述說著你們勤奮的求知與探索…。。孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。

同學們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，母校漸漸成為你們眼中遠去的風景。你們在這里度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩；已經(jīng)由愛哭鼻子的小丫丫成長為大方、聰慧的小姑娘。你們這些未經(jīng)風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了！

在此我想給你們提兩點希望：

希望你們能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績的.取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們?nèi)松奈枧_演繹出更多的精彩。

希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚母校提倡的“學會感恩“的品質(zhì)。活著，是因為很多人幫助；成功，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內(nèi)涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記?。核麄兪悄阍?jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。

再見了，我的學生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！六年前，Xx二小成為你們成長的搖籃；六年后，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠是你們的家，歡迎你?；丶铱纯?！在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時候，母校給你說再見，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天！

最后衷心祝福同學們前程遠大，人生幸福！

謝謝大家！

同學們、老師們、家長們：

大家好！

今天的畢業(yè)典禮，標志著一批小學生，勝利地完成了小學的學業(yè)而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的畢業(yè)生德、智、體、美等方面成績優(yōu)秀，如愿畢業(yè)！

同學們，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。

今天你們小學畢業(yè)了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發(fā)展的過程，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，學習他人，提高自己。我希望大家把善于反思、善于總結(jié)作為一個人必備的'潛能，要知道這是每一個事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能，如果我們每個小學生人人都有這種潛能，你們今后才會成長得更快，才會取得更大的成功！

你們即將由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路。

下面我送你們一句話，要牢記心間，努力表現(xiàn)。這句話教師——“養(yǎng)成良好習慣，成就美好未來”。

最后，我祝愿大家進入中學后更成功，更輝煌。原大家常回家看看！

親愛的同學們、尊敬的老師，家長朋友們：

大家上午好！

今天是我們六年級學生畢業(yè)的日子，我們聚集在這里，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮暨優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎大會，也是為了見證同學們得來不易的成功與智慧，見證同學們新的未來的開始。我十分高興地與同學們一起分享這開心的此刻;也為同學們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。

首先，我祝賀同學們順利地完成了小學六年的學習任務(wù)，祝賀在本次升學考試中取得優(yōu)異成績的同學，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的教師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。在本次考試中，我們和來自周邊三市五縣的4000余名考生同場競技，取得了優(yōu)異的成績，前600中我們新北小學占了XX名，占全部考生的XX%，其中一等獎XX名，二等獎XX名，三等獎XX名。這是大家辛勤努力的結(jié)果，更是廣大老師辛勤努力的結(jié)果，在這里，我代表學校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤耕耘的六年級全體老師們表示衷心的感謝!

六年光陰彈指一揮間。是的，回首來時的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進步;你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮光，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華。XX同學們，作為新北小學的畢業(yè)生，我們期待著，期待著你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業(yè)家;期待著你們成為一個又一個祖國發(fā)展的合格建設(shè)者和社會主義事業(yè)的.可靠接班人……我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……我們期待著，期待著你們成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“品德高尚、健康發(fā)展的人”，成為“視野開闊、XX胸懷寬廣的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“實現(xiàn)中國夢的現(xiàn)代中國人”!

希望同學們離開母校之后，還要關(guān)注母校教育事業(yè)的改革和發(fā)展，你們?nèi)〉玫拿恳稽c成績，都是對母校最大、最好的支持。新北小學作為你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你。你們在這里度過了美好的小學生活，這里也是你們的人生驛站，母校永遠做你們的堅強后盾，母校歡迎大家常回來看看!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天，我們扎根在新北這塊肥沃的土地上，汲取著這里所擁有的深厚文化底蘊，今后我們的未來必將在同學們的不懈努力下燦爛而輝煌，母校也將因你而榮耀，我真誠的祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順!

努力吧，同學們，希望就在你的手中!

謝謝大家!

同學們：

大家好!

盡管我們在各自的校園度過了整整六年時光，如今我們卻并不相識。然而，今天我們匯聚在舜湖校園，共同見證了20xx屆畢業(yè)典禮，也一同拿到了人生中的第一張名片——盛澤實驗小學畢業(yè)證書！

親愛的同學們，在你即將離開母校的時刻，作為校長，我想請每一位畢業(yè)的同學，永遠記住母校的這一枚?；眨盒；盏恼?，是飄動的絲帶組成的漢語拼音字母“SZ”，意味著“盛澤”是我們的家鄉(xiāng);正著看是一朵盛開的絲綢花，倒著看是一條展開的`紅領(lǐng)巾，象征著每一個學生都是少先隊員，都是祖國的花朵，都有屬于自己的花季。圖案的左上方是四顆星星，代表我們有四個校區(qū);外環(huán)的上方是我們的校名：盛澤實驗小學，下方環(huán)繞的是兩串交織的綠葉，襯托著中間的紅花，象征著老師像綠葉一樣，呵護著、滋養(yǎng)著像花朵一樣的學生!銘記?；眨褪倾懹浤感?，就是銘記恩師，就是銘記你曾經(jīng)的童年時光，銘記童年時光里美好的校園生活!無論你將來走向何方，無論你將來身在何處，你一定要記得，這里是你童年的家園，這里寫有你童年的故事，故事的名字叫“腳印”!

在這個特殊的時刻，我想向大家提醒：記住母校所教給我們的一句話——了解他人才能慰藉他人，認識自己才能堅守自己。簡潔來說就是四個字：了解他我。這是人生中最重要的課程，需要我們終身學習和實踐。了解他人，意味著要理解和接納別人；了解自己，意味著要認清自己的優(yōu)點和缺點。了解他人很難，因此我們常常會上當受騙。但請記住，在這個世界上，好人永遠比壞人多！只有用真誠贏得別人的真心，用關(guān)心體恤贏得別人的愛心。了解自己更難，因此我們經(jīng)常會過于自負或者自卑。但要記住，在任何時間、任何地點、任何情況下，你最可依靠的“上帝”就是你自己！讓自己變得更強大、出色、完美，是我們每個人永遠的追求！如果能同時做到“了解他人和自己”，那你就掌握了人生的大智慧！

此時此刻，我忍不住想起那首《遠行者之歌》：慈愛的母親用手中的線，為游子縫制衣服。在離別前，她密密地縫制，擔心孩子會晚歸。有人說寸草也有心思，感激春天的陽光。我們仿佛看到慈母依偎在長長的十里長亭上，遙望著游子遠去的背影，久久地，久久地凝望……化作一尊記憶中的雕像。如今，母校的教師們在你們走出校門的那一刻，難道不就像慈母眺望游子的背影嗎？讓我看見你遠去的身影吧，那是老師對你深深的思念；讓我看見你成長的模樣吧，那是老師對你永恒的祝福！

同學們，我提議，讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地大聲說：老師，我愛你!母校，我愛你!

親愛的同學們，當你們今天離開母校時，希望你們勇敢地踏上自己的人生旅程，并堅定不移地朝著成功的方向前行！請記住，無論你們走得多遠，你們的老師和母校都會一直站在遙遠的地平線上，默默關(guān)注著你們的成長和發(fā)展。

最后，感謝辛勤的老師們!祝福親愛的同學們!

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