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《蘇東坡傳》讀后感范文2000字（通用25篇）

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《蘇東坡傳》讀后感范文2000字，希望能夠幫助到大家。

《蘇東坡傳》讀后感2000字 1

中國(guó)人對(duì)蘇東坡的喜愛程度，林語(yǔ)堂概括的最為精準(zhǔn)，“一提到蘇東坡，在中國(guó)總會(huì)引起人親切敬佩的微笑”。

《蘇東坡傳》，是一個(gè)才子為另一個(gè)才子所作的傳記?？梢哉f，蘇東坡是林語(yǔ)堂的偶像，是林語(yǔ)堂的隔代知音，林語(yǔ)堂對(duì)蘇東坡的喜愛、欣賞、仰慕，最終凝結(jié)成了這部傳記名著?！短K東坡傳》以蘇東坡成長(zhǎng)軌跡為線索，分為童年與青年、壯年、老練、流放歲月四卷，考據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)，事例翔實(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，仿若林語(yǔ)堂穿越了時(shí)空，隱身于蘇東坡身側(cè)，一一記錄著他的言行起居、喜怒哀樂而成文。同時(shí)，這部中國(guó)古代名人傳記的寫法有別于他，林語(yǔ)堂有心把自己的偶像推介出國(guó)門，作品以英文寫就，目標(biāo)受眾是西方讀者，后由學(xué)者張振玉譯為中文，堪屬名著名譯，讀時(shí)別有一番趣味。林語(yǔ)堂是了解蘇東坡的，旅居海外之時(shí)，身邊相伴的是有關(guān)蘇東坡的以及蘇東坡著的珍本古籍，一天天的精神交流，一次次的心靈對(duì)話，神交已久，經(jīng)典傳記順理成章一氣呵成。蘇東坡曠達(dá)、豪邁、灑脫，林語(yǔ)堂的筆調(diào)也是輕快的，即便是蘇東坡跌至仕途低谷，傳記的筆觸也不曾灰暗。

蘇東坡天賦才氣。“東坡詩(shī)文，落筆輒為人所傳誦?！薄笆看蠓虿荒苷b東坡詩(shī)，便自覺氣索，而人或謂之不韻?！贝苏Z(yǔ)為當(dāng)時(shí)雜記記述，由此可見東坡才氣地位。蘇東坡說，做文章“大略如行云流水，初無(wú)定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，常止于不可不止。文理自然，姿態(tài)橫生?！狈Q最快樂就是寫作之時(shí)，“我一生之至樂在執(zhí)筆為文之時(shí)，心中錯(cuò)綜復(fù)雜之情思，我筆皆可暢達(dá)之。我自謂人生之樂，未有過于此者也?！绷终Z(yǔ)堂也道，杰作之所以成為杰作，必然具有一種我們稱之為發(fā)自肺腑的“真純”，還在于文學(xué)所給予讀者的快樂上，能使讀者快樂，的確是蘇東坡作品的一個(gè)特點(diǎn)。東坡創(chuàng)作時(shí)自得其樂，其詩(shī)文書畫藝術(shù)上的卓絕之美也帶給我們太多的愉悅和歡樂。

蘇東坡處世曠達(dá)。東坡一生的宦海生涯，幾遭貶謫，飽經(jīng)憂患拂逆，均以坦蕩蕩之胸懷處之，人性更趨溫和厚道，并沒變得尖酸刻薄，古今中外，與其相似之人可以說再難找到攪動(dòng)的灰塵縈繞著我，我開始思考人生，思考命運(yùn)。

世界瞬息萬(wàn)變，人不過是滄海一粟，那么既然渺小，就無(wú)需去爭(zhēng)奪，去奔波勞碌，爭(zhēng)取虛幻的浮名。同時(shí)，人生在世一趟也不容易，不要讓這珍貴的生命做了奸詐小人，受人唾罵。做本真的自己才是最重要的，所謂“草木有本心，何須美人折”，更何況人呢？

縱觀蘇東坡的一生，是堅(jiān)持自我的一生。林語(yǔ)堂稱她為“大自然的頑童”，我認(rèn)為很貼切，兒童最真，率性而為，而“頑”又帶著倔，正是這股率性和倔勁，讓他無(wú)論在何種情況下都能擁有一顆快樂、平靜的心。他的政治生涯在新黨與舊黨斗爭(zhēng)、政權(quán)的更迭中起起落落，于他是可悲的，他像是被裝在木箱里，拋到海上，隨海浪起起伏伏，官場(chǎng)似海，他的性格決定了必然被拋之于浪尖上，是他的正直、他的直言、他的調(diào)侃諷刺，讓政敵們掀起了一浪又一浪。

我想，從來沒有人外方貶謫的足跡有遍布這么廣的，也從來沒有人在貶謫期間過得這么安然恬淡的，連政敵都嫉妒了。我覺得除了耳熟能詳?shù)娜遽尩劳隄M融合的原因之外，還有幾個(gè)不容忽視的原因。

一、是文學(xué)的支持，在窮鄉(xiāng)僻壤，寫作是他的重要內(nèi)容，有詩(shī)、有詞、有信件、有墓志銘、有經(jīng)典注疏，這時(shí)，他寫東西已經(jīng)沒有什么功用目的了，而是完全抒發(fā)本心，所以他的成就才更大。當(dāng)文學(xué)回到了寫本心的位置，才有了不朽的.價(jià)值。

二、是眾多的朋友，蘇東坡有很多交往一生的朋友，每到一個(gè)地方，也廣交朋友，尋訪奇人異士，他對(duì)朋友傾心相待，信任有加，好多引為知己。他像一株散發(fā)著特殊氣質(zhì)的君子蘭，吸引著三教九流的朋友，就像他自己說的“我上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒”。記得初中看到一句話，謂之“人不癡，不可與之交”，大概有癡氣的人一旦與之相交，便可長(zhǎng)久。這些朋友給予蘇東坡極大的神安慰和鼓勵(lì)。

三、則是情趣廣泛，腦中總有這么一個(gè)印象。凡是興趣愛好廣泛的人，總是精神飽滿，充滿活力，百折不饒。民間有很多蘇東坡的傳奇佳話，有很多是關(guān)于他的興趣愛好，像東坡肉，研制藥方，聽說曾經(jīng)還配了制墨秘方，差點(diǎn)把房子燒毀，這時(shí)，他更像一個(gè)頑童了。興趣廣了，才有做不完的事，即使被炒魷魚，被架空，生活也可以忙得不亦樂乎。

現(xiàn)代社會(huì)，人們的精神生活越來越荒漠化，人們抱怨、煩躁。也許我們沒有那時(shí)免費(fèi)的無(wú)限風(fēng)光可以游覽排遣，也沒有妙筆生花的文筆抒寫，但可以擁有蘇東坡式的心態(tài)，坦然達(dá)觀，安之若素，不必媚上，不必偽裝。

《蘇東坡傳》讀后感2000字 21

李杜詩(shī)篇國(guó)人自小吟誦，早已各自占領(lǐng)了自己的山頭，想要超越，也已是難于上青天。但不同于詩(shī)仙的灑脫風(fēng)流，詩(shī)圣的悲天憫人，有一人用自己的才情與氣節(jié)，創(chuàng)造了另一座山頭，引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代。

這個(gè)人名蘇軾，號(hào)東坡居士。

憶少時(shí)，放歌解詩(shī)性。

月出于亢氐之間，溫柔地輕撫卻并不孱弱，那月光之于東坡是天賜的皎潔。

正如劉辰翁所說：“詞至東坡，傾蕩磊落，如詩(shī)，如文，如天地奇觀?！边b想當(dāng)年，少年郎意氣風(fēng)發(fā)的佇立于澎湃的岷江邊，壯志凌云的蘇軾與長(zhǎng)江相會(huì)時(shí)，也定然是心比天高，想一較高低。于是便有：“釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)?！备鼜V闊的世界之于少年再也不是書上的寥寥幾筆，那山間猿鳴，芳華夢(mèng)落早已被蘇軾銘記于心，化作銀河，輕落吾心。

試想，這世間能有幾人有如此真性情？子瞻之心，無(wú)關(guān)風(fēng)月,只是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。

歲月哪怕有再多的起承轉(zhuǎn)合也敵不過這顆單純而固執(zhí)的心，這顆心早已與千千萬(wàn)萬(wàn)顆年輕的心相融。一千多年來生生不息，天上地下，惟其獨(dú)尊。

思半百，為官直忠腸

月掛于尾箕之間，明亮的不遜色于太陽(yáng)，那月光之于東坡是慷慨的貢獻(xiàn)。

蘇軾經(jīng)歷了宋朝的清明與黑暗，官場(chǎng)上的大起大落絲毫影響不到他為官的清廉與以身作則，東坡先生始終將忠君愛民銘刻在心。拳拳赤子之心可謂是：“忠言讜論，立朝大節(jié)，一時(shí)廷臣無(wú)出其右?！笨删褪沁@樣的一個(gè)人，也會(huì)發(fā)出“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生”的嘲諷。

蘇軾隱藏于一片片烏云之中卻能像月亮一般等待云開。黨爭(zhēng)的得失對(duì)蘇軾來說從不算什么大事，他真正關(guān)心的是天下黎民的安危，江山社稷的安穩(wěn)。

為了理想，為了追尋那光和熱，寧肯化作一只蛾子沖過去，灰飛又何妨？不過是人間夢(mèng)一場(chǎng)，一尊還酹江月罷了。

空夕陽(yáng)，論理證釋然

月落于觜參之間，空明而清澈，那月光在普天下釋然綻放。

東坡最終的歸宿成了海南，這早就已然成為其可預(yù)見的必然。但蘇軾的生命不會(huì)只存活于一條深幽的籬徑。前半生他遵從儒家“學(xué)而優(yōu)則仕”的.真理在朝為官，現(xiàn)在看來恍如隔世，放下成了最好的解脫?！叭锗⒗笾θ兕w，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！笨梢韵胍婔W角斑白的老人，撫過胡須嘴角浮過的那一絲淡笑。

我們不能選擇道路的方向，那么為什么不去看看沿途的花草呢？“人生有味是清歡，東流之水尚可西?！焙伪貫槟耆A之舊事神傷？世間的人常在尋一個(gè)安好永遠(yuǎn)，卻鮮少發(fā)現(xiàn)，退一步，海闊天空。世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼。

閉目，聆聽，靜思，那一輪陰晴圓缺，早已長(zhǎng)存我心。正如《蘇東坡傳》所言：“歲月失于道路，命運(yùn)失于黨爭(zhēng)，生活寄于風(fēng)雨，襟懷奉于蒼生，正是蘇軾大江東去、波瀾壯闊的一生。”——努力、拼搏、跌宕、厚重、安詳、從容。

《蘇東坡傳》讀后感2000字 22

《蘇東坡傳》是林語(yǔ)堂先生寫的，而林語(yǔ)堂是一個(gè)非常喜歡蘇東坡的學(xué)者。他在《國(guó)學(xué)拾遺》中就曾提到過一句話：“莊子是中國(guó)最重要的作家，經(jīng)過一千四百多年之后，才有一位可以和他比較的天才，蘇東坡”可見評(píng)價(jià)之高。用這個(gè)時(shí)代的飯圈文化來說，林語(yǔ)堂就是蘇軾的頭粉—頭號(hào)粉絲。當(dāng)一個(gè)很崇拜你的人寫你的傳記的時(shí)候，必然是全篇都是溢美之詞，更如現(xiàn)代追星一般，會(huì)對(duì)喜歡的人的死對(duì)頭黑的體無(wú)完膚?？赐晏K東坡傳，我對(duì)林語(yǔ)堂先生就是這樣的`感覺。

在沒看這本書之前，也曾聽聞過蘇軾的大名，知道蘇軾是個(gè)大才子，文韜武略，琴棋書畫樣樣精通。寫的詩(shī)詞流傳百世。對(duì)于他的家庭也只是略知一二，知道有個(gè)大器晚成的父親，他跟他的弟弟關(guān)系很好，還傳聞?dòng)袀€(gè)妹妹，臉很長(zhǎng)，他和他妹妹倆人還作詩(shī)互損對(duì)方，極其有趣。

讀了這本書之后，才對(duì)蘇東坡有了更全面更清晰的認(rèn)識(shí)。若論古代有哪些才子，我想蘇軾肯定是前三名。他比我想象中多才多藝太多了。政論文章寫的很好，散文有著名的《前后赤壁》，詩(shī)詞自不必說，連書法都很好，畫畫也很不錯(cuò)。這些文學(xué)藝術(shù)的門類，放在現(xiàn)代如果精通一門就很了不起了，何況他門門都拿得起，放得下。有時(shí)真想穿越回去向他請(qǐng)教一番。除了文人的根本，他還對(duì)工程情有獨(dú)鐘，是個(gè)辦實(shí)事的人，西湖上著名的蘇堤就是他留下的。做官，做文人很成功也到罷了，他還是一個(gè)非常熱愛生活的人，幽默風(fēng)趣，給坊間留下了數(shù)不清的話題軼事。有些是真的，有些我也懷疑是后人假托。只是大家太喜愛他了，后世的人們?cè)谝恢嘁伙埨镞€追念著他。有時(shí)也不忘打趣他，說說他和佛印在一起時(shí)，那些自作聰明的小故事。

就算數(shù)次被貶，他也很少悲嘆自己的不幸，相反，他總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的風(fēng)景，美食與樂趣。什么事情，經(jīng)過他的點(diǎn)染，便覺得新奇有趣，翻出一層新意思出來。別人看到西湖，看過就看過了，被他看到了，寫出西湖的濃妝淡抹總相宜，奠定了西湖的審美地位；至今，西湖還是人們?nèi)ズ贾荼厝ノ骱囊粋€(gè)景點(diǎn)還是個(gè)資深吃貨，寫如何把豬肉做的鮮美，至今人們還按照他的法子燒東坡肉；就算來到嶺南這樣的地方，還能夠發(fā)掘它的好處，在那里買田置舍，還說不辭長(zhǎng)作嶺南人。這世上的艱難苦恨，荊棘豺狼，在他眼中都化作了霽月清風(fēng)，晴天朗日。還有什么能難倒他呢？他是如此的興致勃勃，又是如此的超越世俗。

有一次，蘇東坡對(duì)他弟弟子由說了幾句話，話說得最好，描寫他自己也恰當(dāng)不過：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見天下無(wú)一個(gè)不好人?！?所以，蘇東坡過得快樂，無(wú)所畏懼，像一陣清風(fēng)度過了一生，不無(wú)緣故。

《蘇東坡傳》讀后感2000字 23

一提到蘇東坡，總會(huì)讓人產(chǎn)生敬佩之感，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)人的心中都有一個(gè)蘇東坡。

《蘇東坡傳》以蘇軾的一生為主線，他黃州四年生活及心路歷程為重點(diǎn)內(nèi)容。通過古樸的語(yǔ)言，從文學(xué)、藝術(shù)、美食、情感等多角度解析了蘇東坡的傳奇一生和他至高無(wú)上令人驚嘆的品性，讓我感觸頗為深沉。

公元一零五六年，年滿十九歲的蘇東坡初次離開生活將近二十年的故鄉(xiāng)湄州，前往汴京科考。

那年，他遇上了主考官，北宋文壇的領(lǐng)袖歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修閱卷時(shí)，讀到一篇文風(fēng)質(zhì)樸而明懷太志的文章。歐陽(yáng)修本以為這是自己的弟子曾鞏所作，為避嫌予了一個(gè)成為傳奇，人們就會(huì)從那張古老的紙上，嗅出舊年的芬芳。

《蘇東坡傳》讀后感2000字 24

一輪月，是千里的嬋娟;一條江，是千古風(fēng)流人物;一場(chǎng)雨，是何妨吟嘯且徐行，是《蘇東坡傳》先生清風(fēng)般的一生。

月夜明火，初讀。

風(fēng)起風(fēng)落，云卷云舒，繪他斑斕一生。他曾年少輕狂，官場(chǎng)沉浮，他拼，他博;他曾信念堅(jiān)定，貶謫離家，他孤，他獨(dú)。他如詩(shī)，于曠野放聲高歌;他似畫，宣紙上潑墨舞筆。他是歷史長(zhǎng)卷中最繽紛的色彩。他是詩(shī)人，在磨難中，寫青云之志鶴唳九天;他是美食家，悲苦時(shí)，用酸甜苦辣消五味雜陳;他是政治家，無(wú)論何處高談闊論上書諫言;他是畫家，清閑時(shí)，不惜筆墨灑色澤萬(wàn)千……

他這般描摹最繽紛的自己。歷史的潮水翻涌，沖淡了他的色彩，淡卻了當(dāng)年的談笑風(fēng)生，卻仍能聽他揮動(dòng)如椽之筆，講述他多彩的一生。月夜明火下，初讀，伏案，細(xì)查資料，著迷于他豐富的經(jīng)歷與不朽的文學(xué)。

雨聲不絕，再讀。

屋外雨聲喧囂，穿林打葉，心中煩悶。我來回踱步，偶又瞥見東坡書。書皮顏色很鮮艷，灰白的封皮印著幾大塊翠綠，好似能將他一生的色彩濃縮。書已很久沒有拿出，落了層灰，遺落在書架的角落。我拿起，撣了撣灰，像原來那樣伏案閱讀。雨聲不再喧囂，書讀起來容易，內(nèi)容不像原來對(duì)我晦澀難懂，卻也使我印象更深。

常被貶官的人通常郁郁不得志，或許是“夕貶潮州路八千”;或許是“千山鳥飛絕”;或許是“巴山楚水凄涼地”……卻少有同他一般的人。他的一生是傳記里“載歌載舞，深得其樂，憂患來臨，一笑置之”的模樣。

在杭州，他是“故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山”的豁達(dá);他也曾在密州體驗(yàn)“老夫聊發(fā)少年狂”的生活;他嗅過黃州“好竹連山覺筍香”的`味道;他也在惠州感受到了“日啖荔枝三百顆”的快樂;即使他已六十多歲，白發(fā)蒼蒼，卻仍也能在儋州留下“莫聽穿林打葉聲”的經(jīng)典篇章。這是他永恒的樂觀在空中綻放。

窗外的雨聲又大了起來，穿林打葉，誰(shuí)怕?不過是一蓑煙雨任平生。

讀書的同時(shí)，我更像是追尋一種熾烈的樂觀。蘇東坡已死，他的名字只是一個(gè)回憶，但卻是一個(gè)中國(guó)人提起他，就會(huì)面露微笑的記憶。他雖死，他的思想?yún)s是天空的月，照亮萬(wàn)物;地上的雪，滋養(yǎng)萬(wàn)物。蘇東坡只是這永恒世間一剎的微粒，他再偌大的宇宙中如此渺小，卻用他的樂觀點(diǎn)亮無(wú)數(shù)人心中不滅的燈，世代傳承下去。時(shí)至今日，蘇東坡更像是一種信仰，帶領(lǐng)人們走出黑暗。

窗外的雨仍在下，書頁(yè)滑到最后一頁(yè)。他的樂觀，在書本和上的瞬間永遠(yuǎn)定格。

千年前，東坡在雨中樹林漫步，高唱“一蓑煙雨任平生”;千年后，我在雨中小屋閱讀，品味流傳千古的余韻……

《蘇東坡傳》讀后感2000字 25

由于一些事故，林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》我拿到手比較晚，聽大家在群里的誦讀，及誦讀的心得，我有些怯了。這是一本什么書啊，這么繞口，還有這么多字不認(rèn)識(shí)，這不是自己為難自己?jiǎn)?？加入至善讀書社，剛開始想著是讀一些優(yōu)美的散文，一些流行的小說，最好是拍成電視的劇本?，F(xiàn)在可好了，還有這么多難關(guān)需要過。

看著別人發(fā)到博客上的一篇又一篇讀書心得，我真有點(diǎn)震驚！每個(gè)人都從不同的角度來談感受，每個(gè)人的感受是那么的深刻，這是一本什么樣的書啊。一遍又一遍的合上又打開，深深的陷入了沉思。

《蘇東坡傳》章節(jié)很多，我主要是從是蘇東坡的童年與青年談起。

首先談一下舒東坡的家庭情況。

蘇東坡的父親在蘇東坡八歲到十歲之間，就一直進(jìn)京趕考，父親的積極上進(jìn)，對(duì)蘇東坡的學(xué)習(xí)無(wú)疑有很大的觸動(dòng)和啟發(fā)。父親趕考鎩羽而歸，但其積累的學(xué)習(xí)的方法及淵博的知識(shí)對(duì)蘇東坡的教育有很大的幫助，父親可以矯正兒子的讀音錯(cuò)誤，對(duì)孩子的`學(xué)習(xí)存存在的問題及時(shí)糾正。

在蘇東坡的父親進(jìn)京趕考期間，蘇東坡的母親在家管教孩子，母親教蘇東坡《后漢書》、《范滂傳》，教育蘇東坡有正確的人生觀，激勵(lì)蘇東坡進(jìn)行苦讀專研。

蘇東坡的弟弟蘇轍，和他傳說中的妹妹蘇小妹都一起苦讀書。憂傷時(shí)相慰藉，患難時(shí)相扶住，彼此相會(huì)與夢(mèng)寐枝江，寫詩(shī)相互寄贈(zèng)。

家里各種圖書插列滿架，這樣的家庭氣氛，正適合于富有文學(xué)天才的蘇東坡發(fā)育。

從蘇東坡的父母對(duì)蘇東坡的教育，作為老師和母親的我不禁想到在教育學(xué)生和孩子的過程中，一定注意自身的修為，自身的素養(yǎng)對(duì)孩子的教育有很重要的影響。要給孩子好的教育，要想讓孩子學(xué)好的話必須給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)環(huán)境是學(xué)校也是家庭。

蘇東坡非常聰明，十歲時(shí)，已經(jīng)能寫出奇句。但他的聰明并沒有讓他懈怠。為應(yīng)付考試，學(xué)生必須讀經(jīng)史文，經(jīng)典古籍必須熟讀至能背誦。背書時(shí)不僅僅注重文章的內(nèi)容，知識(shí)，連文字措辭也不可忽略，好多時(shí)候整本書都給背下來了。這種記憶實(shí)在是艱難和費(fèi)事的苦事。蘇東坡正是用這種方法對(duì)所讀的書本理解的非常深刻，并能加以靈活的應(yīng)用。

我們?cè)趯?duì)學(xué)生的教育過程中，也想要成績(jī)。學(xué)生更想要那種不費(fèi)事就能得高分的捷徑。我們不是蘇東坡這樣的奇才。所以我們要付出更大的努力。當(dāng)沒有好的方法，沒有捷徑可走時(shí)，簡(jiǎn)單吃苦的方法就是最有效的。所以我們要教育孩子能夠吃苦，只有付出才有回報(bào)、

再來想想自己，整天以各種忙為借口，變得越來越懈怠。想要教育好孩子們，必須自己不斷的提升自己。學(xué)習(xí)不分時(shí)候，走近舒東坡，熟悉蘇東坡就是自我改變的開始。一定要變成一個(gè)勤奮的人，一個(gè)積極向上的人，一個(gè)能激勵(lì)別人的人。

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