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教育的格言(14篇)

發(fā)布時間:2024-08-17 21:25 作者:admin 點擊: 【 字體:

教育的格言(14篇)

在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的格言吧,格言可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句,那什么樣的格言才是經(jīng)典的呢?以下是小編為大家收集的教育的格言,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教育的格言 篇1

1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格

2、重復是學習之母。 ——狄慈根

3、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時,你就不要去睡覺。 ——利希頓堡

4、人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。 ——B.V

5、學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。 ——洛克

6、學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲

7、學習是勞動,是充滿思想的勞動。 ——烏申斯基

8、聰明出于勤奮,天才在于積累--華羅庚

9、好學而不勤問非真好學者。

10、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

11、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢-茅以升

12、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦--屠格涅夫

13、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話--愛因斯坦

14、不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹-《真心英雄》

15、只有登上山頂,才能看到那邊的風光。

16、只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

17、勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。

18、不要看我失去什么,只看我還擁有什么。

19、當你跌到谷底時,那正表示,你只能往上,不能往下!

20、不同的信念,決定不同的命運!

21、成功這件事,自己才是老板!

22、暗自傷心,不如立即行動.

23、挫折時,要像大樹一樣,被砍了,還能再長;也要像雜草一樣,雖讓人踐踏,但還能勇敢地活下去.

24、不要以為還存在,就永遠不會失去.

25、隨隨便便浪費的時間,再也不能贏回來.

26、成功是優(yōu)點的發(fā)揮,失敗,是缺點的積累.

27、生命是罐頭,膽量是開罐器.

28、只要有斗志,不怕沒戰(zhàn)場.

29、人沒有選擇的出生環(huán)境的.權(quán)利,卻有改變生活環(huán)境的權(quán)利.

30、人不冒險,枉為一生.

31、最困難的時候,就是距離成功不遠了.

32、再多一點努力,就多一點成功.

33、除非想成為一流,否則就是二流.

34、在你內(nèi)心深處,還有無窮的潛力,有一天當你回首看時,你就會知道這絕對是真的.

35、成功,往往住在失敗的隔壁!

36、生命不是要超越別人,而是要超越自己.

37、命運是那些懦弱和認命的人發(fā)明的!

38、人生最大的喜悅是每個人都說你做不到,你卻完成它了!

39、世界上大部分的事情,都是覺得不太舒服的人做出來的.

40、昨天是失效的支票,明天是未兌現(xiàn)的支票,今天才是現(xiàn)金.

41、一直割舍不下一件事,永遠成不了!

42、掃地,要連心地一起掃!

43、不為模糊不清的未來擔憂,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力.

44、當你停止嘗試時,就是失敗的時候.

45、心靈激情不在,就可能被打?。?/p>

46凡事不要說"我不會"或"不可能",因為你根本還沒有去做!

47、成功不是靠夢想和希望,而是靠努力和實踐.

48、只有在天空最暗的時候,才可以看到天上的星星.

49、上帝說:你要什么便取什么,但是要付出相當?shù)拇鷥r.

50、現(xiàn)在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移動。

教育的格言 篇2

1.教師要用心去愛,去教育學生。

2.讓星星撒滿整個夜空,讓孩子填滿整個心胸。

3.用愛心關(guān)懷學生,用真心感受學生,用誠心教育學生。

4.教師是學生的鏡子。

5.每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候,孩子們便會多一份希望。

6.不聽話的學生也是可愛的,在教師心目中,不應該有壞學生和差學生,只有可能有心里不健康的學生。

7.發(fā)脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。

8.在平等和諧的環(huán)境中,用愛心去呵護孩子的童心,讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

9.用愛潤物,物會感化;用愛育人,人會感動;

10.愛崗敬業(yè),無私奉獻,言傳身教,為人師表。

11.愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力!

12.當你埋怨學生太笨的'時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

13.踏踏實實做人,勤勤懇懇做事。

14.不積小流無以成江海,不積跬步無以至千里。

15.暴力、溺愛和放任是摧毀學生健康人格的三大災害。

16.人的教育在他出生的時候就開始了,在能夠說話和聽別人說話以前,他已經(jīng)就受到教育了。

教育的格言 篇3

1、教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性?!K霍姆林斯基

2、學高為師,身正為范;百年大計,教育為本?!獣?/p>

3、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為?!獮跎晁够?/p>

4、教育技巧的'全部奧秘也就在于如何愛護兒童?!K霍姆林斯基

5、與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己。

6、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量?!R卡連柯

7、對雙親來說,家庭教育首先是自我教育?!唆斊账箍▼I

8、人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念?!獮跎晁够?/p>

9、無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一?!K霍姆林斯基

10、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人?!摲w的書頁間起飛,在湛。

23、在奉獻中實現(xiàn)自我,在求真中完善自我,在創(chuàng)新中發(fā)展自我。

24、孩子如果進步不明顯,是因為教育方法不適合自己的孩子,不是孩子難教育。

25、課是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。

26、教師是火種,點燃了學生的心靈之火,教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

教育的格言 篇14

1.道德準則,只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候,只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候,才能真正成為學生的精神財富。

2.道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。

3.對待家長,教師要冬天般的冷靜思考,要春天般的溫馨溝通,要夏天般的熱情工作,要秋天般的美好憧憬。

4.蹲下來講話,抱起來交流,牽著手教育!

5.兒童的行為,出于天性,也因環(huán)境而改變,所以孔融會讓梨。

6.豐富的想象力比書本知識更重要。

7.父母要給予孩子自由成長的空間,對錯誤的.方向給予引導,對于正確的方向給予鼓勵。

8.孩子的進步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永遠的追求!

9.孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

10.含淚播種的人一定能含笑收獲。

11.獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

12.將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

13.教師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師,是培養(yǎng)學生的專門人員。他把人類社會所積累的生產(chǎn)勞動經(jīng)驗、科學文化知識、以及一定的思想觀點和行為規(guī)范,傳遞給年輕一代,使他們成為能繼承老一輩的事業(yè)、延續(xù)社會發(fā)展的新一代。

14.教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。

15.教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

16.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

17.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

18.教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

19.教師是太陽底下最光輝的職業(yè),孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

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