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【精選】初一周記模板匯總10篇

時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的初一周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一周記 篇1

星期四那日，我的學(xué)校放假，于是我懷著興奮且激動(dòng)的心情找到我的些許小學(xué)同學(xué)，并帶著他們一起重返母校。

我所在的小學(xué)并不是很富裕，學(xué)校壞境也不是特別好，但里面的老師卻大多數(shù)都很和藹，學(xué)生們也大都很友善，對(duì)于每個(gè)人都很熱情。我們進(jìn)入校園后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了許多，許是老師們?cè)诤賰?nèi)對(duì)“它”進(jìn)行了整改。

一進(jìn)校園見到的就是乒乓球臺(tái)旁的一連串“火星文”：NO.4smallschool！翻譯過來應(yīng)該是第四小學(xué)。然后往左看，就會(huì)看見倆面墻，墻上有很多照片，老師們將照片分別擺為倆個(gè)很大很大的愛心，其中有一張還是小學(xué)六一時(shí)我們找的呢！看起來真的是漂亮極了。往里走，我們看到了一個(gè)新安放的.文化長廊，長廊呈木色，有很多安放階，也就是可以放東西的階“梯”。上面有很多書，還有很多盆盆栽，很多盆可愛小巧的多肉。特別惹人眼球?；蛟S是我太久沒有來了，我對(duì)這兒竟生出了一種從未有過的陌生感。不過對(duì)老師們懷著的卻依舊是未改的親近感。

有一位同學(xué)提議去聽一下原本所教我們的老師的課，大多數(shù)同學(xué)都是贊同的，不過我們還是問了一下老師的意見，本以為老師是會(huì)同意的，沒想到老師拒絕了，說是因?yàn)槲覀冞M(jìn)入班級(jí)后小同學(xué)們就會(huì)關(guān)注我們幾個(gè)，沒心思上課，我們轉(zhuǎn)念一想也是，就沒再堅(jiān)持。課間的操場(chǎng)上會(huì)見到很多玩跳皮筋的小姑娘，他們跳的時(shí)候，兩個(gè)辮子在頭上一蹦一蹦的。那是在初中所見不到的東西。

母校，承載著我小學(xué)的所有懷念。

初一周記 篇2

20xx年x月xx日 星期x 天氣：

生活中的小挫折

生活中哪里沒有挫折?哪里沒有失敗?相信大家都曾有過被挫折擋路的時(shí)候，都曾有過被挫折擊垮的經(jīng)歷，可是大家有沒有戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣呢?古今中外，有的人面對(duì)挫折放棄了，有的人堅(jiān)持到底，正因?yàn)樗麄兿嘈抛约?，不膽怯挫折和失敗，才取得成功?/p>

暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意啊!海風(fēng)吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界里各種各樣的.海洋動(dòng)物近在眼前，而海底世界的出口連接著一個(gè)金黃色的海濱浴場(chǎng)。我們坐在沙灘上的遮陽傘下看摩托艇比賽，老爸說要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個(gè)旱鴨子啊，怎么能下水呢?老爸好說歹說我才勉強(qiáng)同意，為鼓勵(lì)我還給我租了個(gè)救生圈。

剛剛下海，我就碰到了麻煩事，我差點(diǎn)給海浪又沖回沙灘上，多虧老爸把我拉住，我就這樣一直被海浪沖來沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著前行，可海水好像和我作對(duì)，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。老爸對(duì)我說：“你在救生圈上不能往上躥，就當(dāng)前面有個(gè)桌子趴在上面就行啦?！蔽艺绽习终f的做，還真不容易被海水沖走。我站穩(wěn)了就想學(xué)怎么向前游，老爸說：“這個(gè)要靠感覺，你有救生圈，我沒有感覺是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧。”由于我的手受到救生圈的限制，我就練習(xí)腳的擺動(dòng)?！皟赏仁箘磐蟮?，雙手向兩邊劃?！蔽乙恢边@么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢?有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了?？煽傔@么游也不是辦法啊，人越游越累，稍微來個(gè)大浪就前功盡棄了。我還正想大展身手的時(shí)候，快要漲潮了，我們只能收兵了。

雖然我沒有真正學(xué)會(huì)游泳，但至少有些進(jìn)步，下次我還要練，先找個(gè)沒有浪的游泳池吧。面對(duì)挫折，只要有必勝的決心和堅(jiān)持，就能克服困難，打敗挫折!我相信我一定能學(xué)會(huì)游泳的。

初一周記 篇3

周末又到了，無聊的周末又來了。本人一直是這么認(rèn)為的，周末最無聊了！課外是上不盡的課，課內(nèi)是寫不完的作業(yè)。

這個(gè)周末，也不知道有什么在督促著我，我的小宇宙爆發(fā)了！我深刻地記著，就是昨天，一個(gè)下午，我就把作業(yè)寫得差不多了，只剩下三張畫和周記。然后就邊寫邊竊喜原來作業(yè)這么少。

好了，開始畫畫，畫啊畫。我是屬于20分鐘一張的那種，當(dāng)然，效果不怎么好。不就是畫托爾斯泰嗎，小意思。怎么丑怎么畫，怎么土怎么畫，不就行了。我也真的按這種形式畫下去。

過了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來拿本書。我也知道，說是拿本書，其實(shí)就是想看看我是不是在好好寫作業(yè)。果然，媽媽走過來，瞟了我一眼，眼神定在我的畫上，奇怪的問一句：

作業(yè)寫得好好的`，畫什么畫？

我的作業(yè)就剩這個(gè)和周記了。

這是作業(yè)？

當(dāng)然，不然我畫它干什么，我還真閑的發(fā)慌！

布置個(gè)這么有意思的作業(yè)。

媽媽，有意思？你來試試，看看是不是有意思。

不就是畫畫嗎？

媽媽呀，你可是一點(diǎn)美術(shù)天分都沒遺傳給我。

好了，你快畫吧。

媽媽走進(jìn)了屋，我在畫；媽媽走出了屋，我還在畫。40分鐘后，媽媽又進(jìn)來了，我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳著。媽媽走過來，一眼就看到了這張畫，說了句我很崩潰的話：你老師到底讓畫什么啊？你怎么畫了個(gè)糟老頭？

我不知道是開心還是失望。開心？我抓到了他的深邃，他長得就像個(gè)山野村夫！失望？媽咪，我要告訴你，那可是托爾斯泰?。?/p>初一周記 篇4

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的.心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音。理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

初一周記 篇5

大樹的成長會(huì)留下一圈一圈的年輪，我的成長在腦海中留下一段一段美好的回憶。

有人說成長是一條小河，那我的小河就是一條冒著泡泡，伴著波紋調(diào)皮的'小河。我剛學(xué)會(huì)說話經(jīng)常語出驚人，鬧了不少笑話：一次媽媽和小姨說洗面奶，我一聽到奶字就大叫：“小姨，我要和洗面奶，我要喝！”逗得他們笑了半天。

我還很會(huì)玩。有一次，媽媽帶我去姥姥家，中午大人們都睡覺了，我和小表哥沒事干，我提議：咱倆玩水吧。小表哥和我一拍即合：玩水戰(zhàn)。先進(jìn)行戰(zhàn)斗準(zhǔn)備:戰(zhàn)場(chǎng)選在庭院里，水槍，水盆，水桶水管準(zhǔn)備就緒，大戰(zhàn)開始了。我首先發(fā)動(dòng)攻擊，一槍擊中他的后背，哥哥立刻還擊。這樣你來我往玩的不亦樂乎。整個(gè)院子地上都水，我倆也渾身是水，像剛從水里撈出來的。這時(shí)姥爺被吵醒了，我們聽到開門聲，心想：大事不好！肯定要挨罵，我們相互使了個(gè)眼色，以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速躲到了水缸后，大氣不敢吭，希望姥爺看不到我們，以為是水管漏水而已。腳步聲越來越近，姥爺大喝一聲：“出來！早看見你們了?！蔽覀z一看躲不過去了，慢慢挪了出來，姥爺使勁盯著我們往下滴水的衣服。我急忙解釋著：“我們的衣服臟了，先弄濕了一會(huì)兒好洗。”只見姥爺嘴角微微上揚(yáng)，我們趕緊閃人，總算躲過了一劫。

我很貪玩，作業(yè)寫得很慢，而且還很馬虎，所以老是做錯(cuò)題。每次寫完作業(yè)，媽媽檢查后都是一頓狂批：字太潦草！計(jì)算錯(cuò)誤！沒認(rèn)真讀題！每天聽得我耳朵都起繭子了。終于有一天我忍無可忍，再也不能讓老媽這么說我了，我得給她點(diǎn)顏色看看。于是我認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，寫完又檢查了一遍，確定沒問題了才交給老媽。結(jié)果可想而知，老媽好一頓夸獎(jiǎng)?？蓤?jiān)持不了兩天老毛病就又犯了，哎，我想說：“媽媽我很想做個(gè)好孩子，請(qǐng)給我時(shí)間?！?/p>

也許你以為我是一個(gè)調(diào)皮貪玩又不聽話的孩子，其實(shí)我也有很貼心的時(shí)候，前幾天媽媽生病了，我對(duì)媽媽說：“您休息，早飯我來做！”我熬了稀飯，買了早點(diǎn)，還給媽媽煮了個(gè)雞蛋。媽媽看到我的杰作，直夸我長大了，懂事了。聽的我心里美滋滋的。

時(shí)光緩緩流逝，會(huì)給萬物留下歲月的痕跡，我也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)長大，在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)我的快樂，讓成長的小河伴著快樂的浪花，向前向前！

初一周記 篇6

真倒霉！今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。雖然我已經(jīng)不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì)像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。今天實(shí)在沒辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應(yīng)該(sd是什么意思？sd通常指sd儲(chǔ)存卡。sd可以表示病情穩(wěn)定，可以代表標(biāo)準(zhǔn)差，也可以指胎兒臍動(dòng)脈收縮壓與舒張壓的比值，最后還代表分辨率。)鍛煉了。我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴他們了。爸媽見我如此豪情，對(duì)視一笑，又囑咐了一些注意事項(xiàng)，關(guān)上房門走了。

初一周記 篇7

夏天，是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)。

橙色

每個(gè)夏天的到來，都意味著暑假的臨近。這是我一年中最快樂的日子。我會(huì)和朋友相約去玩耍，在游戲的過程中得到許多難以言

喻的快樂;或是和爸媽一起去郊外，領(lǐng)略大自然的美景，讓自己好好地感受一下大自然的奇妙與瑰麗;但對(duì)我來說，呆在家里看看書更是不錯(cuò)的選擇：一個(gè)夏天，我看過了《意林》，讓我明白了許多人生哲理，又讀了《小時(shí)代》，和郭敬明一起感受青春的明媚……

藍(lán)色

我總是喜歡在初夏的早晨，獨(dú)自一人在林蔭小路上散步。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕快地掠過耳際，吹散了我鬢角的頭發(fā)。鳥兒在樹上嘰嘰喳

喳，叫個(gè)不停，像是在為這寧靜的早晨譜寫一曲和諧的樂章。風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，讓早晨顯得越發(fā)的安謐。這種寧靜的感覺，正是我想要的藍(lán)色的夏天。

灰色

每年暑假的結(jié)束，就意味著又一個(gè)夏天的.逝去。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到一種深深的憂傷。這種憂傷，不是源于開學(xué)后隨之而來的

忙碌生活，也不是因?yàn)殚_學(xué)后將會(huì)有的巨大壓力，而是因?yàn)槲腋械阶约河珠L大了一歲，又必須要成熟一些，那種在媽媽懷里撒嬌、和媽媽低聲竊竊私語說悄悄話的日子會(huì)越來越少，小時(shí)候純真的快樂將會(huì)一去不復(fù)返。每想到這些，我就會(huì)有一種巨大的恐懼與空虛感，久久彌漫在心頭，成為我的夏天一個(gè)不太明朗的灰色結(jié)尾。我相信，這所有的感覺都是長大的過程中必須要經(jīng)歷的。無論是快樂，是寧靜，是憂傷，都為我的每一個(gè)夏天畫上了一筆絢爛的色彩。這些夏天的色彩，成為我成長過程中不可多得的寶貴經(jīng)歷。

彩色夏天，教會(huì)我成長，彩色夏天，教會(huì)我愛……

初一周記 篇8

今年的第一場(chǎng)雪來得好急，又好美！冬天的腳步伴著飛舞的雪花向我們走來！我好喜歡冬天，好喜歡潔白的雪花！我覺得雪是這個(gè)世界上最干凈的東西，來得時(shí)候干干凈凈，走的時(shí)候亦然。整個(gè)學(xué)校沸騰了，因?yàn)楹枚嗄甓紱]有見過這么大，這么美的雪了！要問我在這校園雪景中最喜歡哪里?我告訴你吧！嘿嘿，是操場(chǎng)！

我個(gè)人認(rèn)為操場(chǎng)是整個(gè)學(xué)院的一個(gè)亮點(diǎn)，無論是下雪以前還是下雪以后！鋪滿雪的操場(chǎng)，是那樣的美麗。放眼望去，白茫茫的。這時(shí)的操場(chǎng)就像是天堂，站在上邊我的心都是愉悅的。

從操場(chǎng)的西南口走了進(jìn)去，我看到了一個(gè)潔白的世界。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，最東邊的乒乓球案好可愛，上面有一層厚厚的積雪，仿佛是給它戴了一頂雪白的帽子。在邊上的樹都不堪重負(fù)壓彎了腰，這雪原來是這樣沉！站在操場(chǎng)的中央，我張開雙臂，閉上雙眼，我突然覺得幸福！好美的操場(chǎng)！在操場(chǎng)的不同角落里堆起了不同的雪人。那些雪人，有的胖胖的，很俏皮，很可愛，有的'則是高高的，有點(diǎn)嚴(yán)肅。很多同學(xué)在操場(chǎng)里打雪仗，玩的不亦樂乎，這里儼然已經(jīng)是我們的游樂場(chǎng)！

這場(chǎng)雪讓我沒覺得興奮，這場(chǎng)雪諦造了另一番風(fēng)味的操場(chǎng)，銀裝素裹，又不失生氣，因?yàn)檫@是我們的游樂場(chǎng)！我喜歡這場(chǎng)雪，更喜歡這雪后的操場(chǎng)。

初一周記 篇9

我愛書，更愛讀書，書中內(nèi)容使人充實(shí)，使人快樂。

古人說：“書是人類進(jìn)步階梯?！蔽蚁矚g看各種各樣書。

我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主故事，童話結(jié)局永遠(yuǎn)是美好，壞人得到了懲罰，好人則永遠(yuǎn)幸福生活在童話中，世界一切那么美好，使人情不自禁說：“童話要是能成為現(xiàn)實(shí)，那該有多好呀！”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認(rèn)為書中有快樂相伴。

我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友一起分享歡樂；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國，看奇山異石，與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。

讀書，是一件很有趣事情，但是我們現(xiàn)在人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書那是因?yàn)樗麄儧]有明白理解讀書樂趣，當(dāng)他們明白理解讀書樂趣時(shí)，可能已經(jīng)后悔不已了，所以現(xiàn)在擁有眼前一事一物一分一秒人都要飛外去珍惜他們，不要讓他們從我們眼前悄悄溜走。

我喜歡看各種各樣書，因?yàn)闀袃?nèi)容豐富多彩，并且使人充實(shí)，使人快樂。所以我們要像冰心所說：“讀書好”“讀好書”“多讀書。”

初一周記 篇10

今天，薛老師上的課可讓我大開眼界！她讓同學(xué)們產(chǎn)生了智慧的火花，一個(gè)個(gè)奇思妙想就這樣誕生了！

首先，老師給我們帶來了可愛的美術(shù)字寶寶們。它們一個(gè)個(gè)都迫不及待地要亮相呢！首先閃亮登場(chǎng)的是——“家，不，是美麗的家。錯(cuò)，應(yīng)該是美麗的家鄉(xiāng)?！薄班l(xiāng)”字原來是在跟我們玩起了捉迷藏的游戲，躲在了彎彎曲曲的石頭路里呀！接著薛老師又讓我們猜了幾幅妙趣橫生的美術(shù)字，我們都猜對(duì)了，樂得薛老師頻頻點(diǎn)頭。

欣賞完了美術(shù)字，我們又期盼著薛老師給我們帶來別的驚喜。果然，下一個(gè)環(huán)節(jié)又誕生了——?jiǎng)?chuàng)意繪畫！當(dāng)老師一聲令下，讓我們用兩個(gè)三角形、一個(gè)圓形和一條直線作畫時(shí)，我們便開始冥思苦想，有的用手托著下巴，有的用筆點(diǎn)著頭，有的……我首先想到的是經(jīng)常戴在頭上的蝴蝶結(jié)，后來又覺得不恰當(dāng)，因?yàn)閮蓚€(gè)三角形與一個(gè)圓形拼成了蝴蝶結(jié)，而蝴蝶結(jié)的`絲帶是有兩條的，現(xiàn)在可只剩下一條直線了呀！怎么辦？怎么辦？……經(jīng)過一番認(rèn)真思考后，我的眼前頓時(shí)閃過一條亮光，又由蝴蝶結(jié)聯(lián)想到了蝴蝶，只要把三角形移高一點(diǎn)，把直線改斜一些，不就成了展翅欲飛的蝴蝶了嗎？這只蝴蝶好像要掙脫小朋友綁在它身上的線，飛向天空，奔向自由。

正當(dāng)我把小手舉起，準(zhǔn)備脫口而出時(shí)，班上早已小手如林。老師請(qǐng)了搶先舉手的幾位同學(xué)，他們紛紛上臺(tái)畫出了自己精心創(chuàng)作的畫，有奇怪的臉、窮人的圣誕樹、燈……個(gè)個(gè)作品都十分的有創(chuàng)意！

接下來，到了激動(dòng)人心的投票時(shí)刻！獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)有：金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。經(jīng)過一番投票，結(jié)果出來啦！金獎(jiǎng)：奇怪的臉、窮人的圣誕樹和風(fēng)箏；銀獎(jiǎng)：功能稻草人；銅獎(jiǎng)：燈。我們把熱烈的掌聲送給了獲獎(jiǎng)?wù)撸@獎(jiǎng)?wù)咭矚g呼雀躍起來！

這節(jié)語文課不但驚喜連連，而且開啟了同學(xué)們的想象大門。我不禁想：只要我們插上想象的翅膀，哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)圖形，也會(huì)變出一幅幅美麗的圖畫，在這圖畫里，甚至還蘊(yùn)藏著動(dòng)人的故事呢!

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